在庆祝第三十九个教师节表彰大会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里隆重召开庆祝第三十九个教师节表彰大会，目的是，一方面，是对过去一年*教育工作取得的成绩进行总结，另一方面，是通过弘扬先进、树立典型，展示我*教师良好的精神风貌，激励全体教师振奋精神、锐意进取，心无旁骛地投身学校教育工作，争做学生为学、为事、为人的示范，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。人民教师神圣光荣，肩负着向学生传递理想信念、引导学生成长成人、促进学生成才成功的重要使命。在第三十九个教师节到来之际，我代表*委政府向广大教师和教育工作者致以节日问候、表示崇高敬意。希望全体教育工作者增强责任感和使命感，继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，自我加压、争先进位，再接再厉，为国家和社会培养更多英才。

刚才，*同志对我*过去一年教育取得成绩进行了全面总结。我们坚定不移把教育摆在优先发展战略地位，始终坚持党对教育的领导，支持力度持续加大；始终坚持扩容提质，教育品牌持续擦亮；始终坚持人才强校，师资队伍持续优化；始终坚持改革创新，办学质效持续提升，总体来说，*教育重视程度达到新高度、教育保障体系迈上新台阶、教育均衡水平进入新阶段，高新教育取得全方位、深层次、突破性进展。希望大家珍视成绩，坚定信心，全力推进高新教育再上新台阶。通过本次大会，我们集中表扬了一批表现突出的优秀集体和先进个人。正是有了这样一批严谨治学、辛勤耕耘的突出集体，有了这样一支不计名利、甘为人梯的优秀教师队伍，*教育事业才呈现出团结奋进、蒸蒸日上的可喜局面。教育对国家而言是“国之大者”，对*而言是“发展大计”，对老百姓而言是“人生大事”。我们要站位大局、提高认识，毫不动摇坚持社会主义办学方向，站在服务经济社会发展高度，着力扩大优质教育资源供给，加快推进教育现代化，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，落实立德树人根本任务，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

第一，坚持“促进教育公平”不动摇，着眼长远、立足实际加强统筹谋划，不断满足人民群众日益增长的教育需求。砥砺深耕，履践致远。百年大计，教育为本；教育是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育，是贯彻落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的基础。办好人民满意的教育，加快建设教育强国，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。要本着对历史负责、对人民负责的态度，把教育作为最大的民生事业来抓，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，不断加强教育基础设施建设，着力优化教育资源配置，持续加强教师队伍建设，切实为麦积人民提供更均衡、更优质、更满意的教育。办好人民满意的教育，最关键的是要坚持以人民为中心的教育发展理念。人民群众对美好教育生活的需求，已经从“学有所教”向“学有优教”转变。我们要缩小教育差距，推进教育公共服务均等化，办好每一所学校，最大限度地满足人民群众对更加公平更高质量教育的需求。要全面落实立德树人的根本任务，培养身心健康、道德高尚、人格健全的社会主义建设者和接班人。必须开齐开足开好国家课程，健全教育内容体系，在高度重视文化知识教育的同时，重视德育、体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展。必须转变育人方式，做到知行合一，坚持书本学习和实践学习的统一，既让学生掌握知识，更让学生发展智慧、增长才干。

第二，坚持“教育服务发展”不动摇，持续为经济发展做强支撑、为创新发展汇聚人才、推动教育资源开放共享，增强教育的经济社会效益。要坚持把提升教育质量作为教育事业发展的生命线，深刻把握和尊重教育发展规律、学生健康成长规律，深入推进学前教育普及普惠发展，着力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展、职业中专技能化发展，有效激发教育发展潜能，不断满足人民群众对公平优质教育的需求，提升教育服务区域经济发展的能力。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。全面贯彻新时代党的教育方针，把党的领导贯穿办学治校和教书育人全过程，着力加强学校党的建设，坚持党委领导下的校长负责制，确保教育始终沿着习近平总书记指引的方向前进。坚决落实立德树人根本任务，推进德智体美劳“五育”并举，促进思政课程与课程思政有机结合，引领师生在读懂中国、读懂世界、读懂未来中把准时代脉搏、辨清时代航向，自觉投身新时代中国特色社会主义伟大实践。

第三，坚持“尊师重教兴学”不动摇，强化校长队伍建设、加强师德师风建设、保障教师地位待遇，打造高素质专业化师资队伍。教师是立教之本、兴教之源。要坚持育引并举、多管齐下，健全完善教师补充和激励机制，加强教育人才引进培养和遴选工作，切实为教育高质量发展提供人才支撑。要把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，着力抓好优秀教师、优秀班主任、优秀书记校长三支人才队伍建设。创新和优化教育人才培养引进机制，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。充分发挥职称评定等方面的激励作用，充分调动教师的积极性。通过统一调剂、返聘优秀退休老师等，充实当前师资力量。要切实办好夏令营活动，既要从严管理，也要关心关爱，既要提升学生的学科水平，也要培养学生的品质素养，营造团结、紧张、严肃、活泼、安全的氛围。要着力解决教育差距问题，“教学质量好的学校要发挥示范带动作用，有差距的要认真分析原因，精准施策，补齐短板，力争突破，推动教育优质均衡发展。坚持强教必先强师，强化教师队伍建设，落实“立德树人”根本任务，遵守师德规范，切实提升师德素养和教育教学能力，培养造就一支高素质专业化教师队伍，努力办好人民满意的教育。

第四，坚持“综合素质教育”不动摇，构建学校、家庭、社会协同育人体系，不断增强教育的竞争力、影响力、辐射力。党的二十大报告明确提出，“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制”。学校育人既要注重德智体美劳五育并举全面培养，又要注重培养学生的创造力和实践能力。除了课堂教学，学校也应开设社会实践教育、网络安全教育和社交礼仪教育等，让学生在各方面都能得到全面的提升。要让家庭教育成为多元教育中不可忽视的一员，加大对家庭教育的宣传和引导。家庭教育应该注重传递正面价值观，培养孩子的尊重、理解、同情、责任和担当等社会公德心态和道德素养。社会育人可以通过各种途径，如社会实践、志愿服务、创新创业等，让学生更好地融入社会，认识社会、适应社会。我们要进一步增强协同育人共识、健全协同育人机制、强化协同育人效应，只有加强各方协作，共同努力，才能真正实现“三全育人”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。我们始终把教师队伍建设作为教育发展的第一要素，持续推进*等教师素养提升计划，造就了一批“师德水平高、能力素养好”的教师，他们无私奉献、锐意担当，成就教育创新发展、领先发展的良好局面，切实提升百姓的教育获得感、幸福感和满意度。面向新时代新征程，*上下要各司其职、各尽其力，加强党对教育工作的全面领导，树立*教育“一盘棋”理念，形成办好人民满意的高质量教育的强大合力，以更高标准、更大力度、更实举措，推动高新教育高质量发展迈上新台阶。百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。希望广大教师继续发扬成绩、主动担当、立德修身、爱岗敬业，把思想和行动统一到推动教育高质量发展的决策部署上来，切实担当起为党育人、为国育才的光荣使命。我们将进一步弘扬尊师重教的社会风尚，以最优资源、最好政策、最大力度支持教育事业发展，不断激发教育工作者的积极性、主动性和创造性，朝着更加优质均衡、更高质量的方向迈进，全力办好人民满意的教育。