1. 用好“三支笔”开展新时代哲学社会科学工作
一是用好学术研究这支笔，做好潜功。
二是用好理论阐释这支笔，做好显功。
三是用好建言献策这支笔，做好实功。
2. 三支笔绘就十九届六中全会精神法治宣讲图
一是紧盯顶层政策规划，绘好依法行政服务画。
二是紧盯中心发展大局，绘好依法经营发展画。
三是紧盯基层民生民需，绘好依法办事群众画。
3. “三支妙笔”绘出疫情防控法治图
一是握好顶层设计之笔，精准施策“划重点”。
二是握好双线普法之笔，法治宣传“圈看点”。
三是握好队伍创建之笔，法律服务“增亮点”。
4. 执好统战“三支笔”共绘乡村振兴“同心圆”
执“强优势”之神笔，绘好村民富裕“同心圆”。
执“树新风”之巧笔，绘好乡风文明“同心圆”。
执“大团结”之妙笔，绘好民族交融“同心圆”。
5. 紧握“三支笔”做实统计职称考试工作
一是紧握认识笔，广泛宣传动员。
二是紧握服务笔，严格审核把关。
三是紧握沟通笔，耐心解答疑问。
6. 用好“三支笔”，绘好“三湘四水”新画卷
用好“生态之笔”，确保“关键少数”树立正确生态理念。
用好“责任之笔”，瞄准“三湘四水”生态问题打开新局。
用好“实干之笔”，聚焦“三高四新”写好绿色发展新文章。
7. 用好“三支笔”，书写队伍建设新篇章
一是用好党建工作笔，筑牢思想防线。
二是用好督查考核笔，强化队伍管理。
三是用好业务培训笔，提升队伍能力。
8. 执好“三支笔”精细勾勒“七五”普法斑斓画卷
一是执好“精耕细作”之笔，品牌建设“添看点”。
二是执好“服务为民”之笔，阵地打造“有亮点”。
三是执好“载体创新”之笔，精准普法“划重点”。
9. 执好“三支笔” 书写村级后备力量管理大文章
执好“把关选优”之笔，让后备力量“有基础”。
执好“培育历练”之笔，让后备力量“有能力”。
执好“精耕细作”之笔，促后备力量“有担当”。
10. 用好“三支笔” 绘就乡村振兴新画卷
提好“组织之笔”，凝聚乡村振兴“新”引擎。
行好“产业之笔”，激活乡村振兴“新”动能。
落好“人才之笔”，构建乡村振兴“新”格局。
11. “三支妙笔”绘就党员冬训“工笔画”
用深度学习的“联笔”铺就冬训“基底”
用丰富活动的“线笔”清晰冬训“轮廓”
用贴心服务的“画笔”渲染冬训“色彩”
12. 执好“三支笔” 书写村级后备力量管理大文章
执好“把关选优”之笔，让后备力量“有基础”。
执好“培育历练”之笔，让后备力量“有能力”。
执好“精耕细作”之笔，促后备力量“有担当”。
13. 讲中国特色乡村振兴故事要用好“两支笔”
第一支是写入我国广袤乡村大地的“笔”,也就是“苦干实干的笔”。
第二支是书写时代盛大风貌的“笔”,也就是“鼓舞精神的笔”。
14. 农房改善“五支笔”书写精彩乡村振兴故事
“统筹推进笔”加快进度。
“项目选址笔”串联点位。
“乡村特色笔”延续传承。
“示范引领笔”擦靓颜值。
“产业依托笔”带活就业。
15. 用好综合考核“四支笔” 为高质量发展“硬核赋能”
握好政治标准“风向笔”，画准干部“政治像”。
挥好党建引领“关键笔”，画准干部“标准像”。
用好高质量发展“核心笔”，画准干部“实绩像”。
使好群众满意“修剪笔”，画准干部“形体像”。
16. 执好党建“四支笔”，描画乡村“新家园”
建强一支村干部队伍，以组织保障促“治理有效”。
描绘一幅美好风光画卷，以美丽家园促“生态宜居”。
完善一套村级治理机制，以思想引导促“乡风文明”。
书写一本经济发展“宝典”，以物质基础促“生活富裕”。
17. 用好“三支笔”画好干部考核“肖像画”
用好“素描笔”，描“准”干部真面目。
用好“水彩笔”，画“真”干部全容貌。
用好“油画笔”，写“实”干部神韵味。
18. 以“三支笔”绘就乡村振兴新底色
以“因地制宜”之妙笔，绘就“两岸绿林四季青”的自然底色。
以“党建引领”之手笔，绘就“敢教日月换新天”的奋斗底色。
以“人民至上”之画笔，绘就“俯首甘为孺子牛”的为民底色。
19. “三支笔”写好城乡融合文章
用好“细”笔，写好特色研学名片。
用好“深”笔，抓实项目建设。
用好“美”笔，勾勒群众幸福生活。
20. 执好“三支笔”，绘就乡村振兴新画卷
执好“人才之笔”，绘就头雁“水墨画”，发挥人才聚合效应。
执好“产业之笔”，绘就发展“工笔画”，激活乡村造血功能。
执好“文明之笔”，绘就美丽“写意画”，树立乡村文明新风。
21. 用好“三支笔”全面推进乡村振兴
以“产业兴旺之笔”为乡村振兴“铺好底色”。
以“队伍建设之笔”为乡村振兴“勾勒轮廓”。
以“乡村治理之笔”为乡村振兴“渲染色彩”。
22. “三支笔”谱就教育宣传队伍进行曲
用好“团队协作”笔，形成宣传合力。
用好“师徒结对”笔，培养宣传新秀。
用好“服务发展”笔，提高宣传成效。
23. 用好“三支笔”绘就乡村振兴新画卷
提好“组织之笔”，凝聚乡村振兴“新引擎”。
行好“产业之笔”，激活乡村振兴“新动能”。
落好“人才之笔”，构建乡村振兴“新格局”。
24. 以“三支笔”答好森林古道修复“三道题”
一是执“科学谋划”之笔，答好森林古道修复规划题。
二是执“打造精品”之笔，答好森林古道修复保障题。
三是执“红色逐迹”之笔，答好森林古道修复文化题。
25. “三支笔”筑牢五一期间市场安全“特殊保护”线
一支笔勾勒专项检查部署的关键之笔。
一支笔描绘检查任务落实的点睛之笔。
一支笔挥洒普法宣传的神来之笔。
26. 以“三支笔”答好乡村振兴 “三道题”
执“躬先表率”之笔，答好乡村振兴生态题。
执“量体裁衣”之笔，答好乡村振兴产业题。
执“精兵强将”之笔，答好乡村振兴人才题。
27. 用好“三支笔”绘出阿克加尔村最美“丰”景
用好强基础“勾线笔”，绘出清晰方向。
用好促新风“着色笔”，绘出实质实效。
用好抓产业“点染笔”，绘出精细惊喜。
28. 紧握“三支笔”做实统计职称考试工作
一是紧握认识笔，广泛宣传动员。
二是紧握服务笔，严格审核把关。
三是紧握沟通笔，耐心解答疑问。
29. 执好“三支笔”续写柳东人才考卷
一是把握“人才至上”之笔。
二是握紧“外才引进”之笔。
三是抓牢“内才培养”之笔
30. 用好“三支笔” 绘就惠风和畅金税润泽
用精细之笔，绘出金税润泽。
用严谨之笔，绘出协同共治。
用务实之笔，绘就税务担当。
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