2020 年生活会个人对照检查检视剖析材料 |
按照主题教育领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记 在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话的通知》要 求，党组(党委)组织本部门全体党员认真学习贯彻总书记在 中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话精神，重点围 绕“五查五看”深入检视剖析，共查找存在突出问题 X 项，深 刻剖析原因，深挖问题产生根源，明确了努力方向与整改落 实措施。 |
一、存在突出问题。(一)在加强理论学习方面的差距。 在真学真懂真信真用新时代中国特色社会主义思想上下功 夫不够。突出表现为三个方面：一是对标“往心里走”，做到真 信促消化不够。在坚定理想信念，坚守马克思主义真理信仰， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想上，与 中央要求相比还有差距;在提升思想境界，做到敢于斗争、甘 于奉献，以事业为重、以奋斗为乐，创造一流业绩上，与中 央要求相比还有差距。二是对标“往深里走”，做到真学促深化 不够。对新时代中国特色社会主义思想的理论体系和思想精 髓深刻领悟不够，对其核心内容“八个明确”的指导思想和“十 四个坚持”的基本方略不能深入理解和把握。对新时代中国特 色社会主义思想的理论品质深刻把握不够，特别是对历史性 与时代性的高度统一、政治性与人民性的高度统一、理论性 与实践性的高度统一“三个高度统一”悉心领悟不深。三是对 |
标“往实里走”，做到真用促转化不够。在弘扬马克思主义理论 联系实际的学风，在“实”字上下功夫，把学习成效转化为做 好工作的思路举措，提高运用党的创新理论指导实践、推动 工作的能力上还有欠缺。 |
(二)在做到“两个维护”方面的差距。主要有三点：一是在 做到党中央决定的坚决照办上，还依然存在形式主义问题。 往往表现为会议落实会议、文件落实文件、用签订责任落实 责任。二是在做到党中央提倡的坚决响应上，还存在行动慢 半拍的问题。往往等待观望，看看他们是怎么办的，再行动， 没有做到先人一步、马上执行到位。三是在做到党中央禁止 的坚决杜绝上，还存在斗争精神不强问题。面对让中国百姓 对政治淡化、让党政干部在市场经济大潮冲击下腐化、把中 国领袖丑化、让马列主义在多元化意识形态下熔化等意识形 态领域斗争，不敢于主动发声。 |
(三)在夯实基层基础方面的差距。机关党建“灯下黑”问题 还依然存在。主要表现在以下四个方面：一是思想上的“灯下 黑，” 在党建意识上存在不思进取的问题。被动地而不是主动 地、敷衍地而不是认真地、表皮地而不是深入地抓机关党的 建设。二是责任上的“灯下黑”，对党建责任认识不清、担当不 够态的问题。主要表现为“无关论”“麻烦论”“装饰论”三种典型的 论调。三是方法上的“灯下黑”，在党建方式上存在不接地气的 问题。不懂机关党建的内在门道、基本规律和实际需求，对 |
新时代机关党建工作不适应、不会为、不善为，只能凭借思 维定势和过时经验一味蛮干盲干，眉毛胡子一把抓，造成了 负面效果。四是执行上的“灯下黑”，在党建制度执行上主要存 在抓落实不到位的问题。主要存在“表层性执行”“选择性执行” “激活性执行”等执行不到位的现象，还存在上级机关党组织 只抓下级机关党组织，就是不抓自身党组织建设，是一种典 型的拿着手电筒只照他人就是不照自己的“灯下黑”现象。 (四)在落实主体责任方面的差距。主要有三个方面问题： 一是履责不到位。对落实党建主体责任认识不足，重视不够， 工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容， 认为业务工作是主业，党建差一点无关大局，不求优秀，但 求无过，致使落实党建主体责任的思路不清，工作流于形式， 积极性和主动性大打折扣。责任落实措施乏力，对落实党建 文件精神和相关规定疏于学习、疏于研究，还是依照往年落 实的老套路抓党建，跟不上新时代新形势的新变化。二是明 责不到位。“抓党建就是最大政绩”的理念树得不牢固，对党建 主体责任，书记第一责任人责任、分管负责人具体责任、班 子成员“一岗双责”、支部书记的最终具体落实责任只是一般号 召性提出，没有细化、量化、具体化到人，无法操作与具体 落实。三是尽责不到位。缺乏敢抓的底气，面对违法乱纪行 为管起来腰杆不硬、底气不足，怕“拔出萝卜带出泥”。缺乏严 抓的党性，存在“圈子”文化和“好人主义”思想，对违规违纪的 |
一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失 之于软的问题。缺乏常抓的韧劲，对党建工作上级重视基层 就重视，开展活动就紧一阵，不开展活动就松一阵，时紧时 松，缺乏持之以恒的韧劲。缺乏细抓的定力，对苗头性、倾 向性问题重视不够，该提醒的不提醒，该批评的不批评，该 约谈的不约谈，“全面从严治党”的思想没有得到真正贯彻落 实。 |
(五)在正风肃纪方面的差距。突出表现为三个方面：一 是对党员、干部全方位的管理监督严格程度不够。一些部门 书记权力过于集中，监督缺乏有效性，对自己有利的抢着干， 无利的互相推诿，损害的是国家和公民的利益，谋取的是个 人和小团体的利益。对领导干部特别是“一把手”有效监督不 够，缺乏同级和自上而下的监督制约机制，有的领导干部独 断专行，不尊重班子成员的意见，任意越权包揽，集体领导 流于形式;有的班子成员原则性差，看领导眼色行事，使一些 错误意见也能通过合法程序。权力运行过程缺乏有效的程序 制约和保障，一些审批程序、办事程序仍然存在不规范、不 健全的问题;有甚者干脆跳出程序之外，由领导出面打招呼、 定项目，即所谓的首长项目、领导工程。垂直单位党员领导 干部监督存在盲区，在监管方面存在“地方管不了，上级管不 好”的问题。党员、干部“八小时”以外监督管理制度还不完善。 二是形式主义、官僚主义问题依然存在。贯彻落实中央重大 |
决策部署表态多调门高，行动少落实差，虚多实少 ;“经典调 研线路”“走秀式调研”禁而不止 ;“门好进、脸好看、事难办”“推 绕拖”等服务群众，让群众心烦 ;热衷于打造领导“可视范围” 内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”“只求不出 事，宁愿不做事，” 凡事都要上级拍板，避免自己担责;工作不 重实效重包装，搞“文字材料美化”，靠“材料出政绩”;热衷于与 下属单位签订“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状” 成为自己的“免责单”;对身边不良风气和违规问题态度漠然， 事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，甚至在组织向 其了解情况时仍不说真话。三是一体推进不敢腐、不能腐、 不想腐的工作力度有待进一步加大。对党中央大政方针不敬 畏、不在乎、喊口号、装样子等错误表现时有出现，空泛表 态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题有时产生， 不作为、假作为、乱作为、慢作为等问题依然存在。 |
二、主要原因剖析。(一)淡化了思想根基意识。没有把 思想建设作为党的基础性建设，把理想信念作为党的思想建 设的根本首要任务，在实际工作中，只注重抓经济发展项目 建设，认为这是看得见、摸得着的硬任务，把精力和力量应 该全部用在硬任务建设上 ;党的建设特别是党的思想建设是 虚的，是软任务，在党的思想建设上尽量少花精力、用功夫， 忽视了用新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思主 义理论去武装自己的头脑，去打好意识形态领域的主动仗， |
导致爱党、忧党、兴党、护党的党性观念弱化。 |
(二)忽视了政治理论武装。没有把学习贯彻新时代中国 特色社会主义思想作为根本首要政治任务，用其全面武装自 己的头脑，在主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首 位和党的建设统领位置，抱有一种应付心态，停留在计划、 报告、总结中，没有深刻领会新时代中国特色社会主义思想 中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理，导致 学习不能走深、走心、走实，政治站位高度不够，“两个维护” 坚决程度不够。 |
(三)降低了自我革命标准。勇于自我革命是我党最鲜明 的品格。在正风肃纪工作方面存在的问题，主要是对严禁“四 风”和八项规定的执行不够严格造成的，没有充分发扬以刀刃 向内的自我革命精神，对照检视出来的问题和短板，一一列 出清单，精准对标，补短板、强弱项、固根本，防源头、治 苗头、打露头，堵塞制度漏洞，健全监督机制，以新的理念、 思路、办法、手段进行刮骨疗伤，开方抓药治疗，真枪真刀 解决好存在的各种矛盾和问题。 |
(四)放松了抓基层打基础。对党的工作最坚实的力量支 撑在基层，抓好基层、打好基础是长远之计和固本之举的认 识不到位，工作中没有树立大抓基层大抓支部的鲜明导向对 落实《中国共产党支部工作条例 (试行)》抓得不紧，没有作 为践行 X 使命的重要措施，没有与深入学习贯彻新时代中国 |
特色社会主义思想贯通起来，没有把加强基层党组织建设作 为基层建设的“头号工程”，层层压实各级党组织的主体责任、 书记的“第一责任”、班子成员的“一岗双责”，推动从严治党向 基层延伸、向纵深发展，推动基层组织全面进步全面过硬， 推进党的建设高质量发展，从而导致在抓基层基础工作中还 存在机关党建“灯下黑”等不容忽视的问题。 |
(五)没有树牢抓党建就是最大政绩理念。在实际工作中， 只注重抓经济发展项目建设，认为这是看得见、摸得着的硬 任务，把精力和力量应该全部用在硬任务建设上，不能在党 的建设上花精力、用功夫，党的建设特别是党的思想建设是 虚的，是软任务，没有必要用智用力，从而导致了党建各项 责任没有传导和压实到位，党建与经济、党建与业务不能融 合，“两张皮”问题依然存在，影响党建高质量发展。 |
三、努力方向与整改措施。 (一)自觉做真学真懂真信真 用新时代中国特色社会主义思想的表率。按照学习往深里走、 往心里走、往实里走的要求，一要做到真学促深化，深刻认 识新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实 践意义、世界意义，深刻领悟其思想精髓，深入把握“八个明 确”的指导思想和“十四个坚持”的基本方略，悉心领悟其思想 的历史性与时代性、政治性与人民性、理论性与实践性的“三 个高度统一”理论品质 ;二要做到真用促转化，大力弘扬马克 思主义理论联系实际的学风，在“实”字上下功夫，努力把学 |
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