关于主题教育的两个问题：1、最近重要发文要开找差距专题会，要领导对照党章党规条例找差距列问题，这个和接下来开民主生活会剖析材料是不是重复了？2、主题教育的专项整治了，要写整治的方案，不知道整治的方案怎么下笔写。
最近，很多单位都在深入开展主题教育活动。这次教育活动实践紧、任务重、要求高，尤其对从事文字工作的同志来说，工作很多，担子很重，这本身就是一个砥砺初心和使命的过程。
关于“找差距”，从形式上来看，与民主生活会材料有交叉的地方，但这次主题教育中，“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。这是一项明确的要求，因此不能认为是重复。至于开民主生活会时怎么办，我想还会有具体要求的，到时根据具体要求去准备。
关于“专项整治”，具体方案如何去写，不能一概而论，但一般应该包括存在问题、整改措施、整改时限、责任人等要素。整改方案要实事求是，能近期整改的就近期整改，不能近期整改的也要作出安排，提出整改计划。
这次主题教育的很多工作是在探索中开展的，可能存在一些疑惑和问题，很正常，这体现了理论和实践的关系。但从文字工作的角度出发，我有三个建议：一是要认真把握主题教育的有关精神和要求，包括总书记的重要讲话、中央有关文件等等，这是个基础；二是要紧密结合本单位的实际，每个单位都会有各自的方案和要求，同样不能忽视；三是要群策群力，集中大家的智慧。把材料写好，仅仅依靠哪个人关起门来搜肠刮肚是不可能的，要多了解具体工作，多听取大家的想法和意见。