美术，是一种视觉艺术，也叫造型艺术。毫无疑问，艺术总是相通的。演讲，作为一种语言艺术，也完全可以借鉴和运用美术的艺术表现手法，以增强演讲的视觉形象性和艺术感染力。那么，如何给演讲稿加一点美术的元素呢？
一、勾画一帧简洁生动的速写
速写的简洁和明快，特别适合勾画鲜活而生动的形象。当演讲者在生活中敏锐地发现富有变化和动感的事物时，就不妨借鉴速写的技法，运用语言的妙笔把它迅速勾画出来。例如，孟国泰在题为《天地万物皆为我师》的演讲中，这样描述自己的一件生活小事：
有一次，我正在热带植物园的宾馆里看一本精美的画册，突然发现有句话多了个小逗点。正当我要责怪这么一本精美的画册居然还有错时，小逗点开始移动起来。原来是一只小虫！我好奇地用笔尖挑翻这小家伙，猛然发现它长了无数只小脚。我很想看看这小家伙如何凭借自己的弱小力量翻身，但几经周折，还是没成功。此时，一阵轻风从窗口吹来，只见小家伙凭着十分之一秒的速度就翻转起身，并展开一对弱小的翅膀，飞出了窗外。
小虫是我的老师呀！它教会我如何凭自己的力量挣扎、借风、翻身、起飞！
孟国泰真是一位绘画的高手。他从一本精美的画册中，细致地观察和敏捷地捕捉到了一只小虫子灵动的视觉形象。于是，他运用语言的线条，简洁而又明快地勾画出这一只小虫子，从挣扎、借风，到翻身、起飞的全过程。这简直就是一帧刻画昆虫活动的速写图，十分生动、逼真而又传神。演讲者以语言为介质，妙手勾勒的这张昆虫简笔画，不仅给听众留下了鲜明的视觉印象，而且巧妙地点明了题意，自然地切入了演讲的主题。
二、挥洒一幅清新明丽的水彩
水彩的清新和明丽，尤其擅长表现悠远而清丽的意境。当演讲者身处幽静而旷远的环境中，被眼前迷人的景物深深吸引的时候，就可以挥洒语言的水彩，展现一幅清新明丽的图画。例如，莫言的演讲《讲故事的人》，这样描述小时候的生活情景：
到了荒滩上，我把牛羊放开，让它们自己吃草。蓝天如海，草地一望无际，周围看不到一个人影，没有人的声音，只有鸟儿在天上鸣叫。我感到很孤独，很寂寞，心里空空荡荡。有时候，我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻象。我们那地方流传着许多狐狸变成材夜思的故事，我幻想着能有一个狐狸变成材夜思与我来作伴放牛，但她始终没有出现。但有一次，一只火红色的狐狸从我面前的草丛中跳出来时，我被吓得一屁股蹲在地上。狐狸跑没了踪影，我还在那里颤抖。有时候我会蹲在牛的身旁，看着湛蓝的牛眼和牛眼中的我的倒影。有时候我会模仿着鸟儿的叫声试图与天上的鸟儿对话，有时候我会对一棵树诉说心声。
莫言讲述幼年放养牛羊的生活场景的时候，还是十分动情的。蓝天、草地、飞鸟和白云，构成了一幅清新明丽的乡村水彩画。当这种空阔而又幽远的物境，与他孤独而又寂寞的心境相互感应而融合起来的时候，脑海里就“浮现出许多莫名其妙的幻象”。在如此美好的意境中，一个孩子与大自然的心灵对话和交流，也就成了演讲者永远难忘的人生记忆。莫言用艺术的语言挥洒的这幅水彩，就这样让听众获得了强烈的美感享受。
三、描绘一卷沉静温暖的油画
油画的细腻和丰富，十分善于描绘深沉而宁静的画面。当演讲者沉浸在一种富有细节性和层次感的情景中的时候，就不妨运用语言的笔触，描绘出一卷沉静温馨的油画。例如，铁凝在题为《经典与创新》的演讲中，这样描述记忆中的一个读书画面：
到了黄昏，图书馆里是沉默而寂静的，一束光线照射进来，打在书脊上，轻尘在微光里飞舞，这一情景总让我想起一段温暖孤独的旅程。曾经有一个朋友谈起过类似的场景。他说，在他三岁的时候，父亲因病故去，留给孩子的似乎只有沉重的书了。几个大书架立在屋子里，像矗立着几尊巨大的雕像，占去大半空间。当他从梦中醒来的时候，常常看到的是光柱裹着微尘照到书架和屋梁上，将整个屋子衬托得既明且暗。我想，这大概是属于我们这一代人的共同记忆吧。
铁凝无论是回忆自己在图书馆度过的那些日子，还是讲述朋友幼年读书的情形，都特别注重现场情景的细节描述：黄昏时，光线打在书脊上，“轻尘在微光里飞舞”，让人真切地感受到了图书馆沉默而寂静的氛围；梦醒时，“光柱裹着微尘照到书架和屋梁上”，又让人朦胧地看到了明暗变动的光影。演讲者运用语言的色彩，描绘了一卷沉静温暖的油画，把听众带入了一代人潜心读书的深远意境，并从中受到强烈的艺术感染和心灵洗礼。
四、镌刻一座高洁壮美的雕塑
雕塑的凝重和静美，非常适宜展示英武雄壮的群体。当演讲者面对一个充满崇高感和震撼力的英雄群体的时候，就可以借用雕塑的手法，再现一座高洁壮美的群雕。例如，戴旭的演讲《锻造中华民族的精神品格》，这样描述一个壮烈的战争场景：
中国军队追击着美军，而美军却安然走过中国志愿军预设的阻击阵地，一枪未响。后面的中国军队不知道什么原因，而走过这片高地的美军，此刻也被眼前的一幕惊得目瞪口呆：一百多中国军人都举着枪，枪口指向下面的道路，那是陆战队正在经过的地方。他们没有开枪。越来越多的美国军人走到他们身边，他们还是没有开枪。冰雪已经在他们的脸上凝成霜刺，单衣上已经结满厚厚的冰凌。他们每个人都圆睁着双眼，注视着准星。他们全部呈作战姿势，冻死在阵地上！人、枪、阵地，组成一座静谧的冰雕。
戴旭满怀崇敬之情，讲述了一支志愿军连队在严寒中阻击美军陆战队的真实情形。当溃败的美军经过阻击阵地的时候，却没有一个人开枪。原来，“他们全部呈作战姿势，冻死在阵地上！”于是，在“最寒冷的冬天”，在1081高地，“人、枪、阵地，组成一座静谧的冰雕”。演讲者运用语言的工具，以惨烈的战争场面为背景，镌刻了这座高洁壮美的雕塑。犹如一座历史的丰碑，就这样巍然矗立在了听众的心中，怎能不令人肃然起敬？
美术，作为一种艺术门类，是运用特定的物质材料，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和审美态度的一种艺术活动。而演讲同样可以运用语言艺术塑造视觉形象，表达演讲者的思想倾向和审美追求。撰写演讲稿的朋友，给你的演讲稿加一点美术的元素吧，现场的演讲一定会因此而更加富有艺术魅力。
（作者：李增源 来源: 应用写作杂志社 作者单位：四川省巴中师范学校）
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