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标题: 我们写材料初学者该如何找方向? [打印本页]

作者: 老猫    时间: 2018-12-23 13:42
标题: 我们写材料初学者该如何找方向?

; Y! e. S w3 p8 P# K! t) \& b.35pt">问题八我看了几个老师的讲座,有的老师把公文写作讲得特别高深,好难懂,我们初学者该如何找方向。. S7 w5 Z8 w1 o! h0 |; {6 o: I& ucolor:#333333;letter-spacing:.35pt">

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/ a8 {, P! C& ^9 L1 o; K Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">胡利民我的理解是多练习,眼看千遍不如手摸一遍。阅读1000篇范文,不如亲自动手写作一篇。写材料还是要结合工作需要,整天都写,蛮累的。我是根据工作需要起草。我反对每天不停写,要安排好自己的业余生活。写东西的动力在于个人情怀与工作需要。

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K8 n% e" K0 Y4 m6 Gletter-spacing:.35pt">(9 ^2 s3 j9 f+ [$ }Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">摘自文稿评改演播室QQ366351120答疑记录)


作者: 二猫    时间: 2019-1-29 22:44
和大家探讨一下不同类型文章框架的思考方法。2 H3 W7 W; T! N % e4 M: J: F- M8 X# E. T& j$ `比如,领导讲话。拿到这个任务之后该如何有效的思考破题呢?我觉得,首先要考虑这篇讲话的目的是什么、对象是哪些?其次要搞准领导的关注点在哪里?这些都很重要,因为这些决定了文章的主要方面。 ' c. s4 x" b! R6 |& F ) @; G! m1 t- G: o3 @有的领导理论层次比较高,就要从辩证法的角度破题;有的领导历史水平比较高,就要从历史纵深的角度破题;有的领导问题导向比较强,就要从需要把握的重点问题破题。领导讲话最忌讳面面俱到,最后听完重点不突出、不知所云,似乎什么也都讲了,但是似乎没有什么深刻印象。具体写法请参考[原创]什么时候把自己当成领导了,领导讲话也就写好了 2 F$ @( \$ s" r, J6 z3 e/ Y * u2 D! g' ?" d% m, n* @% H5 E- }比如,总结材料。一般是老三段,即基本内容、经验体会、今后意见,但这也不一定是固定的。根据总结的中心思想、重点和观点,三段可以进行调整、合并。框架下的二级标题要体现文章的核心观点,是工作、是问题、还是经验,都要很明确。 2 s" }8 K5 k- q- c * m& ^8 d( R# U, [+ Y7 }总结一般是一级党委综合性的材料,总体思路确定后一定要呈领导和会议研究确定后再动笔写。在写的过程中一般不要随意突破和做大的调整。具体写法请参考这样写半年总结材料,领导看得进、记得住) C5 h% ^& h% k8 {% j9 ~ " B1 W8 i+ A: b3 l( V! d比如,典型材料。这类材料包括正反两种典型,每一篇都不一样,结构也是千变万化,也是公说公有理、婆说婆有理的一类材料。这类材料可以说是集体智慧的结晶,不是一两个人一天两天就能搞定的。/ e5 y9 T2 T% H5 d! y , b2 q! K5 y4 M% ~1 ~因为典型是需要挖掘的,只有具有了时代性、真实性和典型的个性之后,才能称之为一篇合格的典型材料。具体写法请参考隐藏在全国典型事迹背后不为人知的故事 : ^$ A( q# B# y# O8 i" P6 W & U! t- x9 l! i" i( B* X1 h比如,调查报告。之所以叫调查报告,就是只有调查才有发言权,在办公室里面憋是憋不出来的。调查报告的特点决定了,文章要新,也就是要选材新、观点新、规律新、要求新;要实,就是要内容要真实、数据要可靠、情况要深入、篇幅要精炼。 & A; z% M; w4 M9 W8 Y3 M / t. L: n" V$ e! `% k6 y4 s8 f从上面情况分析看,如果从完成任务时间长短上排个序,调查报告>典型材料>总结报告>领导讲话。如果从完成任务的难易程度上排个序,领导讲话>典型材料>调查报告>总结报告。) X3 j/ T4 V; M( b) \1 X




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