做到讲话稿主题鲜明,可从两方面加以完善:一是标题新颖。一般最初整理的领导讲话稿标题为“某某同志在某某会议上的讲话”,如果是经领导本人审签后才印发的讲话稿,则可拟定主副标题。主标题应简明扼要概括出讲话主旨,最好选用领导讲话中概括性的经典词句,也可以通过全文进行总结提炼。二是层次清晰。要按照讲话内容的逻辑结构,合理安排讲话稿层次。对领导即兴讲话中内容交叉、顺序随意或者涉及其他的部分,要善于归类、系统梳理,做到层次清晰、条理分明。
充分尊重原意,尽量保留原话,是整理领导讲话稿的基本要求,这有利于体现领导讲话的风格和水平。但是,尊重原意不等于照搬照抄、原封不动,而是要在“原音重现”的基础上,结合讲话的背景和目的,合理地进行补充、删减、修正,形成高质量的讲话稿。
一是合理删减。由于即兴讲话在思路上存在跳跃性,讲话中可能穿插远离主题的言语,对此,在形成书面文章时,需大胆进行删减。对于内容重复或表达意思相同的言语,一般来说只在最适当的地方保留一处,其余的可以删除。
二是合理增补。由于即兴讲话受环境、时间等因素影响,一些思想、观点的表达不够系统、全面,需要在整理时进行必要地补充和完善,把领导想讲的而没有讲到的内容、材料,进行合理必要地补充,且不能留下逻辑漏洞。增补的内容、材料必须符合领导讲话的原意,且对讲话的主旨起到积极完善的效果。
三是合理修正。由于事先没有讲话稿,讲话过程中可能会对相关政策、信息表述不够准确,或者统计数字方面存在偏差,需要在整理过程中查阅原始资料、咨询有关部门核实清楚后再予以修正。
经常整理领导即兴讲话稿的同志可能都有过这样的体会,听起来旁征博引、深入实际、文采飞扬的讲话,整理起来却往往难度很大,感觉很难再现现场讲话的效果。领导讲话和书面文稿两者的传递方式不同,讲话通过声音传递,接受者靠听觉来理解,讲与听之间是一种直接沟通;文稿通过文字来表述,接受者靠阅读来理解,写与读之间是一种间接沟通。因此,讲话录音必须通过整理加工才能成为优秀的讲话稿。一是对重复语言或信息量等于零的“口头禅”,要全部删除,例如反复出现的“对吧”“我想”等习惯性用语。二是对口语中常见的缺少句子成分、表达不完整、词语搭配不当等语句,进行修改、加工,使之准确、简洁、规范。三是明显的地方性方言,尽量用书面语言“翻译”过来,但不得改变原有的语意。四是对使用比喻、夸张等修辞手法的语句,若修辞部分使用得恰如其分,尽量保留原话,使文章保持原有的生动活泼。但对领导为突出或强调某个观点,使用修辞不太恰当的语句,应作合理修改。
整理领导讲话录音是秘书人员的一项日常工作,也是领会领导思想、锤炼文字能力的一种有效途径。整理领导讲话录音,并不是简单的“听到什么写什么”、复制照排。
整理领导讲话录音是办公室服务领导的一项基本任务,是办公室工作人员必备的一项基本技能,也是领会领导意图、锤炼文字能力的一种有效途径。整理讲话的质量,反映的是文字工作者的态度、作风和业务水平,不可小觑。
笔者开始整理领导录音讲话时常犯两种错误:一种是甘当“留声机”,听到什么写什么,一字不落地照抄照搬;第二种是乐走“溜马场”,想到哪里改哪里 。其结果不是被领导“一枪毙命”,就是被要求“回炉”。看来整理领导录音讲话的确并非易事,非得下番功夫不可。笔者在实践中逐步摸索出了 “三忠于四理顺”的方法,诸位不妨一试。
一、从宏观上把握领导精髓要义,做到“三个忠于”
一是要忠于领导讲话主题和意图。领导讲话是领导向听众表达意图、传达政策、交流思想、安排工作、解决问题的载体,承载着领导的态度、思想和观点,所以在整理领导讲话录音时,必须清晰、准确地记录领导的观点和思想。整理领导录音讲话,必须充分体现领导讲话的主题、观点,“原汁原味”,不可“跑偏”。这就必须弄清领导的本意、领会领导的意图,坚决杜绝用自我标准衡量取舍,偏离主题,断章取义,硬生生地把好经给念歪了。
二是要忠于领导讲话风格。多数领导都有自己的行事习惯和讲话风格,这既是领导个性的体现,也是领导魅力之所在。有的领导如诗人,讲起话来引经据典、文采飞扬;有的领导如朋友,讲起话来循循善诱、深入浅出;有的领导如长者,讲起话来和风细雨、娓娓道来。要保持领导的语言风格,就要认真俯拾讲话的精华内容,如生动有趣的故事、鲜活实在的事例、形象贴切的比喻等,只要合乎语法规范,不出大的语病,尽量原文原貌呈现。如果自作主张加以修改,反而会弄巧成拙。
三是要忠于领导讲话四梁八柱的架构。领导讲话架构有如房屋造型,有的讲究均衡用力、对称工整,有的讲究主次分明、错落有致,有的习惯总分总三段式布局,有的习惯一事一议条块式排列。讲话架构是领导对讲话主题内容作出的总体安排,能充分体现领导的思维方式、行文习惯和语言艺术。整理讲话录音要充分体现合理的构架,这就要求我们站在领导的角度细心去想、去揣摩,做好领导肚子里的“蛔虫”,让造型与造魂达成完美统一。
二、要从微观上注重文字雕琢,做到“四个理顺”
一是理顺思维提炼观点。领导在脱稿讲话或临场发挥时,思维往往会跳出既定“轨道”,考虑不够细致、表达不够充分、语法不够精准的现象在所难免。在整理时,要按照领导意图把思路理顺,层次演绎要符合逻辑、话题转换要过渡平缓。如果某些内容偏离主题较远,对突出主题帮助不大,而且衔接起来有较大难度,就要毫不犹豫地舍弃。对观点不够明确的段落,在忠于会议实际的前提下可提炼出观点,作为标题,这样更醒目,也能突出主题。同时对讲话中提及的观点、列举的事例、引用的数据等如有疑问,一定要仔细核实,确保准确无误。
二是理顺层次条理清晰。一些领导在即席讲话时,偶尔会出现层次之间连接不够紧密,各层次的内容相互穿插、重复等情况。这时就要把层次理顺,该是哪个层次的就调整到哪个层次,该属于哪个层次说的话就集中到哪个层次。对领导讲话中穿插、反复提及的工作或问题,要针对工作性质或问题类别进行梳理,做到条理分明,工作事项罗列得顺,问题梳理得清。
三是理顺文字规范表达。有的领导针对不同场合、不同对象讲话口语化较重,常常会出现一些口头禅,甚至缺损句、断头句和病句。整理的领导讲话是要供学习传达的,务必在形式上正规、语法上规范。对缺少句子成分、存在明显语病的,要根据行文规范和语法规则进行修改;对一些口头禅、客套话、虚话、重复语应尽量减少,甚至完全删除。
四是理顺语意表述完整。领导讲话时,对于大家熟知的内容,或省略或一笔代过,对一些相对固定的提法、称谓、政策法规名称时常点到为止,对某些新观点、新举措往往欲言未尽。这些内容如果不补充,不但意思不完整,难以理解,而且因为表述不规范,影响讲话的严肃性。所以,在整理时不仅要将相关情节和内容填补进去,而且要结合前后意境,对领导想讲而没讲清讲透的内容做出进一步诠释或阐述。
三、要从领导阅批中学习反思,提升能力水平
整理领导讲话,是办公室工作人员向领导学习的绝佳机会,也是向领导看齐的思想和行动自觉。经过精心整理的讲话稿,不是办公室工作人员自己满意就行,关键是得到领导的认可。整理出来后,要送领导本人审阅。对领导的阅批、修改要用心琢磨。无论领导对整理的讲话稿是否认可,都要认真分析总结原因,虚心听取领导意见,始终有一种不达目的誓不休的韧劲,不厌其烦地把稿子修改好;要善于从中理解领导思路,把握领导风格,熟悉领导作风,力争自己的思路与领导的思路合拍;要不断加强学习,注重积累,做到“经一事长一智”,这样才能逐步提升写作水平。(摘自:秘书之友)
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