老秘网_材夜思范文
标题: 公文思路研究之七：撰写公文的思路提纲 [打印本页]
作者: 叶黔达 时间: 2018-3-24 20:00
标题: 公文思路研究之七：撰写公文的思路提纲
撰写公文的思路提纲
8 C( e; [ z/ x! Q G/ b
! \( c2 b& a$ o; j9 V6 _! I（公文思路研究之七）
3 A; F3 z* A& N6 Y3 T- {
* N9 r& ~* k6 M; W' V0 Q3 _$ k中共四川省委党校（行政学院）叶黔达 柯世华
^& L% N( e" F% R
1 G+ |8 R% u/ |1 ]/ C6 F8 y
: X, F1 S: @9 X( s
/ z( K' W I5 ~7 d& ?0 m【题首语】
+ M$ r! I4 n& G$ \) E5 l
, i3 L8 |2 U1 }3 U$ M
这是我们经多年努力在世纪之交期间完成的原创性“公文思路研究”课题。以后运用于各级各类大中专教学和培训中。思路教学于提升学生的公文写作能力起到了一定的作用，受到师生好评。有关内容分别发表于当时的《应用写作》《秘书》和《秘书之友》，先后被好些专著教材转引，也被十多家网站采用。（无论转引或者转载，都没有告知我们，谈何版权。想想有益于大家，也是一点小小的贡献吧。）
2 }" {: Y. C7 \ Z
0 C# h. c( M4 @; t# x无论是初涉公文写作，还是长期从事公文写作，抑或从事公文教学，重视公文思路的研究都是重要的。现重发这组文章，以期对大家有所裨益。
% }6 u- i2 w5 r$ @: K0 B
8 U% t( f& n( F! Q! f
$ W; X) k$ G/ P. R1 `/ @
; P- ^3 B0 h: X9 }
一、撰写公文的提纲
1 R$ b& `2 g9 y7 s# X
3 {; A; b; c. Z; y" W1 l6 t0 h% F
将文稿的立意、选材、布局甚至一些细节考虑成熟后，就可用书面文字记录下来列成提纲。写作内容较为复杂的公文，通常要用这种方法。/ q. M, Y$ C2 N9 E5 O* J
编写提纲的作用，正如陶铸同志在《思想、感情、文采》中所指出的：“写稿提纲和发言提纲的作用一样，是为了文章有组织（短文当然可以不用）。按提纲写稿子，有这样许多好处。一、可以帮助你组织材料；二、可以使你想问题周到；三、免得一面写一面想，写时吃力又不讨好；又免遗漏。”编写提纲犹如建筑师的设计图，既可以记录构思成果，使思维具体化，认识条理化，又有助于起草撰稿时有样可循，有路可依，全局在胸，不致零乱无序。而领导及有关人员审稿、阅稿时，又能凭借提纲，对撰稿者的构思提出意见，
}; |" x0 C+ g! z做出补充，使构思更臻完善周密。
5 C' _7 M2 v/ x9 ^4 ^+ u# }# P4 k
提纲一般应包括文章的标题、主旨句、层次与段落的安排、各部分的观点句和主要材料、关键部分的内容、开头结尾及过渡照应方式等。总之，要沿着将成形的文章该怎样写、写成什么样的思路来编列提纲。
$ j# i* q9 F, D2 H提纲可粗可细，篇幅短、容量小的文章，提纲可粗些；篇幅长、内容多的文章，提纲则应细些。经过反复修改、扩充的细纲，甚至就是未来文章的雏形了。提纲上的文字就是文章中要用的重要句子或关键词语，起草时对提纲加以连缀、扩展就成文了。
9 X! B0 n, T- _! z' O
5 c& ]* M/ K! f' ^1 ], n
' p! G% f9 C, `1 Y% @: K二、公文提纲的类型
0 X, S0 s+ B3 o0 q( U* @" u- k+ {1 N. r. U2 d
提纲可分为条文式提纲和思路提纲。条文式提纲是按前后顺序，依次用条款项目把提纲内容写下来，可粗可细。粗则只写明标题、主旨和部分小标题或层旨句；细则还要写明各层次、各段落内容要点（即层旨句、段旨句）、主要材料，甚至开头结尾、过渡照应。思路提纲下面将专门介绍。" V6 n# c K8 A" K3 V0 I7 E
* w6 m4 m! z. l+ h; ?
9 D; E5 z; e+ A) `" z! f' `
& n, C; @) d) L
# B& h% E4 f$ D& Q% f0 h