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标题: 在机关工作记笔记都该记点啥? [打印本页]

作者: 护花心    时间: 2017-7-26 19:33
标题: 在机关工作记笔记都该记点啥?
一记工作安排。国家发展有规划,单位工作有计划,个人日常工作同样需要有条不紊地进行。尤其是秘书工作,主要为领导服务,更要统筹兼顾、合理安排、有序开展。而要做到这一点,就必须增强工作的计划性。凡事预则立,不预则废。因此要提前谋划、提前思考、提前作出安排,始终做到胸有成竹。我在办公厅综合处工作了二十多年,长期以来养成了一个习惯,就是每天晚上睡觉之前都要回顾当天工作完成情况,考虑明天工作的基本安排,把今天工作的成败得失进行梳理概括,把明天要做的事情逐一列出清单,包括思路方法、需要注意的细节问题、可能出现的意外情况以及相应的对策措施等,这些都简要地记录在案。由于头天晚上理清思路、做足功课、有备而来,所以第二天上班就可以立即抓落实,不仅避免临时抱佛脚,而且极大地提高了工作效率。与一般流水账式的日记不同,这里所做的工作笔记包含了工作内容、工作思路、工作目标,长期坚持不懈,个人工作的历史脉络、理念方法、经验教训于此均有章可循。
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二记学习心得。做好秘书工作必须不断加强学习,无论是理论学习还是业务学习,都要勤于动笔。读一本书、看一篇文章,要一边阅读一边理解,划出重点、作上记号、直接点评,不仅要知道写什么还要知道为什么这样写,即不仅知其然还要知其所以然,只有读懂作者的思路、领会其中的奥妙才是真正读懂了原文。在读懂的基础上要做好笔记,把自己认为是好的东西记录下来,或者是文章的标题、思路、框架,或者是精彩的句子、鲜明的观点、独特的表达,还有自己阅读的心得体会等,把这些记录下来并注明文章的作者、题目和出处。一篇上万字的文章,读懂之后所做的笔记可能只有一两页纸;一本几百页的书,读懂之后所做的笔记可能只有一二十页纸。日后只要用几分钟的时间看看这几页纸的笔记,就相当于阅读了上万字的文章或者几百页的书。桌子上的书要越读越薄,脑子里的书要越读越厚,做笔记可以处理好这种厚与薄的关系。所以,碰到一篇文章,如果认为它好,就赶快阅读并做好笔记,及时把它装进自己脑子里。平时按照这种方法大量阅读,认真做好笔记,日积月累,不断丰富知识储备、提高认知水平,日后写作才可能信手拈来。
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三记写作思路。文稿写作是秘书工作的一项重要内容。思考、起草、修改是文稿写作的三个基本环节,而其中又以思考为第一要务。成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。文稿写作要以思路取胜,思路清则笔底轻。接受一项写作任务,先不要急于动笔,而是进行全面、广泛、深入地思考,包括文稿的思路结构、材料观点、表达方法,即“写什么、怎样写、为什么”等都要想得清清楚楚、明明白白,整个思考过程要详细完整地记录下来。文稿思路首先要说服自己然后才能说服别人,一次不行,再来一次,直到自己对文稿思路满意为止,然后才进行起草。有时为了写一篇几千字的文稿,我的思路分析笔记要超过一万字的篇幅;反过来讲,思路分析笔记的文字量都已经超过一万字了,在此基础上起草一篇几千字的文稿也就易于反掌。由于思考充分、分析全面、准备到位,所以起草环节才可能一气呵成、一挥而就,最后往往很少修改甚至无需修改,起草环节的高效率由此而来。这样做出来的笔记,稍微加以整理就是分析写作思路的好文章,其基于实践的思考,比一般侧重理论阐述的写作教科书要生动活泼得多,而且对于别人具有比较强的指导和借鉴意义.
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上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上,也可以分开记录在不同的笔记本上,这要根据个人的习惯和方便而决定。总之,做笔记是学习、思考、总结的好方法,是工作、学问、事业的好帮手,建议刚刚从事秘书工作的同志养成认真做笔记的好习惯,从此开始,玉汝于成。


作者: 左上角    时间: 2017-8-7 08:58
haohaohaoahoahoahvjkkhjkds;havjsd;
作者: boyman2000    时间: 2017-8-7 10:05
感谢分享,努力付出才有回报
作者: 一江春水    时间: 2017-8-7 10:09
感谢分享感谢分享感谢分享感谢分享
作者: qianfumouke    时间: 2017-8-7 10:28
希望能够多多学习理解,努力提升自己
作者: beijiguang    时间: 2017-8-7 10:34
很好的一篇文章,值得学习。
作者: 红苹果米粒    时间: 2017-8-7 15:43
入宝山,取真经,苦学习,增本领,练内力,夜无眠。
作者: 成绩是汗    时间: 2017-8-7 16:53
唉,就是懒在不动手记笔记的份上了。
作者: 随足乐    时间: 2017-8-7 16:55
成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。
作者: 材料小白求学习    时间: 2017-8-8 11:31
材料小白求学习,仰望大神
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作者: 呆萌豆    时间: 2017-8-8 15:19
感谢分享!作者的经验之谈!
作者: 莫计盘桓路几程    时间: 2017-8-8 16:19
桌子上的书要越读越薄,脑子里的书要越读越厚
作者: 半卷书    时间: 2017-8-12 23:02
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作者: 当茶遇到咖啡    时间: 2017-8-13 01:21
谢谢分享,喜欢这样的经验
作者: xychh    时间: 2017-8-14 15:24
要养成记工作笔记的习惯,从现在开始,玉汝于成!
作者: summer米    时间: 2017-8-14 15:49
多动手、多动脑,勤做笔记。
作者: 邓奥林    时间: 2017-8-14 15:54
文稿写作是秘书工作的一项重要内容。思考、起草、修改是文稿写作的三个基本环节,而其中又以思考为第一要务。成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。文稿写作要以思路取胜,思路清则笔底轻。接受一项写作任务,先不要急于动笔,而是进行全面、广泛、深入地思考,包括文稿的思路结构、材料观点、表达方法,即“写什么、怎样写、为什么”等都要想得清清楚楚、明明白白,整个思考过程要详细完整地记录下来。
作者: 翩翩天使0    时间: 2017-8-14 15:55
个人笔记一定很重要,切记切记
作者: 静女其姝    时间: 2017-8-15 14:39
文稿写作是秘书工作的一项重要内容。思考、起草、修改是文稿写作的三个基本环节,而其中又以思考为第一要务。成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。文稿写作要以思路取胜,思路清则笔底轻。说得非常实在。谢谢分享
作者: 潘达2017    时间: 2017-8-16 08:43
好的经验就该及时记录下来,赞
作者: wangke0612    时间: 2017-8-21 16:50
上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上,也可以分开记录在不同的笔记本上
作者: chk16688    时间: 2017-8-21 17:36
上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上,也可以分开记录在不同的笔记本上,这要根据个人的习惯和方便而决定。总之,做笔记是学习、思考、总结的好方法,是工作、学问、事业的好帮手,建议刚刚从事秘书工作的同志养成认真做笔记的好习惯,从此开始,玉汝于
作者: Sugue    时间: 2017-8-21 20:12
文稿写作是秘书工作的一项重要内容。思考、起草、修改是文稿写作的三个基本环节,而其中又以思考为第一要务。成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。文稿写作要以思路取胜,思路清则笔底轻。接受一项写作任务,先不要急于动笔,而是进行全面、广泛、深入地思考,包括文稿的思路结构、材料观点、表达方法,即“写什么、怎样写、为什么”等都要想得清清楚楚、明明白白,整个思考过程要详细完整地记录下来。
作者: 雪月听雨    时间: 2017-8-21 20:44
谢谢分享啊啊啊啊啊啊啊
作者: WANGYUECAO    时间: 2017-8-21 21:09
成语“胸有成竹”、“得心应手”和“推敲”的故事都充分说明深入思考对于文稿写作的重要性。
作者: 罗斯    时间: 2017-8-22 10:27
好好学习,天天向上。
作者: 东方尘寰    时间: 2017-8-22 17:12
认真拜读认真拜读学习
作者: peilong226    时间: 2017-8-22 22:10
比一般侧重理论阐述的写作教科书要生动活泼得多,而且对于别人具有比较强的指导和借鉴意义.
作者: toma    时间: 2017-8-23 08:11
受教了,谢谢楼主分享
作者: 一斤阳光    时间: 2017-8-23 15:19
上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上
作者: 云水自在山    时间: 2017-8-23 15:52
有时为了写一篇几千字的文稿我的思路分析笔记要超过一万字的篇幅
作者: Dr.Alucard    时间: 2017-8-23 16:32
自己往往记得多,想得少,翻看大多数都是无用的东西~
作者: wangping    时间: 2017-8-23 16:43
述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上,也可以分开记录在不同的笔记本上,这要根据个人的习惯和方便而决定。总之,做笔记是学习、思考、总结的好方法,是工作、学问、事业的好帮手,建议刚刚从事秘书工作的同志养成认真做笔记的好习惯,从此开始,玉汝于成。
作者: believe623821    时间: 2017-8-23 17:10
很不错的文章  让我对资料收集有了新认识
作者: 灵溪小鱼    时间: 2017-8-24 09:57

. i8 z" Q. H; C$ D6 R) t桌子上的书要越读越薄,脑子里的书要越读越厚。正在尝试用导图等工具辅助阅读。
作者: 凌一云    时间: 2017-8-24 10:17
拜读了,自己也一直坚持记工作日志 ,记得内容也都是流水账试,一直思考着怎么才能做好工作日记,恰好遇到这篇好文了吗,收藏了!
作者: datou1228    时间: 2017-8-24 16:09
值得认真学习,做好笔记
作者: c327847631    时间: 2017-8-24 16:46
认真学习,好好借鉴。
作者: 逆旅911    时间: 2017-8-28 17:17
再多的材料记到脑子里才是自己的
作者: 安宸玚    时间: 2017-9-1 11:34
上述四个方面内容可以集中记录在一个笔记本上,也可以分开记录在不同的笔记本上,这要根据个人的习惯和方便而决定。总之,做笔记是学习、思考、总结的好方法,是工作、学问、事业的好帮手,建议刚刚从事秘书工作的同志养成认真做笔记的好习惯,从此开始,玉汝于成
作者: 小小波    时间: 2017-9-1 15:15
作为长期在办公室工作的同志,觉得这篇文章的确写得经典
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作者: 小于于    时间: 2017-9-1 15:54
学习一下,好好学习。好好学习。。。。。。
作者: 小于于    时间: 2017-9-1 16:17
讲的太好了,我现在每天都有记笔记的习惯,学习了这个,对于下一步如何进行笔记有了新的认识。
作者: 了凡无尘    时间: 2018-3-26 15:42
需要系统学习,好好琢磨
作者: 木易杨    时间: 2018-9-6 13:54
读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法: : J5 U. q( s. g4 i0 _% m% m& [% i6 e) Q, G9 h; `* ]3 b0 s( D
    读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。 你猜:一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明,并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿。 ' U! f4 ^2 P. j2 h' D5 g# `2 N! k; o& h2 ~7 T+ `9 [
     读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:
. M" {% T2 N6 J1、摘要式读书笔记 5 L) C# W/ C& m" b
" M& Y) z7 Z( I0 ?7 S: \+ p! x    摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:  ) I9 f7 e! j, K% M  E8 p+ T: B9 d. `, J: e5 h
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(1)索引读书笔记 7 |8 p: G6 J! D9 o5 a2 X& c! @' \  V
    索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报?〈史学〉》  + u# U) @; b# e/ ~% E' q/ _) w* G3 K! A

0 D7 o( g" X9 p0 h: E8 A(2)抄录原文读书笔记 ; }5 E3 O. V: {- a$ z5 x. t+ s! \
1 `5 x' `& w5 g* E5 _    抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。  % S! d, g; k' p; x$ q; W9 K7 L/ {4 D" v/ r: o, n3 S
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2、评注式读书笔记  $ a4 B3 G( t0 J8 t* c6 y
    评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:1 b7 `7 U( \# x6 J/ n) s
1)书头批注  4 S: }% K; F  r# A* j
    书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。 3 ^: d5 y) O' D5 H% [( z& S( f) Z- s

' _) G, H6 g- i6 v(2)提纲  
/ q# O  F; c6 n( J5 o: g  k1 Y6 I! k    提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 : n4 h, Q( @( z; F, t" R$ g4 `6 S3 t% [
& B. O8 b% o6 c2 A, x
(3)提要  - S& U* r  @, W  k
2 D, h) l2 b, ^+ M    提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 + ~" B9 G* c0 e% f1 D# s1 r
( N5 U7 _# x/ z* z* N    另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 * h2 E" ?6 N1 I* E+ G4 i* S; {6 [
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(4)评注读书笔记  3 k% f! C7 A( x* D+ ?7 F1 F) B6 Z( Z' T' z$ Q5 T
    评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
: G* q1 L" C+ T* e. k/ d    案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》) 0 V4 e2 L  D8 L8 W7 G8 ~* L6 d/ g! t: u6 d" ]2 w
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2 C4 \; i# `& Q0 O' K$ C6 P(5)补充原文读书笔记  6 h- \, _. T4 ]4 W% V  R& u: J
    补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
* ~$ O' ^' z+ }1 R3 P9 F, u3、心得式读书笔记  
- K$ b: O7 H  k  \! S# U    心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种: % g7 @8 U; G' P1 r) I& i; [
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(1)札记 - C8 D- P+ w8 V. B# W! A, t8 n* C1 X4 m$ D
    札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。 . O$ W7 M1 s; g. T8 ~; a7 j
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4 K, W6 o4 E. j: _6 l% x2 H: y(2)心得 ( t: Z9 a$ v( S6 s
本帖隐藏的内容
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0 G6 l; v' j! j6 e0 R. |! r( Q心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。 ! _  [0 m# s& J4 J/ r
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(3)综合读书笔记  , G. S) U3 a# C
    综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。
* W1 u. X# W0 ^5 z! F" X% ]1 ~    上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。2 b! v7 y, L; o2 |$ N2 k; ?) J* C
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归纳小结: ( F( E* Y# u" G, c9 l+ I
    作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。




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