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标题: 学会这三招，轻松搞定公文主题 [打印本页]

作者: 山羊胡 时间: 2017-4-4 23:18
标题: 学会这三招，轻松搞定公文主题

写公文不是闲聊天，切忌东拉西扯，必须围绕明确的主题组织语言，否则让人不知所云，便失去了写公文的意义。主题也叫中心思想、中心意思、主题思想、主旨，如果是议论性的文章，还可以叫做中心论点或基本论点。主题是构成公文的要素之一，是公文目的的具体体现，是统摄全篇文章的总纲。

那么，在公文写作中应如何确定主题呢？确定文章主题是一项富于开拓性的工作，要善于学习，具备较强的思想理论功底、政策水平、战略思维能力、综合分析能力、推理能力和判断能力。可以从以下几个方面入手。

一是细化领导要求，就是领导想要我们讲什么？领导意图与要求最初表现的形式是比较复杂的，有的十分明确，有的仅是个倾向，有的比较零碎，个别情况下还有意见分歧。因此，要对其进行提炼、深化处理，形成一个正确的集体意见。在这个深化过程，首先是充实完善。调动各种手段，综合运用多方面知识，拾遗补缺，慎重恰当地处理，合理地加以吸收、集中，把不确定的确定下来，把不一致的地方进一步调整充实，使领导的思想火花和片段式的工作要求逐渐成为完整、严谨、系统的思想体系，从而比较全面、完整、准确地体现领导意图，保证讲话稿质量。其次是凝炼提高。对领导的意见，不能听一就是一，机械呆板地“照单全收”，而是要把不必要、不完整的加以剔除，把不清楚的问题思考讲清楚，把感性的东西上升为理性的东西，经过再思考、优化、提炼，再整合到领导思想体系中。比如这样的句子：“班子不团结，就会伤了同志间的感情，就会经常出现磕磕碰碰的事情，就会搞得下面无所适从，就会损害班子形象，就会带来严重不良后果，必须引起我们的高度警觉。”这句话如果加以凝练提高，就可以是“班子不团结是削弱班子战斗力的隐患，是危害事业发展的毒瘤”，这就显得凝练、理性、鲜明了许多，完全可以作为一篇文章或一个段落的主题。第三是延伸挖掘。分析领导思想的发展趋势，主动深化领导的意图，然后顺着领导的思想脉络，弄清楚领导想要表达什么主题，为什么想表达这样的主题，要达到什么目的，按着这个趋势拓展思路、延伸思维。从而研究挖掘出更新更深的东西。这种延伸挖掘不是随意的，而是从工作需要出发，从客观事物发展变化的实际出发，有所突破和创新，从而保持对工作的最佳导向力。

二是对客观事物的再认识，就是现实条件（材料）支持我们讲什么？主题是通过对客观事物进行分析研究、对材料进行消化处理而提炼出的，各种材料与主题内在关联度的高低，对形成主题有很大影响。比如，起草一个单位年终总结，从各个部门、各个线条收集到的材料一致表明，今年该单位的工作做得不是很好，各项目标任务完成欠佳。那么，这些材料就不支持确立一个完全正面的、肯定工作的主题。如果要想确立一个正面的主题，就需要进一步收集到支持该主题的材料。胡乔木同志曾告诫机关的同志：“写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫大家看不清楚，就是不鲜明，就是材料与观点没有联系好，每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实不要用。”可见，主题的确定势必要受到材料的影响，这也是在确立主题时对客观事物的尊重。

一般来说，事物的客观本质最能揭示主题，而事物的本质及其内在规律常常蕴含在深层次里，因此对材料要进行分析综合、概括抽象，向深处开掘，经过一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，透过现象找出事物最主要、最深刻的本质意义，以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂

作者: 老猫 时间: 2017-4-8 12:50
感谢胡老师分享，领导讲话需要旗帜鲜明地提出支持什么，反对什么，什么能做，什么不能做，如何做好，做不好会怎样？

作者: 天下一秘 时间: 2017-4-8 17:25
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作者: taiya918 时间: 2017-4-10 16:31
大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。

作者: 飞鸿在天 时间: 2017-4-10 16:50
多学学，总是有收获的。

作者: 丹渊集 时间: 2017-4-10 19:42
交接工作讲道德，回忆工作说感受。

作者: 市委信息科 时间: 2017-4-11 15:04
搞定公文主题，不容易

作者: 蓝冰泉 时间: 2017-4-11 16:52
要进行分析综合、概括抽象，向深处开掘，经过一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程，透过现象找出事物最主要、最深刻的本质意义，以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

作者: 文途行者 时间: 2017-4-11 21:37
学习下这篇公文主题文章，老猫老师的点评要我顿时醒悟

作者: 平泉小秘 时间: 2017-4-12 09:40
大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。深化主题，要注意把握普遍性与特殊性的对立统一，要把大的路线方针政策与自身实际相结合，提出现实、明确、具体的工作措施，以此为依据确定恰当的主题。务虚，就要把话说在点子上，一针见血；讲实，就要说清楚怎么办，拿过来就能操作。比如，中央下发的一份文件把“以人为本”作为主题，具体到乡镇一级政府在宣贯精神时，就要考虑落实“以人为本”，拿出具体工作措施，这类公文的主题就可以结合乡镇具体的扶贫、医疗、捐赠、社会保障等工作来确定，拿出一个“接地气”的主题，切忌在半空里论过来议过去。来自：微信公号山羊胡的公文课堂

作者: 羽时俱进 时间: 2017-4-17 11:13
主题和主线到底有啥区别了，在表现手法上有何不同呢？

作者: 小小波 时间: 2017-4-17 15:03
细化领导要求，就是领导想要我们讲什么，

作者: williaml 时间: 2017-4-17 15:34
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作者: williaml 时间: 2017-4-17 15:36

公文写作百法例讲感谢胡老师分享，领导讲话需要旗帜鲜明地提出支持什么，反对什么，什么能做，什么不能做，如何做好，做不好会怎样？

作者: 在山一边 时间: 2017-4-17 19:53
三是强化材料的选择。着重选择那些有典型意义的材料，只有材料典型，才能更好地解决文章中的问题，才能更好地确立主题。如果选用的材料不典型，就不能使主题突出，就会弱化主题，给人不明之感。

作者: 啤酒小菜 时间: 2017-4-19 09:17
以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

作者: su8542161 时间: 2017-4-19 10:02
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作者: 大脸妹 时间: 2017-5-25 16:52

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作者: 一笑风云过 时间: 2017-5-26 08:43
感谢胡老师分享，，领导讲话需要旗帜鲜明地提出支持什么，反对什么，什么能做，什么不能做，如何做好，做不好会怎样？

作者: 行文流水 时间: 2017-6-27 11:05
大的战略目标的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策和具体措施。

作者: 隔壁老王 时间: 2017-7-19 15:21
次讲陈望道翻译《共产党宣言》的故事，讲信仰的味道、信仰的感召、信仰的力量。
　　坚定的信仰信念，是中国共产党人的鲜明政治品格，也是我们党的独特政治优势。为什么习近平总书记在事关党和国家前途命运的重大问题上有那么强的政治定力?就是因为有坚定的、钢铁般的信仰，这种信仰就是凝聚和团结8900万党员

作者: 江天一色 时间: 2017-7-19 16:42
二是对客观事物的再认识，就是现实条件（材料）支持我们讲什么？主题是通过对客观事物进行分析研究、对材料进行消化处理而提炼出的，各种材料与主题内在关联度的高低，对形成主题有很大影响。比如，起草一个单位年终总结，从各个部门、各个线条收集到的材料一致表明，今年该单位的工作做得不是很好，各项目标任务完成欠佳。那么，这些材料就不支持确立一个完全正面的、肯定工作的主题。如果要想确立一个正面的主题，就需要进一步收集到支持该主题的材料。胡乔木同志曾告诫机关的同志：“写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫大家看不清楚，就是不鲜明，就是材料与观点没有联系好，每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实不要用。”可见，主题的确定势必要受到材料的影响，这也是在确立主题时对客观事物的尊重。

作者: 房立洲 时间: 2017-7-19 17:45
以此确定文稿的主题。这有点类似高考中的材料作文，通过阅读几段材料，从中领会出一个合理的主题，自己命题写一篇文章。当然，这不但对作者的再认识能力有一定要求，还要求有一定的悟性和灵性。

作者: shitouren 时间: 2017-9-3 17:38
wdoahciuci c世界观和处理措施

作者: 木子yuan 时间: 2017-9-10 21:51
二是对客观事物的再认识，就是现实条件（材料）支持我们讲什么？主题是通过对客观事物进行分析研究、对材料进行消化处理而提炼出的，各种材料与主题内在关联度的高低，对形成主题有很大影响。比如，起草一个单位年终总结，从各个部门、各个线条收集到的材料一致表明，今年该单位的工作做得不是很好，各项目标任务完成欠佳。那么，这些材料就不支持确立一个完全正面的、肯定工作的主题。如果要想确立一个正面的主题，就需要进一步收集到支持该主题的材料。胡乔木同志曾

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