在全县庆祝第二十六个教师节暨表彰大会上的讲话
尊敬的老师们、同志们：
在这美好的金秋时节，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第 个教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向全县广大教师和教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
百年大计，教育为本。近几年来，县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，教育事业呈现蒸蒸日上的良好发展态势。一是教育资源有效整合，办学条件明显改善。城南教育园区已基本建成，办园经验逐步在全省、全市推广，铅山已被省政府列为全省首批教育园区建设示范县。农村标准化学校建设步伐加快，校园面貌焕然一新，现代信息技术教育全面普及，电子备课间、“班班通”多媒体教学进一步推进。二是教育改革不断深化，教师素质不断提升。校本教研扎实推进，“县—片—校”三级教研网络日趋完善，已成为全市教研模式一大品牌，成为教师专业成长的沃土。通过高位嫁接、高校研修、跟班学习等方式加大教师培养力度，教师的专业素养和科学管理水平切实提高，教育理念不断更新。三是教育质量稳步提高，素质教育纵深推进。高考捷报频传，高考二本上线人数稳中有升，连续两年有学生考入清华、北大，实现了人才培养的可持续发展。中考实现跨越发展，个人成绩勇夺全市第一名，各项指标位居全市前列。素质教育硕果累累，在全市“素质教育月”成果展示活动中，我老秘网县参展的小发明、小制作、综合实践活动、电脑制作等成果，受到评委的一致赞誉，综合总分位居全市第一名，受到省教育厅的嘉奖和表彰。
这些成绩的取得，是全县广大教育工作者共同努力、无私奉献的结果，是全县广大教育工作者呕心沥血、鞠躬尽瘁的结果。对于全县教育事业取得的丰硕成果，县委、县政府是充分肯定的，广大人民群众也是非常满意的。当前，全县上下正认真学习贯彻全国教育工作会议精神，各乡镇、各部门单位特别是全县广大教师和教育工作者，要全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，坚定信心，扎实工作，不断推进我老秘网县教育事业协调、快速、健康发展。现在，我讲几点意见：
一、坚持方向，创新思路，努力开创教育事业发展新局面
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。强县必先强教。按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，我们必须始终坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平，加快教育强县的建设步伐，逐步实现教育现代化，办更高水平、让人民更加满意的教育。
一是始终突出优先发展这一战略。胡锦涛同志指出：在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入，统筹推进各级各类教育，积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。因此，我们一定要更加自觉地坚持好、落实好教育优先发展的战略方针，不断推进教育改革与创新，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。
二是努力实现均衡发展这一目标。高度重视教育的公平和均衡发展，积极创造条件，进一步优化教育结构和教育资源配置，继续推进中小学教育布局调整，扎实抓好乡镇中心小学建设，缩小城乡教育差距，促进城乡之间、乡镇之间教育的统筹协调发展，保障弱势群体、特殊群体享受平等教育的权利，让教育发展成果惠及全县人民。要加大统筹力度，科学整合有限的教育资源,促进义务教育与非义务教育协调发展、普通教育与职业教育并重发展、公办教育与民办教育共同发展，在全县形成教育均衡发展的良好格局。
三是紧紧抓住改革创新这一关键。推进教育改革与创新，是教育事业蓬勃发展的活力所在。在新一轮的发展中，要实现教育事业发展新的突破，必须进一步强化创新、创先、创优意识，加大教育改革创新力度。一要创新教育观念。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，更加注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造，更加注重学生创新意识和创业精神的培养。要着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二要创新教育方法。创新教学内容、方法和手段，使课堂教学成为实施素质教育的主渠道，不断激发学生的学习热情，提高创新能力和实践能力，促进学生全面发展。三要完善教育机制。深化办学体制改革，深化教育教学管理体制改革，增强学校依法自主办学的能力。推进学校管理体制机制改革，建立健全科学的激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀教育人才脱颖而出的良好局面。
二、强化意识，提升境界，着力塑造人民满意教师新形象
教育大计，教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧密依靠广大教师，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
一是广大教师要强化学习意识，不断提升自身的学识境界。学高方能为师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。当今时代新知识层出不穷，新旧知识更替加快，作为一名合格的教育工作者，要把学习当作一种责任、一种追求、一种乐趣，把学习当作完善自我、提升境界的必由之路，把学习当作一种生存状态和生活方式，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要善于学习新知识、新科学、新技能，更新知识结构，增强实践能力，不断提高教学质量和教书育人本领。身正得以为范。教育是心灵与心灵的沟通、是灵魂与灵魂的交融、是人格与人格的对话。作为一名合格的人民教师，要教育塑造人，首先要塑造自己；要影响提升人，首先要提升自己。希望广大教师要以正确的价值取向引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的人格魅力感召学生，以良好的师德赢得学生的爱戴和社会的尊敬。
二是广大教师要强化创新意识，不断提升自己的思想境界。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育工作是一项充满智慧的创造性工作，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要始终站在时代的前列，努力成为全县新一轮解放思想的排头兵，成为新时期铅山人精神的传播者与实践者。广大教师要积极投身教学改革，探索教育教学规律，更新教育理念，改革教学内容、方法、手段，大力提倡启发式、探究式、讨论式和参与式的教学方法，培养学生的好奇心、求知欲，激发学生的探索精神、创新思维，为学生的全面发展创造宽松环境，努力培养符合时代需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
三是广大教师要强化奉献意识，不断提升自己的人生境界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是千百年来对教师奉献精神的真实写照。“教师是阳光底下最崇高的职业”，这既是对教师人生境界的赞美，更是对教师的要求。广大教师要切实承担教育者的社会责任，忠诚人民教育事业，树立职业理想，坚定职业信念，将全部精力和满腔热血献给教育事业，自觉做社会主义核心价值体系的践行者，甘为人梯，乐于奉献，淡泊名利、志存高远，一身正气、两袖清风，静下心来教书，潜下心来育人，以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。
三、优化环境，营造氛围，大力弘扬尊师重教社会新风尚
