老秘同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话 - 老秘网_材夜思范文

　　中央对我省教育实践活动高度重视。按照中央政治局带头开展活动的安排，中央政治局常委、中央书记处书记、中央教育实践活动领导小组组长刘云山同志联系我省。这是中央和刘云山同志对老猫工作的关心和支持，也是对老猫党员干部的信任和鞭策。我们一定要以此为动力，扎扎实实地开展教育实践活动，确保我省教育实践活动取得实效。

　　为指导和帮助我省开展教育实践活动，中央向我省派出督导组，组长是全国政协教科文卫体委员会副主任、重庆市政协原主席邢元敏同志，副组长是全国政协提案委员会副主任、民政部原副部长、党组原副书记罗平飞同志。今天上午他们一行9位同志专门听取了省委的汇报，现在又集体出席会议，邢元敏同志还将代表督导组讲话。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢！

　　习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话，对教育实践活动进行了深入动员、全面部署，为全党开展教育实践活动提供了重要遵循、指明了正确方向。他强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。开展好教育实践活动，首先必须深刻领会活动的重大意义，提高认识，端正态度。刘云山同志在中央会议上指出：“群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。”如果认识不到位、态度不端正，对活动的开展就不会重视、不会主动，参加活动就没有热情、没有自觉，整个活动就会流于形式、难有实效。

　　首先，要通过学习领会习近平总书记重要讲话精神来提高认识、端正态度。习近平总书记在中央教育实践活动工作会议上的重要讲话，通篇贯穿了马克思主义的群众观，是对党的十八大精神的深化和拓展，是新时期加强党的建设的纲领性文献，对于指导推进教育实践活动，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起实现中国梦的强大力量，具有里程碑意义。全省党员干部一定要认真学习领会这一重要讲话精神，深刻认识以习近平同志为总书记的党中央弘扬党的光荣传统和优良作风的坚定决心。十八大以来，新一届中央领导集体以作风建设开局，特别是制定八项规定并带头落实、作出榜样，强调八项规定只要开端、只要破题。这次又以落实八项规定为切入口，发动全党开展群众路线教育实践活动。这体现的就是党要管党、从严治党的决心，体现的就是踏石留印、抓铁有痕的劲头，体现的就是直面问题、敢动真格的勇气。

　　学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，要做到“八个深刻”：一要深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线；二要深刻认识教育实践活动“三个必然要求”的重大意义；三要深刻把握活动的指导思想，领会“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求；四要深刻把握为民、务实、清廉的主题和活动的主要内容；五要深刻把握活动的重点对象，突出抓好县处级以上领导机关、领导班子和领导干部这个重点；六要深刻把握活动要解决的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；七要深刻把握活动的基本原则，坚持正面教育为主，用好批评和自我批评的“利器”；八要深刻把握活动的方法步骤，一丝不苟、一刻也不放松地抓好每个环节的工作，从而把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，做到与中央认识一致、要求一致、行动一致。

　　第二，要通过把握群众需求和梦想来提高认识、端正态度。习近平总书记鲜明地提出：“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们做一切工作，应当把满足群众的需求、解决群众反映的问题、让群众满意作为努力方向，形成需求导向、问题导向、满意导向，帮助群众梦想成真。开展群众路线教育实践活动，要解决的根本问题是党和人民群众的血肉关系问题。我们就是要通过活动，把这些导向真正树立起来，更好地坚持“一切为了群众、一切依靠群众”，坚持“从群众中来、到群众中去”；就是要把与群众的联系密切起来，深入基层、深入群众、深入实际，增进对群众的感情；就是要把服务群众的本领提高起来，拜群众为师，向群众学习，把工作做到群众的心坎上。广大党员干部一定要树立马克思主义的群众观，端正对群众的态度，端正对教育实践活动的态度，更好地开展活动，更好地服务群众。

　　第三，要通过观大势谋大事来提高认识、端正态度。习近平总书记在中央政治局专门会议上强调要“善于观大势、谋大事”。我们不仅要善于把握和平、发展、合作、共赢的国际大势，善于把握富强、民主、文明、和谐的国内大势，而且要善于抓好巩固党的执政基础和执政地位这样的大事，善于抓好保持经济发展和社会稳定这样的大事。西方敌对势力遏制、分化、渗透、蛊惑、煽动、颠覆无所不用其极，特别是利用作风上的问题、发展中的矛盾抹黑党的形象，离间党群干群关系。在这样的形势面前，我们要未雨绸缪、见微知著，清醒地认识到，只有维护改革发展稳定的大好局面，壮大自己、发展自己，才能安如泰山、坚如磐石。我们还要清醒地认识到，发展得不好，会导致经济停滞、社会动荡、人心涣散，群众过不上好日子，肯定会抛弃我们；发展得好，如果发展的成果没有惠及最广大人民群众，党员干部没有与群众同甘共苦，群众也照样不会拥护我们。形势逼人，不进则退。我们只有拿起党的群众路线这个传家宝，以优良作风把群众的智慧和力量凝聚到党的事业上来，凝聚到实现中国梦上来，才能与群众心连心、一块过、一起走，一起迈向美好的明天。

第四，要通过借鉴世界正常兴衰的经验教育来提高认识、端正态度。得民心者得天下，失民心者失天下，这是所有政党兴衰存亡的铁律。在世纪之交，世界上一批大党老党相继失去长期执政地位，究其根源，与这些政党脱离群众密切相关。苏共在只有20万党员时就夺取政权，在有200万党员时打败了法西斯侵略者，但在有近2000万党员时却失去了政权。当苏联红旗从克里姆林宫降落时，群众若无其事，党员无动于衷，甚至没有一个人站出来。苏共亡党，殷鉴不远，最可鉴者就在于其脱离群众而被群众抛弃。现在，由于党员干部作风上存在这样那样的问题，脱离群众的危险也尖锐地摆在我们面前，如果任由作风上的问题蔓延扩散，那么“霸王别姬”之忧绝非危言耸听。

　　总之，我们要把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，决不允许有轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，做到对中央有坚定信心，对自己有自觉要求，对活动有饱满热情。要看到，正视作风上存在的问题是我们党的力量的表现，抓作风、改作风、正作风是党中央有权威的表现。要坚信，以习近平同志为总书记的党中央一定能够抓好群众路线教育实践活动，以活动取得的实效赢得党心民心，带领全党全国各族人民在中国特色社会主义道路上不断开创新局面，最终实现“两个一百年”和中国梦的目标。要做到，自觉主动地把自己摆进去，在学习上有孜孜以求的热情，在检查和整改上有较真碰硬的性情，在工作上有力争上游的激情，在服务上有为民爱民的真情，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实保持党的先进性和纯洁性。

　　这次教育实践活动要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。习近平总书记不仅对聚集“四风”问题的重要性、必要性作了阐述，而且对“四风”的种种表现作了深刻的刻画和剖析。形式主义主要是知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。官僚主义主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。享乐主义主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。奢靡之风主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。“四风”问题的种种表现，在我省党员干部队伍中也不同程度地存在，有的还相当严重。前段时间，省委教育实践活动办公室梳理出20多条“四风”问题具体表现，将发给各地各部门，供大家对照检查。各级党员干部要认真查找问题，并延伸开去、深入进去，从问题上找根源，从根源上解决问题。

　　“四风”问题直接损害党和人民群众的血肉联系。“四风”问题绝对不是小事，如果不坚决纠正这些问题，任其发展下去，就会像一座无形的墙，把党和人民群众隔开，党就会失去群众的信任，就会失去根基、失去血脉、失去力量。一些干部不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的官职不大架子大，能力不大脾气大，对老百姓吆五喝六、横眉竖目，甚至与民争利、吃拿卡要。有的办事拖拉，审批上做“加法”，服务上做“减法”，甚至百般刁难，不给好处不办事，给了好处乱办事。有的追求物质享受，花起公家的钱来不心疼，讲排场、比阔气，玩物丧志，情趣低俗，在觥筹交错中败坏了党风，在灯红酒绿中损坏了形象，在车来车往中脱离了群众。这些“四风”上的问题，都是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

　　“四风”问题严重影响经济社会发展。“四风”问题对于经济社会发展的影响，在一些地方已有所表现。比如：有的地方转变经济发展方式喊了很多年，但在转型升级上始终迈不出实质性步伐；有的地方在社会建设和管理投入不可谓不大，但影响社会和谐稳定的一些“老大难”问题始终得不到解决；有的干部始终抱着不科学的发展观、不正确的政绩观。有的拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人，留下一堆烂摊子。有的急功近利，好大喜功，搞“政绩工程”、“形象工程”、做表面文章。有的只要金山银山、不要绿水青山，导致环境受到破坏，经济不可持续。有的不敢担当、不敢碰硬、不敢负责，碰到利益争着抢，遇到矛盾往上交，见到困难绕着走。这些都导致了许多问题长期积累、许多矛盾日趋激化，影响了经济社会的健康发展。

“四风”问题暴露了一些党员干部思想灵魂上的污垢。习近平总书记强调，要“对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除”，要“触及思想和灵魂”。我们要举起透视镜，拿起铁扫把，照一照自己的理想信念，扫一扫自己的思想污垢。我们必须清醒地意识到，理想信念是总开关，理想信念坚定是党员干部第一位的标准，一旦理想信念出了问题，就会得“软骨病”，就会被各种歪风邪气所侵蚀。有的领导干部理想动摇、信仰缺失，世界观、人生观、价值观扭曲，心中想的不是为人民服务、为巩固党的政权作贡献，而是为自己谋私利、找后路，甚至老婆孩子送出国，自己一人当“裸官”，这是多么可怕的事情啊！有的腹中空空，没人写稿不会讲，没有稿子不敢讲；对于超规格、超标准的待遇安之若素，副县级甚至科局级就配秘书、配专车，把出国当成待遇，利用出国的机会游山玩水。这些实质上就是当官做老爷的思想在作祟。有的大搞裙带关系，任人唯亲；有的热衷于搞关系网，相互利用；有的任职时间不长，就伸手要待遇，政绩没多少，就张口要提拔。我们必须承认，在老猫改革开放取得的巨大成就面前，我们的党员干部确实有意志衰退、干劲减弱的现象；有的失去了冲劲，在其位不谋其政，不求有功但求无过；有的失去了韧劲，抓学习浅尝辄止，抓工作虎头蛇尾，抓落实蜻蜓点水；有的失去了闯劲，安于现状、因循守旧，不想办法、缺乏创新。“暖风吹得游人醉，革命意志全消退”。毛主席在60多年前就告诫全党，“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长”。这种发展上歇一歇脚、工作上缓一缓气、生活上享一享福的思想要不得。“四风”问题不是天上掉下来的，很多问题都可以在理想信念上找到病源。

　　领导干部要对党员干部的“四风”问题负起责任。党风政风民风，关键在领导干部是什么风。好的作风是“管”出来的、“带”出来的。不好的作风，往往是因为领导干部没带好头、没管好事、没用好人。文山会海的现象还比较普遍，许多地方的干部习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，照本宣科、层层开会。有的领导干部下基层喜欢前呼后拥，引得下面迎来送往不亦乐乎；听汇报听喜则笑、听忧则跳，搞得下面报喜不报忧，不敢讲真话、不敢说实话；下任务不切实际，不顾基层，考核评比过多过滥、过于繁琐，逼得下面以形式主义应付官僚主义。有的领导干部嘴上一套，行动一套，要求别人做到的，自己却搞特权、搞特殊、搞例外。有的领导干部队伍对本地本单位作风上存在的问题，麻木不仁，熟视无睹。不敢管不愿管，不敢得罪人，不敢批评人。有的领导干部喜欢投其所好的人，喜欢曲意迎合的人，喜欢溜须拍马的人，在干部队伍中形成了非常不好的导向。正所谓“上有所好，下必甚焉”，像这样的问题，如果领导干部不负起责任，一味地“上面害病，下面吃药”，不在领导干部身上抓整改、正本清源，就可能会导致“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”的严重后果。每位领导干部都要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于较真碰硬，敢于认真负责。

　　同志们，“四风”之害，我们绝对不能轻视小视，绝对不能见怪不怪，绝对不能听之任之。“水可载舟，亦可覆舟。”我们每位领导干部都要扪心自问：群众在我心里到底有多重？如果我们不能和群众心贴心、共甘苦，我们的事业还能不能延续？如果“四风”问题不解决，群众还会不会像革命战争时期那样掩护我们？如果“四风”问题蔓延下去，群众还会不会跟我们一起走？政权还能不能巩固？

　　常言道，先禁己身而后人，打铁还需自身硬。中央政治局带头开展教育实践活动，并强调“中央政治局发挥作用的一项基本要求，就在于要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做”。这为全党开展教育实践活动树立了标杆。省委常委会一定要以中央政治局为榜样，在教育实践活动中走在前、带好头、作表率。各级领导干部也都要在教育实践活动中带好头，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

　　省委常委会在中央教育实践活动工作会议结束后，及时向全省作出公开承诺，要做到“六个带头”：带头参加学习，带头深入基层群众，带头听取群众意见，带头深入查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好问题整改。省委常委会在认真学习中央精神、深入调查研究的基础上，制定了我省教育实践活动实施意见和省委常委会教育实践活动实施方案。我们要认真抓好以下具体活动：

　　学习教育要真学深思。要把理论武装摆在首位，切实改进学风，拿出足够多的时间和精力抓学习，系统地掌握马克思主义群众观点和党的群众路线，坚定理想信念，树立宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观问题。要善于从大局上来思考问题，正确认识和坚定维护党和国家工作大局、改革发展稳定大局、党的领导和社会主义政权安全大局、全党全国团结大局以及老猫现代化建设大局，自觉在大局下想问题，找准本职工作在全局中的位置，促进学以致用。

　征求意见要诚心诚意。虚怀若谷，坦诚相见，对领导干部来说，是有力量、有信心的表现，也是政治上成熟的重要标志。党员干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。要扎下身去听取意见建议，多到基层走亲连心，多搞一点随机调研，特别是要有闻过则喜的雅量，少听成绩、多听问题，少问喜、多问忧，少开大呼隆的会、多开解决问题的会，少听逢迎拍马的话、多听群众实话心里话，哪怕是过头话。省委常委会欢迎全省党员干部和广大群众给我们提意见。

　　查摆问题要具体深刻。习近平总书记指出，自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带头作用的重要检验。领导干部要揽镜自照，敢于揭短亮丑，具体摆问题，主动晒问题，不能大而化之、笼而统之。要以整风的精神，拿起批评和自我批评的武器，开好高质量的民主生活会，打消“自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票”的顾虑，“当面鼓对面锣”，开展积极健康的思想斗争，避免见事不见人、对人不对己、避重而就轻，真正红红脸、出出汗、排排毒。

　　整改落实要严肃认真。刘云山同志明确指出：“不解决问题就等于走过场，就等于劳民伤财，不仅于事无补，还可能适得其反，使群众失去信心。”“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，最后都要落脚到治病上。我们要针对查找出来的毛病，及时寻医问诊，对症下药，表里兼治，该打针的打针，该吃药的吃药，该动手术的就动手术。解决作风问题不可能毕其功于一役，但我们可以处理好“伤其十指”和“断其一指”的关系，集中火力解决好突出问题，治好急病大病重病，达到惩前毖后、治病救人的效果。省委决定，在全省深入开展“六项集中行动”，治理学风文风会风，规范党员干部工作和生活待遇，检查“三公”经费使用，严纪律、正作风、促进提能增效，提振党员干部精气神，以推动整改、正风肃纪。要通过整改，不断总结经验，完善规章制度，成熟一个、推出一个、落实一个，形成长效机制，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束。当干部就必须付出更多劳动，接受更严格的约束。

　　省委常委会坚持边整边改，即整即改，带头坚持贯彻落实中央八项规定和我省28条办法、六项禁令，努力为全省做出表率。在此基础上，省委常委会经过初步对照检查，本着发现什么问题就立即整改什么问题的要求，重点在四个方面先行整改：第一，整治文山会海。文山会海由来已久，已成顽疾，必须借教育实践活动这个东风，来一次大刀阔斧的整治。今后，内容重复的会议一律不开，没有实质性内容的会议和可开可不开的会议坚决不开，不要求重复参加内容相同的会议。文件简报、考核评比也要从严控制、大力消减。第二，严格“三公”管理。因公出国方面，没有实质性内容的出访活动一律不安排，确需出访的，均严格按照审批的日程安排进行活动。公务用车方面，能继续使用的继续使用，在更新公务用车时，一律换乘国产自主品牌汽车甚至省产车。公务接待方面，工作用餐一律不饮酒，同城调研一律不安排公务用餐，下基层调研一律不接受宴请。第三，着力解决提高执行力问题。领导干部既要抓宏观，又要抓微观，既能“画饼”，又能“做饼”。任何工作一具体就深入，一深入就有解决问题的办法。不抓具体就不可能有执行力，就不可能抓好落实，就不能抓出实效。省委常委要带头深入基层、深入群众开展调查研究，敢于直面矛盾、直面困难，少参加大呼隆的活动，多为基层和群众解决具体的实际问题，促进各级提高执行力。第四，杜绝高消费活动。不进高级健身娱乐场所，不进高档会所，不接受各种会员卡，不参与任何形式的高消费活动。上述四个方面，省委常委会成员要立言立行、说到做到，欢迎大家监督。到教育实践活动总结的时候，我们就应该拿出“三公”经费下降的数据、文山会海削减的数据、考核评比减少的数据来说话。

　　在教育实践活动中，领导干部既要当好活动的参与者，也要当好活动的组织者、推进者、监督者，履行一岗双责的使命。各位省委常委和党员副主任、副省长、副主席以及法检两院院长在带头参加活动的同时，都要抓好分管领域、分管厅局的教育实践活动，负责查找存在问题，督促整改落实。同时，希望全省各级领导机关、领导班子和领导干部都能身体力行、做好表率，履行一岗双责，一级带着一级干，一级做给一级看，坚决纠正干部管理中“宽”与“软”的现象，管早管小管平时，带领全省党员干部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，扎实开展教育实践活动，构建责任网，确保全覆盖。

　　教育实践活动追求好的作风，同时也要以好的作风来保证取得实效。全省各级党组织和广大党员干部要严格按照中央规定的目标任务、环节程序和工作要求，开展好教育实践活动。首先，要加强领导、落实责任。省直单位和杭州、宁波等第一批参加活动的单位要迅速进入状态，立即行动起来。党委(党组)书记要亲自抓、负总责，把握进度节奏，抓好统筹协调。各相关部门都要负起责任、齐抓共管、形成合力。第二批参加活动的单位也要抓紧准备，不能等待，与第一批同步开展学习、同步贯彻落实全省的整改措施，对自身已经发现的问题，也要立即整改；待第二批活动开始时，首先要检查全省整改措施的落实情况。其次，要分类指导、周密安排。区别机关、企业、高校等不同情况开展活动，“规定动作”做到位，“自选动作”做扎实。省委常委要建立活动“双联系点”，各级领导干部都要建立活动联系点，以点带面，指导工作。自觉接受中央督导组的督导，发挥我省各级督导组的作用，确保活动“不虚、不空、不偏”。再次，要强化保障，营造氛围。按照简约务实的要求，节约成本、讲究实效，为开展教育实践活动提供各种必要的保障，反对铺张浪费，防止以活动名义考察旅游。力戒繁文缛节，力戒形式主义，不滥发资料简报，不搞层层检查评比。要加强宣传，重视发挥典型的作用，把社会舆论引导好，为开展活动积聚正能量。

　　要以转型升级的成效检验活动效果。转型升级是我省推进科学发展的第一任务。一段时间来，省委、省政府围绕深入实施“八八战略”，干好“一三五”、实现“四翻番”，打出了浙商回归、有效投资、淘汰落后产能、“三改一拆”、“四边三化”、城市治堵、清洁乡村清洁河道、“腾笼换鸟、机器换人、空间换地、电商换市”、“个转企、小上规、规改股、股上市”和创新驱动等一套转型升级“组合拳”，得到了各级干部的响应和群众的支持，有的取得了明显的阶段性成效，有的形成了不可阻挡之势。今年，我们实现了一季度“开门红”，有望迎来更红的“半年红”，不仅增长速度逐步回升，而且发展的质量和效益有了新的提高，转型升级迈出了新的步伐。最近，我们进一步提出要以治水为突破口坚定不移推进转型升级，一场全新的治水攻坚战已在全省打响。我们开展教育实践活动，就要激发党员干部以好的作风凝聚群众的力量一起干、使转型升级“组合拳”打得更有力量、更有气势、进而乘胜追击、乘势而上。当第一批教育实践活动顺利完成的时候，我们就要交上一份“全年红”的漂亮答卷，浓墨重彩地写好“一三五”的“一”！

　　要以改革创新的进展检验活动效果。改革是为了激发群众创造力，解放社会生产力。我省的改革是伴随着群众主体作用的发挥而一路走过来的，这与坚持党的群众路线是完全一致。开展教育实践活动就要把改革的精神、创新的动力更好地激发出来，着力打破思想束缚、体制障碍、惯性思维，坚决破除唯GDP观念，坚决破除低成本扩张、传统市场、县域经济的路径依赖，做到解放思想再出发、创新驱动再鼓劲，以逢山开路、遇河架桥的精神再创体制机制新优势。

　　要以社会的平安和谐检验活动效果。今年是毛主席批示“枫桥经验”50周年，“枫桥经验”的核心就是依靠群众、化解矛盾。“枫桥经验”不仅是平安建设的一面旗帜，也是实践党的群众路线的一面旗帜。开展群众路线教育实践活动，要继续高举这面旗帜，坚持和发展“枫桥经验”，深化“网格化管理、组团式服务”，群策群力，群防群治，坚决打击违法犯罪，排查化解社会矛盾，推进食品药品安全大整治，抓好安全生产工作，全面提高平安老猫、法治老猫和过硬队伍建设水平，让群众吃得放心、住得安心、过得舒心。如果一个队伍交不出满意的平安报表，就不能说你这个地方的教育实践活动搞得好。

　　要以群众满意的程度检验活动效果。教育实践活动成效如何，归根到底要看群众满意不满意。要坚持开门搞活动，让群众来参与、来监督、来评判，虚心接受群众的意见和建议，让群众看到我们改什么、怎么改、改得怎么样。要通过教育实践活动，增进与人民群众的感情，保持党同人民群众的血肉联系，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。要通过教育实践活动，使全身党员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，增强做群众工作的本领，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，让干部受教育，群众得实惠。群众的事办得越好，活动就越有成效。

　　要以精神状态的提振检验活动成效。精神状态问题至关重要。参加教育实践活动，就像运动员参加比赛一样，必须及时进入临战准备，拿出最好的精神状态。我们今天进行动员部署，就是打响了一场竞赛的发令枪，广大党员干部都已经奔跑在赛场上，要把活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，抖擞精神、鼓足干劲，甩开膀子大干，开足马力实干，出力流汗苦干，开动脑筋巧干，接受活动的考验，接受群众的检阅，为深入实施“八八战略”，干好“一三五”、实现“四翻番”，建设物质富裕精神富有现代化老猫贡献更多力量！