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标题: 运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况交流材料两篇 [打印本页]

作者: 匿名 时间: 2015-9-6 15:14
标题: 运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况交流材料两篇
运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况交流材料两篇

【篇一】

按照中央部署要求，云南把开展“三严三实”专题教育作为打造 “忠诚、干净、担当”干部队伍的重大机遇，在运用杨善洲、高德荣等先进典型激励全省党员干部的同时，把发生在身边的严重违纪违法案例作为反面教材，以案为镜、以事明理，引导县处级以上领导干部认真总结反思，推动专题教育扎实深入开展。深化思想认识，把专题教育作为构建良好政治生态重要举措。

   近年来，中央严肃查处了白恩培、仇和等重大不廉洁案件。习近平总书记今年1 月考察云南时，要求我们深刻汲取重大不廉洁案件的深刻教训，认真落实全面从严治党要求，并对云南提出了“主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来，努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦的云南篇章”的殷切希望。省委认真学习、深入领会习近平总书记谆谆嘱托，结合学习贯彻中央“三严三实”专题教育座谈会精神，省委常委班子多次开展案件反思教育，几次召开案件通报会，通报白恩培、仇和等不廉洁案件情况，通过专题教育引导党员干部认清其不廉洁本质和严重危害，才能肃清恶劣影响，正本清源、重建政治生态的“青山绿水”。讲好专题党课，对照反面典型把不严不实问题找出来。

   省委常委班子带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。省委书记李纪恒先后两次为全省县处级以上党员干部讲专题党课，结合反面典型的具体表现，指出一些党员干部身上存在的“八种病”，即：理想信念上的“软骨病”、对待群众上的“冷漠病”、履职用权上的“擅权病”、选人用人上的“关系病”、工作作风上的“漂浮病”、廉洁自律上的“腐化病”、干事创业上的“庸懒病”、“四风”问题上的“易发病”，并逐一列出具体表现，要求加强政治忠诚教育、党性党风党纪教育和担当精神教育，筑牢“忠诚干净担当”的思想根基。

   深入学习研讨，对照反面典型把不严不实问题根源分析透。在深入学习、认真准备基础上，省委理论中心组两次开展集中学习研讨，省级领导干部紧扣“严以修身”主题分析反面典型的不廉洁行径、思想根源、严重危害，围绕“修什么、怎么修”深入互动交流。大家一致认为，要修信仰之魂，坚守共产党人精神家园，做政治上的明白人。要修宗旨之基，始终站稳群众立场，做群众的贴心人。要修担当之责，为党和人民的事业冲锋在前，做发展的开路人。要修务实之风，扑下身子干好实事，做一辈子的老实人。

   目前，全省各州市、县市区和省直单位对照反面典型，普遍开展了两次以上集中学习研讨，通过学习研讨，大家进一步澄清了模糊认识，受到了警醒、统一了思想、懂得了敬畏、提振了精神。边学边查边改，把不严不实的突出问题解决好。针对干部身上存在的突出问题，省委紧盯关键环节，拿出切实措施，狠抓整改落实。突出治理领导干部滥用职权。开展严禁违规插手干预工程建设、严禁违规插手土地征用、严禁违规插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫救灾和社保资金、严禁收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律等“六个严禁”专项整治。突出治理“为官不为”，着力整治上有政策下有对策、不愿干不敢干不肯干、工作不在状态消极怠工等10 类问题。突出治理干部管理不严，推动巡视、审计两个“全覆盖”，严肃查处违纪违法干部，保持刹风正纪强劲势头。近期，省委将召开九届十一次全会，专题研究云南政治生态和领导干部队伍建设问题，全面反思腐败案件教训。

【篇二】

   “三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志。在中国石化集团，也出现过陈同海等不廉洁分子，他们目无党纪国法，滥用手中权力，大搞利益输送，严重损害党的形象和企业利益，污染了企业政治生态和管理生态。

作者: 山水家园 时间: 2015-9-11 15:51
党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志。

作者: 龙江老张 时间: 2015-9-23 13:48
党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志

作者: 溪望有你 时间: 2015-9-24 18:32
“三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣

作者: maomigg 时间: 2015-9-28 15:35
“三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志。在中国石化集团，也出现过陈同海等不廉洁分子，他们目无党纪国法，滥用手中权力，大搞利益输送，严重损害党的形象和企业利益，污染了企业政治生态和管理生态。

作者: windy111 时间: 2015-10-12 17:31
严重损害党的形象和企业利益，污染了企业政治生态和管理生态

作者: 今朝 时间: 2015-10-29 18:37
学习如何运用反面典型也是一门艺术

作者: 王媛媛 时间: 2015-11-2 16:00
抱残守缺，“不求有功，但求无过”，工作积极性有所懈怠，还存在着“干累了，歇一会”的惰性思想。

作者: 茜茜公主 时间: 2015-11-16 14:57
不错不错，正在努力学习中，有所获，很受益

作者: chenkai1986 时间: 2015-11-17 20:35
反面典型吸取教训，这也是一个角度了。

作者: 李坞 时间: 2015-11-25 09:10
“三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案

作者: yjyjjfqb 时间: 2015-12-6 10:26
运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况交流材料两篇
谢谢分享，学习学习

作者: huangqing51 时间: 2015-12-9 11:16
学习怎么运用反面典型推进“三严三实”

作者: 感恩珍惜 时间: 2015-12-14 20:57
“三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志。在中国石化集团，也出现过陈同海等不廉洁分子，他们目无党纪国法，滥用手中权力，大搞利益输送，严重损害党的形象和企业利益，污染了企业政治生态和管理生态。

作者: 大宁河石头 时间: 2017-3-9 22:48
运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况

作者: ℃.ｘ熙 时间: 2017-3-15 21:54
正确理解和坚决拥护中央决定。

作者: sharry0_0 时间: 2017-4-25 10:57
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作者: 东方未明 时间: 2017-8-10 14:03
这种反面典型案例的文章比较少来学习学习

作者: 坚持行动 时间: 2017-12-17 09:16
“三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、引为戒鉴，着力营造从严从实、风清气正的企业政治生态和管理生态。从座谈会等反面典型中汲取深刻教训，做政治上的明白人。党的十八大以来，中央查处了座谈会、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件，充分表明了以习近平同志为总书记的党中央坚决维护党的集中统一、坚持全面从严治党、坚定不移惩治不廉洁的鲜明态度和坚强意志。在中国石化集团，也出现过陈同海等不廉洁分子，他们目无党纪国法，滥用手中权力，大搞利益输送，严重损害党的形象和企业利益，污染了企业政治生态和管理生态。

作者: mentang 时间: 2023-9-26 10:26
三严三实”专题教育中，注重从正面典型中汲取力量

作者: zhangyun 时间: 2024-1-11 09:43
运用反面典型推进“三严三实”专题教育情况交流材料两篇 http://www.caiyes.cn/forum.php?m ... &fromuid=108957 (出处: 老秘网_材夜思范文)

作者: ou37105155 时间: 2024-1-12 17:11
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