参加XX镇领导班子专题民主生活会上的讲话 - 老秘网_材夜思范文

根据县委的统一安排，今天参加了XX镇领导班子专题民主生活会，我认为会议开得很扎实，感触很深。会上，大家联系工作和自身实际，以对党负责、对同志负责、对自己负责的态度，开展了严肃认真的批评和自我批评，在相互批评之后每位同志又作了表态发言，虽然时间短，但实质内容并没有减弱，开的效果很好。总的来看，这次专题民主生活会是成功的，是符合活动要求的，做到了求真务实、真心实意、真刀真枪，收到了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果，达到了“团结—批评—团结”的目的。下面，我谈三个方面的感受，与大家互勉。

XX镇是我联系的群众路线教育实践活动的乡镇。从前一阶段看，镇党委能够按照县委的安排部署，不断深化学习教育，多方听取意见建议，认真查摆“四风”问题，积极开展交心谈心，全面进行剖析，坚持边学边查边改，规定动作扎实到位，自选动作特色明显，教育实践活动扎实有序推进，并取得了阶段性成效。我感到有这样几个特点：一是领导率先垂范，以上率下。领导班子树标杆、做榜样。“一把手”认真履行“第一责任人”职责，亲自谋划部署、亲自推动落实，在学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评等环节很好地发挥了示范带动作用，确保教育实践活动稳步推进、取得实效。二是学习教育真学深学，补钙提神。在学习教育阶段，镇党委采取集体“六个一”、个人“五个一”等多种形式，坚持把学习焦裕禄精神贯穿活动的始终，补了精神之“钙”，提振了精气神，为开展好教育实践活动打下了扎实的基础。三是听取意见积极主动，广泛深入。认真聚焦“四风”问题，积极拓宽意见征求渠道，严格按照程序要求，深入到矛盾和困难较多、较集中的村户，广泛征求意见建议，真正掌握了群众所思所想，并认真剖析，取得了较好的效果。四是问题整改从严从实，动真碰硬。针对民主生活会上查摆出来的问题，大家都明确了整改提高的思路和要求，每位班子成员都结合个人实际，坚持高标准、严要求，动真碰硬，对整改落实提出了明确的思路和想法，并制定了切实可行的措施，为下一步深入整改奠定了基础。

开好领导班子专题民主生活会，是教育实践活动的关键。刚才，XX同志代表镇党委班子进行了全面剖析，班子其他同志在发言中既主动剖析自己，又开展了相互批评，既坦诚相见、直面问题，又相互包容、相互理解，大家都真正做到了把自己摆进去、把责任担起来，真正拿起了批评与自我批评的武器，有交流、有交锋、有交心，也有共识、有共振、有共勉，概括大家的发言，我感到有这么几点值得肯定：一是紧扣了主题。大家不论是谈思想问题还是工作问题，班子问题还是个人问题，批评自己还是批评别人，都能够紧扣“四风”，聚焦“四风”，抓住要害、有的放矢、针对性强。从班子剖析材料看，查摆出“四风”突出问题60条，其中“四风”方面存在问题41条，其他方面存在问题19条，其余班子成员聚集“四风”方面的意见均达70%以上，找准了“四风”方面存在的问题。从大家的发言看，都能够紧扣主题，围绕遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定、“四风”方面存在的突出问题来剖析，剖析思想根源，提出努力方向，为开展好教育实践活动打下了扎实的基础。二是联系了实际。大家紧密结合个人思想、工作和生活实际，列举了“四风”方面的事例，既从分管工作中查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任；既联系现在的身份和岗位职责，又联系成长进步经历；既从工作中找差距，又从思想上党性上找差距，可以说是画像具体，讲得鲜活，查得透彻。这种实事求是剖析，避免了大而化之、笼而统之，做到真查问题、查真问题，体现了直面问题的责任担当。三是触及了灵魂。从大家发言情况看，在深入查找问题的基础上，能够运用马克思主义的立场观点方法，注重挖掘问题的实质，通过回顾个人成长历程，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，深入剖析问题产生的原因，不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，深入剖析产生“四风”问题的原因，触及了思想，触动了灵魂。批评意见清单做到直截了当、直奔主题、直指要害，揭露了问题、批出了“辣味”。四是明确了整改措施。无论是班子还是个人，都结合自身问题，结合大家的意见建议，提出了明确的整改方向，具体的整改措施，都充分体现了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心，体现了从我做起、立行立改的态度。

二要立说立行抓好整改落实。大家从实际出发，认真查摆了班子和个人“四风”方面的突出问题，提出了今后努力方向和整改措施，当务之急就是要抓好整改落实。要坚持问题导向，紧盯“四风”问题，以“钉钉子精神”抓好整改落实。要制定系统的整改方案，明确整改责任，细化整改措施，具体到事到人，限期按时整改，确保各项整改任务落实到人。要突出整改的针对性，做到有的放矢。围绕剖析出的各类问题，特别是关系群众切身利益的突出问题，不等不拖，立说立行，一个一个加以整改，一项一项抓好落实，解决好服务群众“最后一公里”的问题，让群众实实在在感受到教育实践的活动效果。

三要扎实有力抓好建章立制。坚持把建章立制贯穿教育实践活动始终，对现有制度进行认真梳理，对不健全的制度，要进一步加以完善，凡是与作风建设、群众利益相违背的，该废就废，该改就改；要围绕问题建制度，着眼长远，抓紧建立，通过建章立制，形成用制度管人、管权、管事、管钱的长效机制；要狠抓制度的落实，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束，确保改进作风、联系群众的规范化、常态化、长效化。