XXX关于开展党员教育培训工作的情况汇报 - 老秘网_材夜思范文

XXX区下辖X个街道、XX个社区，区属党（工）委XX个，党组X个，共有XXX个党组织（党委XX个、党总支XX个、党支部XXXX个），XXXXX名党员（非公企业党员XXXX名、社区党员XXXX名、流动党员XXX名）。近年来，我老秘网区按照党要管党和从严治党的方针，根据中央办公厅《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》（中办发[2009]23号）及《XX省贯彻落实<2009-2013年全国党员教育培训工作规划>的实施意见》（X委办[2009]97号）要求，进一步加强党员教育工作，不断丰富教育内容，注重创新培训方式，严格落实培训责任，切实加强党员教育培训工作，努力提高党员队伍整体素质，不断探索和建立党员教育培训长效机制。三年来，XX区培训党员干部XXXXX余人次。下面我将我老秘网区具体做法汇报如下：

1.高度重视，强化组织保障。区委把党员的教育培训当作提高党员素质，加强全区党建水平的基础工作，坚持做好“三个保障”。一是强化责任保障。明确了区委组织部为主要责任部门，区有关部、委、办、局和各党（工）委分工负责，注重条块结合，相互衔接，形成工作合力。要求各党委、部门认真贯彻执行党和国家干部教育培训工作的方针政策，把干部教育培训纳入部门工作计划，作为领导班子和领导干部政绩考核的重要内容，明确各党（工）委“一把手”是党员教育培训工作的第一责任人，要定期听取汇报，带头上党课、带头组织学习、带头参加培训。二是强化经费保障。将党员教育培训经费列入年度财政预算，采取党费列支、各党（工）委共同承担的方式，共同承担党员教育经费，初步统计三年全区各级投入党员教育培训经费XX万元。建立了单位和个人出资培训制度，党政机关和事业单位可在财政部门核定的公用经费中，按有关规定支付干部的教育培训经费。对干部参加各种培训或学历教育的费用，按照有关规定由财政、单位和个人按比例共同承担，极大提高了党员干部接受再教育的积极性和责任感。三是强化阵地保障。加强党校自身建设, 不断深化教学改革，提高教学水平，充分发挥党校在党员干部教育培训中的主渠道作用，进一步整合区、街两级党校的资源，加快各级党校的基础和规范化建设步伐；加大投入，加强党校的硬件建设。依托市委党校，协商师资队伍资源共享，创新教师聘请模式，灵活运用社会专家教授资源，调整、提高、充实党校师资队伍。安装党员干部远程教育平台，坚持“统一簿册、统一公告牌、统一制度”规范远程教育工作。

2.突出重点，强化教育培训。一是加强领导班子培训。制定下发了《XX区党委（党组、党工委）中心组专题学习计划》，明确了学习专题，采用集中学习和个人自学、专题讲座报告、点题座谈等形式，加强了对党政班子成员的教育。建立中心组学习制度，要求各党委（党组、党工委）中心组每月要进行一次集中学习，做到学习有计划、有记录、有心得。区委党建办采取每半年一检查、每季度一抽查、每月巡查的形式，加强对中心组学习的监督和落实。二是加强党务干部培训。通过“三会一课”、专家讲座、主题座谈等形式，组织党员认真学习中央和省、市、区委有关政策和文件精神，尤其是十七大精神和新党章，加强党员思想理念教育。根据不同的时间段，组织入党积极分子、社区“两委”、新任书记、党务工作者、党建联络员开展法律法规、党务知识培训，提高他们的理论水平，更好地适应岗位。三是加强党员素质培训。积极开展了“学习型支部”、“争先创优”的创建活动，开展学十七大、学党章、学普通话等培训，掀起党员人人爱学习的热潮。区委紧紧围绕XX发展实际，开展了“三创”教育实践活动，鼓励党员干部争创一流业绩、争当一流先进。以党员先进性教育、学习实践科学发展观活动为契机，做到了规定动作不走样，特色动作有新意，全区近XXXXX人次员积极融入到活动中相互学习、交流、竞赛。开展了《公务员法》、《行政诉讼法》、行政审批权限等培训，举行《公务员法》测验，全区XXX名公务员全部通过了测验。

3.创新形式，强化分类施教。一是提升能力，加强机关党员教育。根据经济社会发展需要，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，建立短期适应性培训机制，围绕中心工作、重点任务推进中的热点、难点问题，有针对性地开展实地观摩、互动研讨式的培训。二是因人制宜，加强社区党员教育。根据社区党员结构发生变化、党员流动性逐步增强、党员集中学习难组织的新形势，对“在家”党员，普遍采取个人自学、组织帮学、督查促学等形式开展党员学习；对外出流动党员，通过寄发“致党员一封信”、邮寄学习资料、学习心得发邮件、开辟网上“学习园地”等办法，组织他们坚持学习；对外来流动人员中的党员，发挥街道、社区党员服务中心、“流动党员服务管理站”作用，妥善安排学习单位，并由所在党组织班子成员担任学习联络员，及时送学上门，跟踪辅导。三是围绕发展，加强“两新”组织党员教育培训。结合党员工作生产实际，以邮学、网学　导学、测学为主，较好地解决工学矛盾，围绕企业发展中心，拓展党员学习的内容，为党员打下坚实的业务基础，努力提高综合素质，为企业发展出谋划策，贡献力酏。四、流动党员教育培训

一是思想认识不到位。部分基层党组织和党员领导干部对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不足,存在着重XX、轻党建的倾向,对党员教育工作领导不力,不重视开展教育活动,督促检查流于形式。部分党员党性观念不强,思想素质不高,文化水平偏低,缺乏接受教肢的自觉性,少数党员领导干部强调经济和业务工作任务重,政治理论学习自觉性不强。

一是要加强领导。要进一步落实领导干部开展党员教育培训责任制，落实教育培训工作“四有”要去，即:有计划、有检查、有评比、有落实。基层党组织要切实履行好具体组织实施党员经常性教育的职责，健全各项教育制度，落实各项教育任务。要加大“两新”组织党建工作力度，加强和改进流动党员管理，尽可能把每个党员都纳入党组织的有效管理之中，保证教育的覆盖面。对党员参加经常性教育的情况要进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为评优和选拔、使用干部的重要依据。

二是要改进方法。要力求方法灵活多样，融知识性、趣味性为一体，努力提高教育效果。要围绕企业生产、和谐社区创建和XX新一轮跨越式发展等内容，结合实际，开展党员教育培训,教育埸训可采取专题知识竞赛和文体活动；可耚过各种媒体宣传报道本单位的先进事迹，树立典型；可针对党员工作任务重、队伍分散流动强的实际情况，办流动党校或网络课堂，建立党员学习小糄，做好经常性的党员教育工作。

三是要完善机制。要配齐配强党支部书记，健全组织，并建立一套较强操作性的教育机制。各级党政主管领导要切实加强对党员管理教育工作的组织领导，在敘育资金等各方面给予大力支持，保障姥作的顺利开展。ঁ加强上级组织对下级领导班子成员的监督︌攩善督查形式，做好党员教育管理的督促检查工作，让党员教育工作落到实处，起到实效。