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标题: 3号“仿写”征文:党的群众路线教育实践活动学习体会 [打印本页]
作者: lyne878 时间: 2014-4-24 11:01
标题: 3号“仿写”征文:党的群众路线教育实践活动学习体会
仿写思路和过程:参考范文来自平日收集的报纸,当时在网上搜了一些群众路线实践活动学习体会,感觉都大同小异,而且比较空,如果按照这些来仿写,找不到感觉,于是翻阅收集的报纸,感觉该范文的落脚点相对来说比较小,结构层次很清晰,而且结合具体的案例,比较生动,有可读性,真正能看到有所感悟。于是以该文为范文,拟习作一篇。求拍砖~
仿写过程中,增加了熟悉的沈浩的案例,边用边学,学习《面向未来的赶考》中的一些说法,同时,联系全市的重点工作,让文章实在一些。
. O0 H' S; \+ U9 V3 l【原稿】领导干部要有颗为人民服务的心
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今年3月23日,是党中央离开西柏坡,毛泽东同志提出“进京赶考”命题65周年。河北省委把每年3月23日赶考日,定为全省县以上领导干部集体“警醒日”,并举办系列宣传教育活动,目的是使我们的领导干部,重温毛泽东同志提出“进京赶考”的重大警示及时代意义,深刻领会习近平总书记强调的“赶考远未结束”的谆谆告诫,贯彻落实总书记提出的“三严三实”的要求,始终不忘全心全意为人民服务的根本宗旨。
近日,习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时,概括了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神,总书记身体力行,以身作则,为我们学习焦裕禄精神作出了榜样。我们感到,焦裕禄精神与西柏坡精神一样,都是党的宝贵精神财富。我们要牢记“两个务必”,在新的“赶考”路上交出优异答卷,关键是要像焦裕禄同志一样,有一颗为人民服务的心。这是我们每个领导干部必须守住的本和根,守住了这个本和根,就能做到总书记要求的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,就不会说伤害群众感情的话,就不会做损害群众利益的事。
我们学习贯彻总书记重要讲话,大力弘扬焦裕禄精神,走好新的“赶考”路,就要像焦裕禄那样,做到为人民着想、为人民用权、为人民解难、为人民造福。
为人民着想,就要时刻把人民放在心中最高位置。总书记在正定工作时间不长,但人民对他的感情为什么历久弥深,就是因为总书记对人民有一颗赤子之心。焦裕禄同志在兰考只有一年多时间,为什么能赢得人民刻骨铭心的思念,根本原因也是他无时无刻不把百姓挂在心中。现在,为什么我们开展教育实践活动,许多群众都反映,党的优良传统和作风又回来了,就是因为过去一个时期,有的干部忘记了党的根本宗旨,心中想的不是群众,而是自己的升迁、个人的好处、家人的利益,把“鱼水”关系变成了“油水”关系,对老百姓的安危冷暖不闻不问。我们学习焦裕禄精神,就必须牢记群众观点、站稳群众立场,想问题、作决策、办事情,时刻把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点,用心为群众做事。
为人民用权,就要把权力用在为人民谋利益上。我们党强调“两个务必”、“赶考”精神、焦裕禄精神,归结起来就是要把人民赋予的权力,用来为人民谋利益,而不能用来为自己谋私利。我们要警惕一些领导干部“官本位”思想严重,“一朝权在手,便把利来谋”,搞公权私用、权力寻租、以权谋私、权钱交易,这对党、对个人都是很危险的。焦裕禄同志严守党纪党规,亲自起草《干部十不准》,规定任何干部在任何时候,都不能搞特殊、越规定。“清则心境高雅,清则正气充盈”。要做到出淤泥而不染,关键是自己要有定力,始终做到秉公用权、谨慎用权,牢记权力姓“公”不姓“私”,只能为人民谋利益,不能为个人谋私利,守住做人当官的道德底线和法律底线。
为人民解难,就要把群众的事当作自己的事来办。总书记指出,要把为民服务的工作搞好,以百姓满意不满意为标准改进工作、改善服务,提高服务水平。焦裕禄同志当年在兰考,把大部分时间用在与群众打交道上,特别是每逢下大雨、下大雪、刮大风,总是第一个想到老百姓,总是最先走到群众中间,总是把各项应急措施做得周到细致。现在,我们群众的生活水平高了,但也面临着一些实际难题,比如就业、看病、养老、住房、饮水、孩子上学等,他们渴望我们党和政府给予更多的支持和帮助。我们要像焦裕禄同志那样,哪里有困难,哪里就有干部的身影;群众最盼望解决什么问题,我们就抓紧解决什么问题。要多一些雪中送炭,少一些锦上添花;多一些实际行动,少一些空头许愿。
为人民造福,就要让人民过上幸福美好的日子。总书记在填写《念奴娇·追思焦裕禄》词中写道:为官一任,造福一方,遂了平生意。我们每一名党员干部,都要有这样的思想境界和人生追求。焦裕禄同志在兰考,抱病治风沙、治内涝、治盐碱,就是为了让老百姓过上好日子。现在,我们要科学发展、绿色崛起,要治污染、调结构,建设全面小康的河北、富裕殷实的河北、山清水秀的河北,也是为了让人民群众过上好日子。全省各级领导干部必须担负起这一历史使命,抓住京津冀协同发展的重大机遇,更好地带领广大人民群众,全力打好四大攻坚战,全面深化改革,使人民群众从改革和发展中得到更大的实惠。
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【仿写稿】领导干部要有一颗为民服务的心
——党的群众路线教育实践活动学习体会
" M+ Z( Z6 k( x0 v, e( z 近期,我市、街道紧锣密鼓地开展党的群众路线教育实践活动,结合专题讲座、观看专题片、网络学习等多种途径开展“群众路线”主题学习活动。“为民、务实、清廉”是我党对领导干部党风廉政建设的要求,也是群众路线实践活动的主要内容。历史和现实告诉我们,不管时代怎么变革,经济如何发展,“从群众中来、到群众中去”的“群众路线”不能变,否则,我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。要保证“路线”不走样、不走调,领导干部必须要有一颗为民服务的心,真心实意地为人民群众服务,坚持做到为民着想、为民用权、为民解难、为民造福。
一、树立群众观点,全心为民着想。焦裕禄同志在兰考工作、生活不到500天,但他的名字却被怀念至今。沈浩同志从省财政厅下派至小岗村担任“第一书记”,兢兢业业地发展小岗,三年期满后,被小岗村村民集体摁手印留任。为什么群众对他们的感情这么历久弥新?根本原因是他们把群众挂在心间,把百姓的利益放在首位。我们党来自群众,始终以人民为靠山,因此我们要从根本上树立群众观点,要对群众有感情、以人民为中心,时刻把人民群众放在心中最高位置。这是我们党一以贯之的根本态度和执政理念,也是共产党人树立正确世界观、人生观、价值观的思想基础和根本前提。因此,我们领导干部要认真学习和体会模范党员的精神,深刻认识对群众有感情、动真情,才能获得群众的信任、支持和拥护,进而获得战胜一切艰难险阻的不竭动力。
二、扎严作风“篱笆”,坚持为民用权。2010年,时任中央党校校长的习近平同志在出席中共中央党校秋季学期开学典礼时,进一步提出了“权为民所赋、权为民所用”这一重要思想。虽寥寥数字,却深刻揭示了权与民的关系:民之所需才出现权,因此民在先,权在后;民为主体,权为客体。民之所以将权委托给党和政府的领导干部是出于信任,因此我们要掌好权、管好权、用好权,把权力用在为人民群众谋利益上,而不能用来为己谋私利。我们要警惕一些领导干部把权力当作用来满足私欲的工具,认为“一朝权在手,便把私利谋”,这对党和个人都是十分危险的。因此,解决“四风”问题是此次教育实践活动的重中之重。作风,看似无形,却无处不在,看似平常,又与群众息息相关。我们一定要牢记“奢靡之始,危亡之渐”的古训,秉公用权、谨慎用权,守住做人当官的道德底线和法律底线。
作者: lyne878 时间: 2014-4-24 11:02
第一次发帖,请指点~
作者: 老猫 时间: 2014-4-24 17:37
能仿出自己的味道来,不错。终于有人继续投稿了,高兴。期待着更多朋友的参与。
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7 s: L- q1 w( w8 z5 A002号“仿写”征文:《老秘网记》——仿《岳阳楼记》
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1号“仿写”征文:马航MH370记——仿《岳阳楼记》5 b. b; `3 Q9 A% Q2 t
作者: 杭州府秘书 时间: 2014-4-24 20:32
改的很好,值得我们学习
作者: lyne878 时间: 2014-4-24 21:46
3 p, e7 ^7 ^. g3 T' P2 v6 f( q第一次发帖,第一次参加征文,就得到老师的肯定~好开心~谢谢~~
6 A1 K( J9 ?4 a下次继续积极参与,才能在老秘网学到更多~
作者: lyne878 时间: 2014-4-24 21:49
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谢谢肯定~还好很多要学的,一起在老秘网吸收消化更多好的东西啊~
作者: 雪之花 时间: 2014-4-25 08:23
挺好,值得借鉴啊,大家互相学习交流是个很好的方法,一起在老秘网这个平台上吸收消化更多好的东西啊
作者: 小小助理 时间: 2014-4-25 08:54
谢谢分享,感谢楼主啊
作者: louise 时间: 2014-4-25 09:10
楼主好用心啊,最近也在准备学习体会,学习了
作者: 桃子狸 时间: 2014-4-25 09:36
感谢楼主分享,马上也要交心得了。学习一下。
作者: a520542 时间: 2014-4-25 09:39
写得很好,向你学习!
作者: 陌刀卫 时间: 2014-4-25 10:58
同样处在学习模仿阶段。学习了,借鉴一下。
作者: oucnhx 时间: 2014-4-25 12:07
这是精品,谢谢资深群众
作者: 木林森森 时间: 2014-4-25 14:16
我们这还没有开始说焦裕禄呢,先来参考一下
作者: 冰兰凌 时间: 2014-4-25 16:52
写得非常好 有借鉴意义
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作者: 微我独尊 时间: 2014-4-25 17:13
学习体会学而不思则罔。。。。
作者: 漂流浮萍 时间: 2014-4-26 08:38
在准备学习体会,学习了,谢谢作者
作者: hbezzt 时间: 2014-4-26 08:53
结构工整,观点明确,向你学习!
作者: 无心随风 时间: 2014-4-26 13:15
权为民所赋、权为民所用
作者: 安迪 时间: 2014-4-26 13:51
谢谢肯定~还好很多要学的
作者: 小小人物 时间: 2014-4-26 22:06
支持,可以效仿,学习就是要善于总结。
作者: flq8225000 时间: 2014-4-26 23:36
有点感悟,魔方虽然在语言上有一定偏差,但在主题内容上保持高度的一致,换汤不换药,药性一样
作者: 知足常乐是幸福 时间: 2014-4-27 10:55
3 D A/ d/ h6 o6 R挺好,值得借鉴啊,大家互相学习交流是个很好的方法,一起在老秘网这个平台上吸收消化更多好的东西啊
作者: 蓝色魂 时间: 2014-4-27 15:31
近期,我老秘网市、街道紧锣密鼓地开展党的群众路线教育实践活动,结合专题讲座、观看专题片、网络学习等多种途径开展“群众路线”主题学习活动。“为民、务实、清廉”是我党对领导干部党风廉政建设的要求,也是群众路线实践活动的主要内容。历史和现实告诉我们,不管时代怎么变革,经济如何发展,“从群众中来、到群众中去”的“群众路线”不能变,否则,我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。要保证“路线”不走样、不走调,领导干部必须要有一颗为民服务的心,真心实意地为人民群众服务,坚持做到为民着想、为民用权、为民解难、为民造福。
作者: 用户名刘 时间: 2014-4-27 16:25
挺好,值得借鉴啊,大家互相学习交流是个很好的方法,一起在老秘网这个平台上吸收消化更多好的东西啊
作者: 百家争鸣 时间: 2014-4-28 07:25
学习,学习,再学习;实践,实践,再实践
作者: yaupam 时间: 2014-4-28 15:02
仿写是一个启发和再造的过程,仿写得好就能出精品!
作者: 灷烿煌 时间: 2014-4-30 11:45
独特的味道,符合最近的工作
作者: yanbinti 时间: 2014-5-6 17:41
速度借鉴学习,顶一个。
作者: 吉祥天 时间: 2014-5-8 10:51
学习一下,我们也要写体会了,其实这种东西,写得不深就容易流于形式,但是写得深了,其实意义不大,也没必要。
作者: lyne878 时间: 2014-5-9 09:54
" ]: z. q* A, S是呢~关键看领导啥要求:)
作者: 文武之华 时间: 2014-5-10 12:39
人无远虑,必有近忧,所以必须有个打算
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作者: 寒云阙月 时间: 2014-5-12 21:10
学习受教了!:):):):)
作者: 张建 时间: 2014-5-12 21:49
模仿的不错,值得学习
作者: 孤山 时间: 2014-5-19 09:41
看了一下,总体感觉这类文章不好写,搞不好就千遍一律了,没有个性特点。
作者: 贝壳里的海滩 时间: 2014-5-19 20:59
学习了,加油...谢谢!
作者: 初扣芸窗 时间: 2014-5-20 11:08
感谢楼主,学习借鉴
作者: 一滴水加涛 时间: 2014-5-20 11:22
最近经常写群众路线,也为写法抓头皮,学习,必须学习!
作者: 清泉煮酒 时间: 2014-5-24 09:06
单从仿写来说,感觉形不似。但文章本身耐人寻味。
作者: 子骞 时间: 2014-5-24 14:06
我要看下到底怎么改的 嘿嘿
作者: 沙漠之狐 时间: 2014-5-25 09:14
领导干部要有一颗为民服务的心,学深悟透。% ~6 e% N8 w" G$ [+ j
作者: 唐海秘书 时间: 2014-6-9 14:55
边用边学,学习《面向未来的赶考》中的一些说法,同时,联系全市的重点工作,让文章实在一些。
作者: csliujicheng 时间: 2017-3-28 21:26
这个稿子还不错啊。值得学习一下
作者: 久未放晴 时间: 2017-6-12 12:05
领导干部要有一颗为民服务的心
作者: 张云峰 时间: 2017-7-5 17:15
2010年,时任中央党校校长的习近平同志在出席中共中央党校秋季学期开学典礼时,进一步提出了“权为民所赋、权为民所用”这一重要思想。虽寥寥数字,却深刻揭示了权与民的关系
作者: apm1030 时间: 2017-8-16 11:26
作为新人,写的东西的确是很空,只想着技法,不接地气,言之无物。继续向各位大秘学习。
作者: 清酒红人面 时间: 2020-8-12 12:31
新入行小白 努力学习前辈经验
作者: 前行 时间: 2021-4-5 16:26
主题学习活动。“为民、务实、清廉”是我党对领导干部党风廉政建设的要求,也是群众路线实践活动的主要内容。历史和现实告诉我们,不管时代怎么变革,经济如何发展,“从群众中来、到群众中去”的“群众路线”不能变,否则,我们就
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