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标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环 [打印本页]
作者: 姬瑞环_机关公文 时间: 2014-2-25 16:03
标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环
企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环
" C p& p3 ~* C课程大纲 助理:赵明 电话:18618159248 , C' c+ b9 b3 X3 j, k
培训目的:' M3 b) | [) C% l3 [, z
企业形象建设,8 e; `/ `, z; @/ }. G/ u( P
不仅依赖企业的产品和服务质量,- L4 c: y8 p, T T
更离不开企业的软实力建设。
( x4 n+ }7 V# c, \" K5 ] 管理队伍的办公能力,0 o) R' B5 \( P6 N* G! {* N+ |. Z9 q
是构成企业软实力的重要基础因素。 J4 _1 ?& a- [4 ~/ R
课程时间: 2天
+ d/ s+ T2 O3 x! L& f, g' D第一单元 认识公文写作基本规范
# f8 b# j% o, r; K一、认识公文# j, I, K+ F3 @ H) O( h
(一)公文基本含义
# Q% D+ @& V2 ~+ x% |公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。2 n) [; r. ]2 ^9 ~" l7 `6 b
案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等) 6 @5 t: [/ u7 ?# T$ n6 |# w
(二)熟悉公文的特征7 k3 c( j& Z; k1 W( @" o
1.鲜明的政治性;
0 l) {& Y8 d; l1 W$ o 2.法定作者制发;& w; t' G/ p) [
3.法定权威和现行效用; ' O% H5 d% P& b: A5 u" N# C% N
4.规范体式与处理程序。
5 n1 z: {& S" a" l W(三)了解公文的功能. C& Q( L3 C9 P0 j
1.指导工作;: L+ G& @ T+ |2 X( u) R) O: t$ Y
2.规范行为;& t4 `/ l$ n; w' q" o/ j
3.信息联络;
y0 N' G) Y8 K4.宣传教育;$ @: W! }5 S4 x4 W
5.凭证依据。
# s/ X' Y# Q4 H(四)遵循公文处理法规与公文格式规范:$ l) A5 ~: z" R$ C- }
1.学习宣讲《党政机关公文处理工作条例》
3 s1 s q f# k( z/ T2 l2.学习宣讲《党政机关公文格式》(GB/T9704-2012)
: P- m; R9 {; _9 Z7 B版头部分:份号、密级与保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。 & X; E2 q& K. l/ J+ ]6 A6 R
主体部分:标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;盖印、发文日期;附注;附件。
4 N2 K2 G' b. o4 a& w版记部分:抄送机关;印发机关与印发日期。
2 R+ R' n: a9 a9 D2 I5 r标题案例互动分析
# t- k# Y( k# y5 _; Z格式案例互动分析/ G6 H, ]8 _* u6 w
3.新《条例》与原《条例》、原《办法》比较/ ]4 _, ?- W( N
(1)章节与条目数量比较- P$ b7 \0 C- k5 [
《中国共产党机关公文处理条例》1996年5月3日开始实施,共12章40条;
: h+ n2 Q6 m4 V" v9 J《国家行政机关公文处理办法》2001年1月1日开始实施,共9章57条;; a2 g# T8 i" J/ ^0 b' r8 ]
《党政机关公文处理工作条例》2012年7月1日开始实施,共8章42条,总体趋于简化。
7 G5 \1 U& L2 e) A- ~$ ~% g1 m' ](2)规定内容的比较$ q$ N9 D, c7 n
总体内容方面,新《条例》以原《条例》基本内容为蓝本,保留了大多数内容,即政府系统公文管理规定的内容,向党的系统公文管理规定内容靠拢。9 E$ r' K8 ?& C' B9 Z% S
要注意新《条例》内容的学习。
7 m" e: e. X( C0 _. V4 l+ `(3)新《条例》内容的调整# z& e7 h0 P3 z0 i
行文规则部分,原条例5条,原办法11条,现调整为3条,主要概括为向上级行文和向下级行文两个方面,内容更集中,便于核稿工作: y+ U) Z1 e, V
将公文拟制、审核、签发环节集中在一章,突出公文拟制的要求,便于核稿工作。0 {4 |4 |2 w2 \# E; S* S
原办法中的发文办理、收文办理、公文归档三章,在新条例中概括为公文办理一章。
0 t. u; f& Y4 k% F2 P5 v在第七章公文管理中,增加了发文立户申请的规定。. @1 Q' p1 t# i- ]! y; m
4.新《标准》与原《标准》的比较:9 P" A* a+ j/ k: j: j
(1)新《标准》的主要变化' h# y( p0 w! O0 g( O; p
将公文格式要素划分为版头、主体、版记三部分;
# h* |2 U& J8 z3 X% j发文机关标志上边缘至版心上边缘统一为35mm;: d) L$ H T4 X1 b7 i4 \
份号、密级和保密期限、紧急程度,顶格排在左上角;* G) d# z C5 |; e- }/ L3 x
公文标题由发文机关名称、事由、文种组成;$ |9 e9 R3 L% }. ^2 J( S& b
公文成文日期统一使用阿拉伯数字;$ \4 N9 }6 H/ w# O6 S# r! j
联合行文时,最后一个发文机关印章下压成文日期;
* ?. P7 ~& S: M+ d+ i7 ^& j0 w3 A取消主题词要素;& o+ m; K# J) Q. s$ @' R" M& B: M* a
附件另面编排,版记位于附件之后;
) u! }% i h. x, t2 q3 X+ f1 `信函如需标注份号、密级与保密期限、紧急程度,在版心左边第一条红色双线之下;发文字号标写在对应的右侧。
5 t& P' N1 C& t& q纪要格式根据实际需要而定。
- ^" f c3 G$ s落款出现空白页时,明确了调整的方式与对象(行距、字距、文头字号等)% i& ?) J0 t% \9 }8 L* S' W
(2)新《标准》的结构要素
1 a! o8 l. Y2 ?% G; `6 Q) m版头部分:9 W- M% a! ]! `8 |0 ?( q" D
份号;密级和保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。! N' ^* a+ s$ L' b2 T
主体部分:
( X% D/ v7 u& ~3 }标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;成文日期;印章;附注;附件。) y$ u4 i) N5 }1 L& L
版记部分:
[ P9 C H8 C+ d. o4 {抄送机关;印发机关和印发日期;页码、公文页数顺序号。, {5 `. X S ]- ^( p
拟制公文与审核工作,要严格遵循新《条例》、新《标准》。
(五)通用公文种类(根据新《条例》规定)
( v! d& k' v7 X0 H0 I 新《条例》在文种方面的增加与顺序调整,用途情况说明
V" P K4 v! Z; O7 M+ n决议" Z$ J. G1 }' t7 z% h
决定* a* e; x) o1 d. e
命令2 _+ g0 l, ]/ x: `* [
公报
. p0 {* ? N$ U- i* g6 _3 X4 |" P+ X0 E公告2 n% ^, A- W# |* H1 A
通告5 `6 D' @5 Z6 Z8 @2 v5 W7 p! A
意见6 f: x- o# b k6 G, P! d
通知
$ ~/ u7 [* ^9 M通报% }3 A% R" B1 {; e/ z& o
报告
+ H' O- f2 z' m- W! l请示
. m3 L3 x' k* M3 E! f: H# x" D批复
, P; u) n! }8 l$ G; a议案
& H( B+ X; g7 p' [& a- n: i函
& Y; E1 |( r# q# z4 a8 I+ X T* R j纪要, r# \0 O6 b( \* ^
(六)选择文种的依据
+ J2 x- r: [- F: n1 S) b1.发文目的 ( J% d' T+ E- S9 x; T
2.发文机关的职权范围 + w$ _( b5 _, @0 j- H/ k' @( L
3.收发文机关之间的工作关系 4 j0 _: T' T* y6 E; D9 E4 l8 }
4.国家法规规定 * v( g4 v+ l+ ~, A8 l2 b8 Z- k
文种案例互动分析
U7 y2 n7 h g8 ]/ N# X二、认识公文写作1 [" ^' P8 M/ D) s6 \
(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)
: u1 ]+ V; j& Z4 e# T目的…… H: ~2 r, y/ s( O% P
内容……- v7 `* y! [4 U) O1 W
格式……1 e' E6 a% [. ]! x, A% U
表达……
& n" }+ @ N6 B8 I$ `0 t; g& `& t时限……( g0 }, ^* D# T+ s
案例分析
7 S7 o0 a2 W1 m# Y3 e4 G: N(二)明确公文写作的基本要求: G) P0 f6 w/ U% i0 h
思想内容……
8 y* e9 K0 x# F' n7 f2 v语言表达……- \% @1 g1 ^& W: R* u9 d
篇章结构……3 ~4 P- L" f3 o0 ~( S
案例分析: f$ w: j. j0 {5 m! i: d
(三)遵循公文写作的基本步骤! g% ?( }% a4 o! f I- {/ O1 N: {
1.准备阶段
) O/ U( z, u6 a& f; s: P思想准确……
" m; h) ~ @! L材料准备……) t' j Z& G7 d" H% H3 T- z
方案准备……9 } i. ]1 n5 K" u) u
2.正式起草阶段
+ z- }* M, f6 x$ o! v3 E标题
4 ?, l# n3 t; t i首尾
; }& K" }& O. T/ A主体结构
( L. u% V9 n- u9 J, G% O+ \- M表达规范+ S7 E6 [' R5 { Y3 ~+ a; }" t
3.加工修改阶段
. k* T5 \ V' f1 S. G范围
5 B6 S1 Y) o4 e8 B8 H4 U步骤( ~ d, F5 M! C% g, Y. I6 d! s
方法/ A3 }& a+ C8 n
文稿修改案例、互动分析( s L9 n2 ?/ q$ U2 ^) n6 W
第二单元 常用公文起草方法(重点部分)
4 Q5 k6 }+ |4 ~/ a& n" G (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)
. |4 L$ d& G: c* A% p+ s) ~一、怎样起草请示(侧重:思维模式)
, H, E6 j6 f, k' f4 _9 p/ g规范、技巧与经验
/ X! ?5 ^ m) X. M! _" B h8 O) f案例分析与修改
$ t5 u# Z; i3 @+ M. O二、怎样起草报告(侧重:总分结构,角度转换)
. Y! k, h% F2 W% P @; k规范、技巧与经验+ [2 h$ G x" T$ U6 t+ g( ]
案例分析与修改" J: R& y; ^* ?3 B8 B) D0 T) x
三、怎样起草批复(侧重:语言规格)
: n+ v* y/ P* N: b7 {7 K; C5 i规范、技巧与经验
K9 L3 r6 I, D案例分析与修改
- y L% r2 v4 R四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)6 ~# h* B: V! ?% R, k
规范、技巧与经验0 C2 l' y7 S* K7 r3 L2 a3 v
案例分析与修改;导语、标题训练3 K2 H- O; |5 X. y/ t; r1 V
五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式) \/ e- W- h* [ u) |. `
规范、技巧与经验7 n! r! [7 V0 Y4 l% Q
案例分析与修改、构思训练3 K( l( v0 H1 b) b9 |) |* e$ V
六、怎样起草简报(侧重:简明扼要)+ ~2 I- Z; q& i5 w3 [6 n+ D/ X
规范、技巧与经验( R0 Q/ J1 R5 W( K; r
案例分析与修改;导语、标题训练% w% w8 m+ f& o: a
七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)/ c8 u# f) N% l6 B n6 R1 D
规范、技巧与经验
: A+ q9 p6 i2 O( _7 w案例分析与修改3 z8 n7 j3 i0 x e
八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格)( N, D% p; h% n! S
规范、技巧与经验, {( k( ~) m$ r( s/ O) `+ ?+ _
案例分析与修改9 u9 ^! |" w/ ~+ j' h9 E% A' B
九、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
* D$ e) _3 W+ [ x规范、技巧与经验
7 z! M* g7 I* n* X/ r+ V+ {案例分析与修改3 X! j' a' @1 \
十、怎样起草总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)/ k+ x* {! V8 O2 n; t
规范、技巧与经验1 u2 F3 p! k. M$ g* ], I& O. @
案例分析与修改
" T% R6 F* p# z9 h% V1 Q十一、怎样些信息
, d5 W& O+ B* t- W2 L( L第三讲 领会公文写作基本规律(提高途径)0 T2 a+ B- K4 Y0 F% {- y
(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。) g. ?' e+ Q9 H/ F3 X( m
 领会意图- l$ @5 A4 B( G
 换位思考8 a: D, }( t: y
 思维方式
7 h1 @+ ]/ P5 C( |0 P- ? 角色定位6 o* ?* h, k7 T6 t7 \8 C$ w8 G
 逻辑要求
# [- m, L$ m z/ Y$ ^0 z+ x 锤炼基本功
) m2 D3 |3 \# O p3 x 三种关系
: I. T* @3 f, ?6 g/ N" [; |( Y
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