汇聚人人学习终身学习的正能量 - 老秘网_材夜思范文

　　守为民之责，切实把不断满足广大群众的学习需求作为建设学习型城市的出发点和落脚点。加快构建以人人学习、终身学习体系为主要内容的学习型城市，是顺应时代发展、应对知识经济挑战、提升城市文化软实力和提高城市品位的时代要求，也是提高生活品质、促进人的全面发展的重要途径，从根本来说，是增进广大人民群众福祉的长久大事。可以说，当今世界，城市之间的竞争，归根到底是市民素质的竞争，建设学习型城市就是一项群众工作，直接目的就是增强广大市民的学习力和创造力。因此，要充分认识建设学习型城市的群众性，切实增强建设学习型城市的责任意识和使命感。只有在实际工作中贯彻好群众路线，树立群众工作的新理念，切实把满足广大群众的学习需求作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，才能使建设学习型城市工作“不偏、不虚、不空”，才能激发群众参与建设学习型城市的积极性、主动性。

　　聚为民之智，切实把尊重广大群众的首创精神作为建设学习型城市的智慧之源和决策依据。群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。近年来，我老秘网市在建设学习型城市的实践中，一些社区、村镇、企业等基层单位，组织居民、干部职工结合实际情况开展了灵活多样、形式丰富的各类学习活动，推出了 “学习日”、“读书节”、“学习周”、“铜都讲坛”和“十八大精神百姓创作说唱团”等学习载体，建立了建设学习型城市老秘网，开展了许多有益于群众身心健康的教育活动，其积极成效和特色做法，在全省、全国具有很高的知名度、影响力，铜陵市学习办2011年被评为全国“理论宣讲先进集体”。这些来自基层的鲜活做法和成功经验，贴近群众、贴近生活、贴近实际，有力推进了建设学习型城市的工作步伐。实践证明，坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”为基本内涵的党的群众路线，充分发挥群众的主体作用和尊重群众首创精神，是做好建设学习型城市工作的制胜法宝，具有强大的生命力。

　　因此，在新形势下践行党的群众路线，做好建设学习型城市工作，要充分发挥基层群众、基层一线的聪明才智，不断创新学习内容与方法，汇聚建设学习型城市的强大正能量，在全市上下形成“人人学习、终身学习”的高度共识和自觉追求。要向基层一线学习，向广大群众求教，真诚与群众互动，及时总结群众学习的好经验、好做法，作为创新工作的决策依据，使各项工作举措具有深厚的群众基础，激发广大群众爱好学习、建设家园的热情，增强大家对城市的认同感、归属感和自豪感。

　　行为民之实，切实把健全学习机制、丰富学习载体作为建设学习型城市的工作重点和创新举措。务实是党的群众路线的基本要求，践行群众路线，就必须求真务实，从满足广大群众的急需和期待的问题着手，大力构建和完善人人学习、终身学习体系和服务体系，把健全学习机制、丰富学习载体作为建设学习型城市的主要抓手，不断创新举措，创造良好的全民学习条件和社会环境。要进一步建立严密的组织体系和学习网络，把建设学习型城市作为城市管理与发展的一项重要工作努力抓好抓实。创建学习型、服务型、创新型的党组织，要以提高本单位工作质量为目标，确定高标准的工作主题，构建多层次、全方位的学习网络。建立可操作性的评价体系，形成党委领导、政府推动、部门联动、社会协同、全民参与的学习型城市建设格局。要进一步健全有力的学习领导机制，规范学习组织机制，建立活跃的学习交流机制，完善经费投入保障机制。加强对学习的动态管理，保证学习活动的经常性和学习内容的系统性，及时研究解决学习型城市建设中遇到的矛盾和问题。要进一步丰富学习载体，打造学习平台。要围绕中心，提前谋划，发挥报纸、广播电视、网络等媒体优势，开展影响力大、辐射面广、实际效果好的学习活动，不断完善学习平台，为各类学习型组织提供丰富的学习资源和自主学习条件。坚持从实际出发，针对不同年龄、不同职业、不同文化层次的人群，提供丰富多彩的学习内容，开展形式多样的学习活动，设计生动活泼的学习载体，开展各类特色学习教育活动，不断激发全民学习热情。

　　增为民之惠，切实把提高生活品质和全民福祉作为建设学习型城市的不懈追求和价值取向。践行群众路线，建设学习型城市的最高价值取向就是为民谋福利，即要通过学习教育，不断提高市民的学习力和创造力，从而提升城市文化软实力和综合竞争力，促进人的全面发展和社会全面进步，使人的生活更充实、精神更丰富、生命更有意义，真正实现人的自由。因此，要让广大群众在学习型城市建设过程中享受到学习的乐趣，真正感受到学习带来的实惠。要让广大群众深刻体会到学习不仅是一种谋生的手段，更是一种提高生活品质、增进全民福祉的惠民工程，变“要我学”为“我要学”。

　　群众路线是一种工作作风，在建设学习型城市中践行群众路线，就是要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，大力开展学习教育活动，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把各项决策和工作落到实处；把建设学习型城市与解决事关群众切身利益的实际问题紧密结合起来，深入基层查摆问题，俯下身子听取民声，收集民意，真正使建设学习型城市工作成为贴近群众、引导群众、惠及群众的惠民工程。 □殷红卫