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标题: 老秘杂记(4):亲其师 信其道—--听潜龙老师YY讲座有感 [打印本页]

作者: 老猫    时间: 2013-12-1 14:22
标题: 老秘杂记(4):亲其师 信其道—--听潜龙老师YY讲座有感
        不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。-------摘自《学记》, G9 q5 c6 F% D6 V1 g9 L- m- @5 ~2 ^, C
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         昨晚,某地市委办公室资深老秘潜龙在老秘网YY语音群1979942给大家上了一堂题为《正确把握规律 掌握科学方法 努力提高机关文字工作水平》的精彩讲座。在讲座中,潜龙老师系统讲解了机关文稿写作的 “五道工序”(即正确领会和体现领导意图、科学合理地确定文章的主题、全面客观地收集写作素材、制定一份详略得当的写作提纲和加强教育培训),具体评析了三个经典案例,集中解答了先前征集的8个富有代表性的问题,现场回答了2位网友的临时提问。潜龙老秘学识渊博、经验老道、见解独到、口才上佳,既谈写作理论,又教实践技巧,既有经典文章点评,又有原创文章分析,既讲一文章般写法,又谈具体材料构思,既有求异创新,又不哗众取宠,既谈机关文字工作,又授如何与领导相处,既有古训名言,又有个人感悟,思维缜密,妙语如珠,行云流水,娓娓道来,让大家听得津津有味、意犹未尽。整场讲座历时2个半小时,最高时有75位网友在线收听,从网友们的现场交流和今日反馈来看,大家普遍感觉受益匪浅,基本达到预期效果。只是,由于临时变更了讲课的YY频道部分网友未能及时加入,加之一些老秘网网友周未临时有其他事务未能在线参与,略留些遗憾。所幸已有网友分享了讲座录音和同步文字实录,明天潜龙老秘也将把他的讲课提纲发布在老秘网上,相信会有更多的网友通过本场讲座得到教益、启发和提升。' T4 M7 c- |3 G" U

0 R! G, M! ^- u/ F) g$ x% D- P$ f         老猫与潜龙老秘相识于网络,打过一两个电话,却从未曾谋面,后来方知他是本省某地市委办公室的领导。潜龙老秘时常在老秘网QQ群“重温经典读书会”49231471中为网友释疑解惑、指点迷津,某次老猫临时起意邀请他给大家上堂课,不料他欣然应允,并立说立行、倾囊相授,毫无保留。最让老猫感动的是潜龙老秘昨日可能略受风寒,嗓子发痒,时有小咳,但他仍然坚持准时开课,中间应网友强烈要求才休息三五分钟喝口水,然后一口气讲完。面对如此仁厚长兄,谦谦师者,焉有不“言者谆谆,听者孜孜”?古人云:“ 千金易得,知己难求。”在文秘工作的成长路上,能遇到这样一位良师益友,是老秘网和老猫的运气,也是广大网友的福气。5 D7 r( E1 G5 r" ^- q8 {
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        在此,老猫建议无缘现场收听的朋友抓紧补补课,更希望大家能够抽空拿起笔来,把你的点滴体会与感悟写出来与大家分享,这既是对自己写作水平的一次锻炼,也是对潜龙老秘此番无私授课最好的谢意和回报。“学而时习之,不亦说乎?”贾陆英老师在《论语问答录》的开篇便给我们讲解过其中的道理。今天老猫正在加班赶工,却总是心神不宁,老沉浸在昨天的讲座中。于是便放下手中的活,在这里先简单起个头,等下期老秘杂记再细谈收获,期待着更多秘书朋友行动起来,争取让潜龙老秘体验下 “待到山花烂漫时,她在丛中笑”的意境。欢迎有意为之的朋友,先在本贴占个位。) S* @3 F' J' O  E* I

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作者: 老猫    时间: 2013-12-1 14:25
11月30日老秘网第三期YY语音讲座实录分享(文字版),主讲:潜龙
7 a# B% D9 K4 V9 w- W11月30日晚潜龙老秘在老秘网第三期YY语音讲座中的三个案例及录音发布5 j# a% ]. W% B0 L( C; _! d# @& b9 n& m

作者: 啸奖    时间: 2013-12-1 16:04
感谢老猫、潜龙给大家带来的丰盛晚餐,昨晚全程听完,深有感触,本想写篇小文,无奈感触太多,不知从何下手,今观老猫之言,文思敏捷,乃学习之榜样,有此文作例,不甚感激。
作者: 笨笨/aiq    时间: 2013-12-1 18:37
老猫你写得太好了,望尘莫及呀!猫老师,你是否也考虑下给我们授课
作者: 潜龙    时间: 2013-12-1 18:59
老猫过奖了,尽是溢美之辞,惭愧啊!
作者: 灵动的羊    时间: 2013-12-2 13:51
入住老秘网,受益匪浅。观其文章,听其论道,结其秘友,无一不让人心醉,愿大家走的更高、更远。而后,记得还有个老秘网在依稀当年。
作者: pzb1991    时间: 2017-10-13 22:37
不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。-------摘自《学记》




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