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标题: 六分工作法 [打印本页]

作者: 秦岛秘书    时间: 2013-10-21 21:03
标题: 六分工作法
郑州市关于在第二批教育实践活动中实施“六分工作法”的指导意见
分类实施:注重基层实际,做到分类实施。根据不同领域党组织的职责任务和不同群体党员的岗位特点,分为农村,社区和新社会,机关,企业和新经济,学校、医院等事业单位5类单位,分类确定目标、分类提出要求、分类设定载体。
分级督查:市、县(市)区、活动单位三级设立群众路线教育实践活动督办组,对活动开展情况进行验收。其中,市级督查重在指导单位开展活动“规定动作”不走样,“自选动作”有特色,保证督导单位开展活动不虚、不空、不偏、不走过程。县(市)区督查重在指导辖区内5类单位设定活动目标和选准活动载体,全面把握辖区开展活动的节奏和要求。活动单位督查重在检查本单位是否按照活动任务目标、检查执行到位情况;指导本单位的党员设计个人学习方案、查摆“四风”问题、撰写对照检查材料、建章立制整改问题;协助市督导组、县(市)区督导组开展督查工作。分级督查中,自己找、互相查、群众提、领导点、组织审查等督导方式贯穿活动全过程。
分层联系:依托网格化为载体的“坚持依靠群众推动工作落实”长效机制已建立的“五级联动”机制,市级领导蹲点调研、部门领导行业调研、县市区领导属地调研领导“三调研”制度,市委常委联系7个市级重点工作领导小组等体系,构建活动的分层联系体系。一是建立常委建立活动联系点,市委常委分别选1个县(市)区和市直单位作为自己的活动联系点,做到开展活动与推动“中心工作”两不误、两促进。县(市)区常委也要分别选取1个乡(镇)办和直属单位建立活动联系点。二是单位建立分包网格的活动联系点。为了确保在活动中,找准突出问题,面向群众抓热点,深入基层破难点,真正聚焦“四风”,让基层群众满意。单位建立分包网格的活动联系点,下沉网格中的人员参与所在网格的活动(原则上,前期建立的“五级联动”分包点、“三调研”联系点和7个市级重点工作领导小组负责领域不再变更)。
分级负责:活动实行分级负责和包抓责任制,领导分片归口管理,一级对一级、一级抓一级。上级党委(党组)下派工作人员参与下级单位活动、单位主要负责人对单位活动负总责、分管领导包抓分管片区,单位中层干部具体抓落实,各个级别活动成效实现同奖同罚,活动开展不力的,上级党委(党组)予以跟踪问效,责令重新返工、补课,追究分级负责人的相关责任。
分类建账:单位活动督办组对自己找、互相查、群众提、领导点查摆出的问题或由上级督办督导转交处理的问题,分类建立整改台账,实行挂账整改。
分步规范:为防止整改问题的反弹,巩固整改成果,活动实施常态化、长效化“三步走”规划。第一步,规范与群众直面联系的窗口单位和重点服务行业的高效运行。在全市窗口单位和重点服务行业建立健全岗位服务承诺制、限时办结制、首问负责制、AB岗工作制、社会监督评议制、服务品牌评比制、考核奖惩制,编制办事指南、规范服务礼仪、精细化设置便民服务流程。第二步,强化制度建设。出台规范领导班子和党员干部的行为制度,规范公务接待管理制度,公务用车配备使用管理制度,因公出国(境)管理制度,党政机关领导干部住房、办公用房、用车等工作生活待遇方面的制度,厉行节约、制止浪费制度,楼堂馆所建设管理制度,会议、培训、活动经费管理制度;金融企业、国有企业负责人职务消费管理制度,公务支出、公款消费方面的审计制度;公职人员调动(离职)审计制度。第三步,建立预警机制。出台分类参考标准,确定预警线,采取定性与定量相结合、定期与不定期相结合、组织考核与“述职述评”相结合的方法进行检验。对预警线以下的,及时整顿治理。

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