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标题: 强化思想教育　坚定理想信念 [打印本页]

作者: 铜陵秘书 时间: 2013-9-28 09:55
标题: 强化思想教育　坚定理想信念
　　随着社会改革的不断深入，经济快速发展，新观念、新思想不断涌现，青年的思想、立场也跟着变化。新时期，如何加强青年人的思想政治工作，帮助其实现成长情绪的调节、自尊的完善、境界的升华，显得至关重要。
　　首先，夯实理论基础，树立崇高信仰，正确把握教育引导的关键点。做好青年人思想政治工作，从根本上说要以党的科学理论为指导，坚持党的基本路线和方针政策。只有运用科学理论的立场、观点、方法分析和解决问题，才能认清方向，把握趋势，服务大局。改革攻坚阶段、转型发展关键时期，新情况、新问题多，要有效引导广大青年结合改革和发展的实际，努力从党的科学理论中掌握行动指南，获得前进的动力。
　　做好青年人思想政治工作，必须紧紧围绕发展这个中心进行，凝心聚力。思想教育工作者一定要跳出“自我循环”的小天地，投入经济社会发展的“大循环”，最大限度地凝聚民心、民力、民智。要“定好位”，勇敢地、恰当地发挥应有作用；要“定好神”，苦练内功、强化自身，把握好主心骨和精气神；要“定好调”，用好党的科学理论武装，营造积极向上的良好氛围。
　　做好青年人思想政治工作的核心问题，是对青年群体的感情问题和与青年群体关系问题。要坚持民主原则和疏导方针，做到尊重青年、理解青年、关心青年、帮助青年。因势利导，多做解疑释惑工作、化解矛盾工作、统一思想工作、振奋人心工作。讲贴心话、讲实在话、讲青年人爱听的话，增强思想教育工作的说服力和感染力。
　　做好青年人思想政治工作，切忌搞空洞的说教，必须密切联系实际，通过实实在在的典型示范、榜样带动，进行有血有肉的、入情入理的教育引导。要采用多种形式，总结运用各种成功的经验，比如，企业通过做好青年人思想工作激发青春活力、凝聚青春力量、实现提质增效；机关通过做好青年人思想工作从而转变工作作风、实现快速进步、促进青年成长等等。要全方位宣传各行各业涌现的先进集体和先进个人，弘扬社会正气，释放正能量，营造正风气。
　　其次，分析个体差异，做到对症下药，全面增强教育内容的针对性。由于受到传统思想教育的影响，我们对青年人的思想政治工作方法往往较为单一和呆板，动辄指手划脚，喜欢用空洞的说教和纯理论性的东西教训人，而不是去说明、疏导，去搞潜移默化、春风化雨式的思想政治工作，结果往往适得其反。因此我们在做思想工作时，要讲究艺术，找准切入点，准确把握青年人“好学、好动、好胜”的特点。在思想教育方法上要重视多样性，多组织青年人参加丰富多彩的文体活动，把青年员工的剩余精力吸引到有益于身心健康的活动中来，把思想教育贯穿在各种文体活动之中，使他们在这些活动中受到正确思想的教育和熏陶。
　　人的思想往往是一个矛盾的综合体，并由起主导作用的因素所决定的。因此青年思想教育要抓住矛盾的主要因素，解决主要矛盾。要贴紧青年人实际需求，抓住青年人的心理特点和生长规律，充分发挥青年人的自主性、主动性和创造性，开展易被青年人接受的多种教育活动，密切联系青年人关注的热点、焦点问题，坚持把青年人思想政治工作同他们的工作、学习、日常生活结合起来，区别不同情况，针对不同类型，精心设计新的教育内容、教育形式，使青年人思想教育工作由封闭型向开放型，由说教式向引导式，由一般式向个性化转变，虚功实做，才能取得实效。要建立有效的精神和物质激励制度，培养青年人的主人翁意识和归属意识，帮助他们树立正确的价值观和世界观。要积极赞赏优秀的青年人，同时更要鼓励落后的青年人。针对后进的青年人，查清落后的思想根源和原因，分析他们所“忌”、“怕”、“避”的东西，用强化教育的手段和“拉”、“推”的方式，力争帮助他们实现转变，早日由后进变为先进。
　　第三，营造和谐氛围，拉近心灵距离，时刻注重教育方式的巧妙性。思想教育没有固定的模式，其巧妙性就是把握教育的时机。要从实际出发，审时度势，有的放矢地开展工作，使思想政治工作之所“供”与人们思想之所“需”有效结合起来。青年人思想教育成败在相当大程度上取决于教育者会不会选择时机，能不能抓住时机。因为人的心理状态对接受教育具有制约作用，时机未成熟，贸然行事很容易引起教育对象的猜疑心理和抗拒心理，造成对立情绪。要培养青年人的自我教育，要按照青年人身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想认识的自觉性、积极性；帮助他们树立明确的是非观念，善于区别真伪、善恶和美丑，鼓励他们追求真、善、美，反对假、恶、丑；培养自我认识、自我监督和自我评价的能力，善于肯定并坚持自己正确的思想言行，勇于否定并改正自己错误的思想言行。最终实现以自己已经形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。
　　思想教育工作要与时俱进，开拓新的视野，将人文关怀和心理疏导结合起来。运用心理科学的理论与方法，从思想政治工作对象的心理特点和心理发展规律出发，贴近实际，贴近生活，贴近情感，重在解决他们内心的精神困惑、心理问题和实际困难；建立积极向上的处世哲学，促进人格成熟，能以有效且适当的方式，以良好的心理状态来面对压力，处理问题和适应生活，帮助他们维护和增进身心健康，促进个性发展和潜能开发，进而达到和谐人际关系的目的。□钟壮飞

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