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标题: 全市党员干部远程教育工作情况汇报 [打印本页]

作者: 武当农夫 时间: 2013-8-22 20:29
标题: 全市党员干部远程教育工作情况汇报
一、工作基本情况

近年来，在部领导的正确领导下，在省远程办的大力指导下，市电教中心以服务党的基层组织建设和组织工作大局为重点，大力加强基础建设，切实加强站点管理，开发制作精品课件，着力提升学用水平，远程电教工作扎实稳步推进。

1、建立了一批远程教育终端站点。目前全市共建远程教育终端站点2018个，其中电信模式宽带站点1050个，卫星模式站点968个，基本实现村村全覆盖。

2、打造了一支远程教育工作队伍。一是以市县电教干部和乡镇党委组织委员为主体的远程教育管理队伍；二是以县市区为单位组成的5-10人的配合远教工作的专家队伍；三是以乡镇领导干部、农技人员、选调生组成的远程教育辅导队伍，每个乡镇5-6人；四是以村干部、大学生村官组成的站点管理员队伍，其中大学生村官270人；五是以电信部门技术人员和社会服务机构组成的技术保障队伍。

3、建立了一套远程教育运行机制。完善了“逢六”播放制度、站点使用情况通报制度、档案管理制度、督查指导制度和教育宣传机制，切实加强了党员干部远程教育工作规范化建设。

4、开发了一批远程教育精品课件。去年共制作远程教育课件26部400分钟，在全省第十二届党员教育电视片评比活动中，我老秘网市电教片《富国路》、《道与廉》荣获一等奖，《移民干部刘峙清》、《擦亮文明窗口》荣获二等奖，《生命的宽度》、《女娲山下党旗红》等8部分别获得三等奖和优秀奖。

5、探索了一些远程教育活动方式。依托乡镇文化站和村播放站在丹江口市、郧县、房县、竹山、竹溪等地建成了32个农村党员“远教网吧”、32个远教影院。创办了党员教育电视栏目《党旗飘扬》，进一步扩大党员教育覆盖面。开展了“双创双争”、“远教惠民”等不同类型的主题活动，增强了远程教育工作的影响力和吸引力。

二、目前工作中存在的困难

1、远程教育实用性不强的难题仍待突破。随着网络、电视、手机等新兴媒体的迅猛发展，群众获取信息个性化、多样化、便捷化成为现实，以集中方式收看的远程教育已经不能适应形势发展的需要，加之山区交通不便、老弱妇幼留守人员占主体、远程教育内容吸引力不强等因素，远程教育已经到了非改革不可的关键时刻。

2、远程教育终端站点点击率总体偏低。从省委组织部通报的2012年1至9月全省远程教育终端站点使用情况看，我老秘网市站点收看点播率仅73.6%，比全省平均94.3%低20.7个百分点，总体排名全省靠后。1050个电信模式站点，仅773个进行了点播收看，有277个未点播收看，资料不完整站点达到42个。点击率低的主要原因，一是我老秘网市部分站点虽然建起来了，但电信网络没有连通，站点形同虚设；二是操作人员技术不熟、部分地方重视不够、电教设施管理维护不够；三是远程教育播放内容吸引力不强等。

3、2013年教材制作及信息报送差距较大。省委组织部下达给我老秘网市2013年教材制作任务是300分钟，新闻、信息88条，要求教材要在9月底前集中上报，目前教材制作仍为空白，信息也只有少量上报，下半年时间紧、任务重、压力大。教材制作未启动的主要原因是缺乏专业制作人员。

三、下一步工作打算

1、进一步加强领导，提高认识。切实加强对各级领导干部、基层干部的宣传教育，把党员干部现代远程教育工作作为新时期加强和改进党的建设的重要组成部分，牢固树立抓远程教育就是抓生产力的思想意识，督促县、乡党委政府把远程教育工作纳入重要议事日程，狠抓各项工作落实，确保认识到位、人员到位、资金到位、工作到位。

2、进一步整合资源，健全组织。一是整合市级资源。加大组织协调力度，充分利用各方面资源，切实发挥全市党员干部现代远程教育领导小组的作用。二是整合县、乡、村远教资源，县级层面抓好各县电教中心，加强联络沟通，确保信息畅通；乡镇重点抓党委书记、组织委员，进一步明确责任；村重点抓支部书记和管理员，确保远教队伍网络的健全完善。

3、进一步强化队伍，加强培训。一支素质过硬、技术熟练、责任心强的站点管理员队伍是远程教育是基础和关键，一是要健全完善，凡是因人员变动导致管理员缺失的，要及时增补；二是市、县、乡通过举办培训班、以会代训、网上交流等形式加强对管理人员的系统培训。

4、进一步创新方式，增强实效。深入推行“一站多点”、“远教影院”、“远教网吧”、“远教＋基地”、“远教＋协会”、“远教＋企业”、“远教专家服务团”等学用模式，培育和亮化十堰特色；创新工作载体，认真开展“双创双争”和群众路线教育实践活动，增强活动实效。

5、进一步完善制度，健全机制。建立健全远程教育检查考核机制，定期组织查看与通报远程教育收看记录，促进远程教育的开机；适时检查党员干部学习笔记、学习心得，促进远程教育的使用；开展远程教育学习心得评比、现场交流，促进远程教育的运用；健全基层远程教育站点的考评机制，促进远程教育的发展。

6、进一步突出特色，制作教材。按照省下达的2013年度教学资源建设规划，进一步明确教学资源开发重点，整合市、县电视台力量制作一批精品教材，自主开发一批专题教材，突出特色制作一批乡土实用教材，为党员群众提供内容丰富、形式活泼、通俗易懂的教学课件，切实提高教学资源使用率。

7、进一步选树典型,推广经验。通过开展“双创双争”活动，着力培植一批通过学习增强致富本领、带头致富的典型，打造一批远程教育学用示范村和示范点，发挥好示范作用和辐射带动作用。总结先进经验，加大新闻宣传和信息报送力度，提升远程教育的影响力。

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