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标题:
《公文写作》讲课提纲
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作者:
西峡秘书
时间:
2013-8-19 08:08
标题:
《公文写作》讲课提纲
第一章、公文的特征、写作要求与作用
2 K& m. l" o* e! ]. | R/ A
一、公文的五个特征
. v: Q1 ^+ C2 [* q+ `, }
1．职能性——主题的鲜明观点与倾向
0 n1 z( E% s) s( x) t, X" S2 Q, b
2．可靠性——材料要求精准与翔实
0 P6 A; A" }2 Q
3．逻辑性——文章结构严谨，遵循行文规律
5 Q ^1 A4 }# _2 K' z
4．简明性——表述、结构要求简洁明了
4 k, _& K3 a' u
5．规范性——行文体式严谨规整，格式鲜明
; Y6 R: U' c1 T; b3 g3 d
6 t2 c0 I; |# P" Y
二、公文写作的7项要求
" ~5 z: t% N' U% L. Q
1．符合法令、政策方针的要求
1 G6 g) U3 G- X0 n0 y. D
2．观点明确、情况翔实的要求
4 c: n# z4 w+ n/ ?# }$ q3 l
3．文字精练、标点正确的要求
/ Y7 V% o% m! h4 V/ V7 s
4．条理清晰、层次分明的要求
- g& r" T$ F4 M b9 c
5．数字精准、名词正确的要求
" h) L- O o. U% m
6．引言正确、内容无误的要求
6 u0 s8 H6 ^8 `; P0 }( V
7．书面整洁、格式规范的要求
0 ~ Y u# Q4 n1 }& Q5 T
/ u$ j: q+ G5 }: t) o5 R* i* a
三、公文的八大作用
6 Q9 I( E" F/ o8 `2 H
1．言行规范作用
7 i0 z! \& d. V" {
2．政令通达作用
! i1 Z/ f1 P6 ]5 l4 N3 `3 j# I
3．舆论宣传作用
2 t9 T9 b& n% s; f0 l- Y
4．情报沟通作用
2 `6 O# p, {3 c, S' V* ]% M3 e
5．工作指引作用
; i+ G* \! @1 ]" f- P. O2 \% b
6．参谋决策作用
$ I6 w# V4 _0 z$ Q4 P7 A2 g1 y
7．商洽联络作用
+ ^$ j" R' N/ g2 b
8．凭证存储作用
6 y) W9 l6 \) _7 _
" l: b2 w- A2 o9 I; o; ?5 b N
第二章、公文写作的语言表达规范
+ ~) I/ T3 x$ v; w& }- ? z
一、公文语言的实用原则
# V$ M) W! V E B+ e
1．公文语言和文学语言的区别
" {. \) L5 `) H" f `& A v( C7 \) l
2．注意公文语言的平实性
5 x, y1 e8 _$ b2 U5 I% H7 T
3．多用叙述语言，不用描写语言
9 q& n Q- r {, r: s& j9 H2 W4 M
4．注意语言的准确性
8 G/ n$ D) F) ]& @9 L _: O
5．公文语言的通俗性
* P8 o' A9 \5 A5 w3 @
6．公文语言的简洁性
3 `/ I! [& b5 [' e
4 |4 o, t% y) F' ~( D
二．公文遵守的规范性
" Y$ j6 P; f3 a
1．公文语言是中规中矩的语言
$ Z3 ^4 n, ~. e, S0 F) K
2．公文语言要合乎词典意义
* m2 t$ T8 h) z- x
3．公文语言严格遵循语法规则
! S( x5 D* t9 A
4．公文语言要保证不同读者在理解上能趋向一致。
' Y1 }" X9 ~2 P& b
5．公文语言尽量不要标新立异
7 t( v# W! `/ W3 S6 I
c& w- J: c! \& s+ J
三．公文仿照的模式性
e& v, ? e# N3 ^8 E
1．公文的“八股”特点：固化，语言缺少新意
- ^7 f7 S. ?9 v4 ]
2．公文是模式化文体：按格式谋篇行文叙述
, Y1 K+ w- F/ c6 H0 N7 j7 g" N
3．公文体式的标准化
: P! p4 `+ g3 q. L" ^4 z2 f7 a
/ c- f6 r8 ~2 X n5 \
第三章、公文写作技巧与行文要求
1 T- _* \5 c' U+ y$ B7 k S9 J
一、公文结构的三大要素
' f0 s0 y; S6 A
1．公文的结构要求
/ n: l* p; _& E5 J: ]
（1）孔雀头
/ i3 b9 s; m' L! w
（2）弥勒肚
" u+ b0 r8 k% Q1 ^9 p0 f( Y) ?. R+ J5 T
（3）大象尾
, i) D {+ {- d# f; v5 f
2．开头：精彩、引人入胜
" K7 x. o0 {' |1 ]4 m" j, R
3．正文：内容丰富、翔实，有理有据
; R2 _. ~# |1 r, L9 d. H
4．结尾：果决、精悍
/ c0 Z+ E/ ` |7 q4 u$ [8 @
* Y/ w+ @2 D0 V! M# j. p6 p0 O
二．公文写作五个法则
" B$ x4 a# u% [# c6 l3 R$ F
1．导语：直接入题、言简意明
4 ^, S% J, r8 J; e o
2．正文：主题突出、数据精准、丰富翔实
; S5 z4 A, a9 U" @, ~
3．表述：用语准确、言之有物、不能夸张
& o5 ^5 R* K. r( ^5 L; [
4．篇章：结构严谨、条理分明
, P/ b7 k5 U. B" \5 A" W8 ^* S
5．结尾：果断收笔、耐人寻味
1 C8 I+ f4 y# H5 K7 ?9 R; G6 }
* c: E7 I* ^ ]! f
三．公文写作的四个原则
6 M/ {; q/ k- b# t5 ]2 E u- Y
1．及时的原则
9 z& ?8 n2 m, G" ~- q! q
2．准确的原则
# C# L* k" ^0 o
3．保密的原则
+ `6 X0 h. y J# L+ i0 q
4．有效的原则
' C# O) i' s0 _5 S
" ]$ S' K# i& y+ N* v" T1 Z% V
四、例文：《工作计划》写作方法
: e9 l3 l5 H" a+ U4 k
1．工作计划分类
. X9 R; B6 N1 `) _
（1）按时间分类
5 z4 ^" ^. H8 [
A. 长期工作计划
& \& Z r9 ~. ]9 C
B. 中期工作计划
7 }& D: y5 U% }/ B
C. 短期工作计划
- [' t8 S* J7 [ P* U# G8 c
6 Q. s8 [: |2 a# G, ^
（2）按紧急程度分类
: ?. q5 a; O' Q3 C7 s5 X, B5 @, Y
A. 正常的工作计划
7 X6 k: o# A; \* Q' Y/ v" O
B. 紧急的工作计划
! Y! e/ S( \' ^! z0 D* O. y
C. 非常紧急的工作计划
' ~# z! Q9 `4 z+ O+ q
" Z7 H1 I: W* r: i; Z, y
（3）按制定计划的主体分类
, ~/ I# o% h. s7 G8 y
A. 自己制定的工作计划
, y: l" t/ k5 e8 A1 b1 I b4 H% v
B. 上司下达的工作计划
0 |2 [* N6 F* h
C. 同等职位请求协助完成的工作计划
# {% X6 P/ L: i2 j. b, W( ^% y$ y7 Q# y
! W( Z4 H* V2 Q' M# ?1 n. m
（4）按任务的类型分类
! S% O+ L. a0 M: |& p6 u" ?9 ^
A. 日常的工作计划
- c) R( Q0 o% `$ I+ D9 ~" ~
B. 临时的工作计划
! H/ s: f/ D& E# T$ p8 ^
1 k, ]# O/ e: Z" H. p
2．如何制订工作计划
+ U- Q. }! [) y6 ?9 Y7 J d) e
（1）梳理、归纳工作任务
! X. B1 W% O% u
A. 对所有的工作任务进行清理、梳理
; A* J# x; \7 ^. M5 _
B. 将工作任务按照不同的类型和性质进行归纳
, Z1 \! b! R- y- ]
3 S3 v' [7 s2 W; x, \) c
（2）合理计划工作
- P3 I; [. v" L/ p
A. 计划的时间掌握
) f2 K; q+ ]8 D3 @, r- z! P7 z6 O
B. 工作的标准要求及困难度
; v( ]9 z. t' G" r
C. 计划的内容要求
# ]1 j) y3 E1 t3 S$ T$ L$ m% f$ w
' n0 T% s u$ W) A% W/ l2 H
（3）制订工作计划的步骤
* ?9 v0 O$ i" Y- \0 a
A．认真分析本单位的具体情况
0 }4 v, |: X/ v
B．根据上级指示和本单位情况确定任务、工作要求、措施、步骤
' `1 V, S+ R: G; L
C．根据工作任务的需要，组织并分配力量、明确分工
; u: Y# N$ A! k* `) H# w6 O
D．计划草案应交相关人员讨论
! ]4 u- Z6 w2 E1 L& q( N! g( E/ K. K
E．在实践中进一步修订、补充和完善计划
: C( m5 _/ j$ D
4 A4 C2 n, I8 `2 H! y* ~" h4 c
3．怎样书写工作计划
8 X6 P2 ]1 j, Y: P, q2 Q
（1）标题写法
g3 i4 X3 F6 c& x
（2）正文写法
+ _. v0 _& t2 u9 F9 c8 {7 R
A．开头
0 n# M& y2 _+ n8 U/ i8 F! u
B．主体
$ g& C8 I4 ?! c! L* D
C．结尾
* Z, S7 v; {' n0 y. B4 F8 @
2 C- z; H0 [3 P2 u4 b8 C
（3）写好工作计划四大要素
* u8 V R) U- f# g/ B3 I2 w
A．工作内容
# |- d g1 u( J5 n% w, t4 r
B．工作方法
8 j0 { Q3 y$ R! f
C．工作分工
- Y, I7 w# R/ m. c
D．工作进度
" q; M/ F$ g7 K* q% L
0 r0 A7 G0 f2 r; q, x9 s1 B) Q" K
（4）书写工作计划五项原则
" T3 D- ?. r$ i# K! \- Y
A．对上负责的原则
- R3 j4 Q. J- L3 k0 j& Z( g# X1 T
B．切实可行的原则
' c; P* b/ o& ~, [. ?0 R5 W
C．集思广益的原则
: j2 B4 T0 I% N! A& J! I" f2 o
D．突出重点的原则
, s" l+ W7 w! Q) ^) s7 F2 a
E．防患未然的原则
: ], S( B5 u# y7 W, ?, d% g" [# S
) T4 F k6 r8 j B, }
五．例文：《报告》写作方法
q: n: P- }1 d9 k8 v5 ^
1．报告的文体结构
( [) |0 [9 H8 f" m8 d2 K
（1）标题
+ Z+ N+ J0 {# t& k. K
标题的3种写法
$ I. y. o8 k" Z) O' | B& B) `% \1 `
A．写明发文单位、事由、文种（例《××单位关于××事项的报告》）
( i" w9 c' _, B& K' z6 i5 w2 [
B．省去发文单位，写明发文事由和文种（例《关于×××××的报告》）
% p4 h' Y m- O7 _* w
C．只写文种（如《报告》）
& K/ C) x+ N6 X8 R( F1 k M
3 b# D* k( Y! P1 [! y0 z
（2）正文（详细内容）
, M& J' }, `' h9 @9 w+ u
正文写作的常见形式
1 W' a# r" r, m; ]! p5 _* [, m# }
A．称谓（例：1.上级单位名称;2.各位××、各位××：）
; t2 p/ E7 u: e$ Q- u* q
B．导语（为引出正文所写的引导性语言）
% H! |9 A7 ~+ I) w+ x; E7 r
C．主体内容
4 G' O' n" J4 m
D．结束语（为结束正文所写的提示或总结语言）
4 m% R) O; e/ Q' R9 Q
* M5 c8 q2 V* k
（3）落款（包含报告者单位、名称、年月日）
1 s) |" w* \6 u! C8 u4 \1 C
2 P3 g2 N. P3 j" x! F6 o- t# M
2．《报告》写作的注意事项
& K/ c/ W5 k$ t' b
（1）行文语言的客观性
% t5 { `( m9 E9 N
（2）行文的时效性
) j7 F) J5 ~" l+ R/ _3 b, }
（3）语言表述的概括性
" L" d) X t- e! ]7 E# n
3 w6 E( h7 n8 `5 N/ x0 a/ h5 I
六．例文：《工作简报》写作方法
5 @- ]/ q4 Q3 e& \! q9 {1 _6 B
1．工作简报的别称（工作动态、消息简报、情况简报）
% w$ m4 ^ I5 P$ j! n! Y
2．工作简报的结构（报头、报身、报尾）
, c) A( u; E3 A8 \4 t, L; O
3．工作简报的写法
9 R" R, v% [5 D$ T. \/ G* F
（1）报头写法
; f5 x& g, }; {4 L Z
A．直接用“工作简报”做报头标题
0 V* o) K9 ^6 t8 H6 ^$ i! N H
B．在标题下用括号注明编发号、编发单位、日期
5 h3 D8 t* ~; y5 \
C．报头和报身之间要画出间隔线
/ \! k! Z8 R$ F& D7 Z# v# n
; j( R, e! e0 ^
（2）报身写法
& I6 s! K0 |0 I5 a1 ~
A．报身可以是单项工作简报或多项工作综合简报
2 M+ q) u& i/ l1 y0 H1 e# Z
B．综合简报要分项明列，条理分明
% w+ K! \3 x9 g d
C．注意小标题使用
# Y% O$ Q7 F& Y& `9 Z4 q
D．报身和报尾之间要画出间隔线
, ~5 g& D, r0 k3 R1 [
（3）报尾写法
3 \+ v. N1 K8 [ N7 R {/ q
A．在报尾写明主送单位、抄送单位、增发单位、印发份数
" }, x( w, Q2 h2 z
1 j$ ?4 ^# X( W' ]
! l6 L# x! E( p: x/ i8 T* t
# V" E& `* p* @3 h7 k) D8 K6 v
7 L& f: Y# Z3 ?& ]) u/ Y% N
作者:
伍子
时间:
2013-8-21 21:22
好好学习，天天向上。做一个能够写出好文章的娃。所谓铁肩担正义，妙手著文章。手中的这支笔很重要。要坚持正义，弘扬正气
作者:
飞花似梦
时间:
2014-8-18 11:24
急需了解，可银两不足，有何妙方？
作者:
飞逃
时间:
2019-5-22 09:51
#在这里快速有相当一部分公务员，长期做基础性工作或在基层工作，天天与具体的业务工作打交道，工作忙，事务杂，坐不下，动笔的机会少，观察认识问题受局限，觉得提升公文写作能力非常难，存在畏难思想，因此，不敢动笔或懒得动笔。回复#
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