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标题: 狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知) [打印本页]

作者: 阁中帝子    时间: 2013-8-15 11:02
标题: 狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知)
本帖最后由 阁中帝子 于 2013-11-22 11:08 编辑

尊敬的各位领导、各位评委,同志们、朋友们:
        大家好!在全市上上下下、行行业业深入开展“XXX”活动的热潮中,我能有机会在这里向各位领导、各位评委汇报自己的思想,能有机会与各位同仁、各位朋友交流自己的心得深感荣幸。我是来自市教育局的XX,今天我演讲的题目是《狠抓学习改作风  加强落实促发展》。
        市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入
       教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
        围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。
        围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
   
             我的演讲完了,谢谢大家!

作者: 娱记    时间: 2013-8-18 21:38
  德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子,也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”演讲稿不在于长,而在 于精。
作者: 阁中帝子    时间: 2013-8-19 08:41
娱记 发表于 2013-8-18 21:38
德国著名的演讲学家海茵兹•雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太 ...

“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”
有心了,谢谢!

作者: mlszxs    时间: 2013-8-21 07:48
感谢您的分享,希望继续分享更多的好文章~谢谢了~
作者: 阁中帝子    时间: 2013-8-28 11:25
本人虽然不才,本文确实是大手笔之作,顶起
作者: zdd9566    时间: 2013-9-6 15:04
既然是大手笔那么一定要学习一下。
作者: 小叶    时间: 2013-10-9 15:54
狠抓学习改作风 加强落实促发展(本帖出自一位大手笔,文字功夫一看便知)
作者: hbezzt    时间: 2014-4-28 20:33
遣词用句,严谨工整,不愧是大家风范!
作者: 夏天的理智    时间: 2014-5-4 11:28
好文必须得转!受益很多
作者: 烽火岁月    时间: 2014-5-10 11:50
“宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想”
作者: effyの大妆小谢    时间: 2014-5-30 10:04
“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个给人印象深刻的思想 ,也不要五十个让人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子,也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”
作者: 琥珀棠    时间: 2014-5-30 17:05
小蚂蚁,学习中,谢谢分享
作者: 我是雪花天上来    时间: 2014-6-2 14:50
刚刚踏入这一行,还要不断学习!
作者: Misscy    时间: 2014-6-20 17:33

感谢您的分享,希望继续分享更多的好文章~谢谢了~
作者: xsms    时间: 2014-7-14 09:45
如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 辽宁丹东秘书    时间: 2014-7-29 14:05
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个
作者: 沉默的猎人    时间: 2014-9-11 17:01
我的演讲完了,谢谢大家!
作者: 异子    时间: 2014-12-1 23:49
学而不思则罔下怎么讲演!
作者: 道心    时间: 2014-12-2 11:53
大手笔啊,一定好好看看
作者: 飞奔的铁锤    时间: 2014-12-2 12:39
  在机关工作总免不了要爬爬格子的,最不济的也要写写个人总结什么的,这年头,机关好搞些运动。写的好的人应该说不是很多,要不然各个机关也不会都会缺笔杆子。材料写得好的人,领导一般都比较看重(重不重用那就另说),领导也忙,哪里愿意成天苦思冥想地去钻研写材料的事。
作者: 睿天使    时间: 2014-12-8 21:40
内心浮躁焦急,但还是要学习大家制作
作者: 规划@    时间: 2014-12-17 14:44
局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: tzzfbxiaorong    时间: 2014-12-30 19:51
写得很好,文字功底深厚,学习了。
作者: 一个人,在路上    时间: 2015-1-5 10:35
市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入
作者: 无敌先生    时间: 2015-1-17 19:29
如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风
作者: wangchao123321    时间: 2015-1-23 15:47
既然是大手笔那么一定要学习一下。
作者: qaq    时间: 2015-10-20 19:04
育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象
作者: 枫言枫语    时间: 2015-10-21 09:13
确实一篇好文,文章能结合单位实际,不浮于表面,要学而不思则罔。
作者: a80180782    时间: 2015-11-1 17:56
  围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,
作者: a80180782    时间: 2015-11-1 17:57
从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风写得非常好
作者: 关山度若飞    时间: 2015-11-3 23:48
Xiede 很好,认真思考了一下
作者: 风寻沙    时间: 2015-11-18 10:29
大家手笔,仔细学习中……
作者: cnchess    时间: 2015-11-22 21:23
从中学习一下,越来越体会到写作的难处了。
作者: 185385760    时间: 2015-12-2 21:23
大手笔,学习了,一句扣一句
作者: 成为写作小能手    时间: 2015-12-20 16:56
作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环
作者: 枫一紫    时间: 2016-1-6 10:33
   围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。

作者: 紫箫儿    时间: 2016-1-8 22:38
脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 乱云飞渡    时间: 2016-1-20 16:19
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;

作者: jhxdb    时间: 2016-1-21 10:14
干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
作者: zdy521    时间: 2016-3-1 19:48
我的演讲完了,谢谢大家!
作者: mark    时间: 2016-7-8 15:22
这种发言,看似简单,实则要求很高。
作者: coldplay2000    时间: 2016-7-12 11:13
演讲很精彩,值得学习,谢谢作者
作者: 默默啃书    时间: 2016-9-7 18:14

育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象

作者: cjm2009    时间: 2016-9-10 13:55
本文确实是大手笔之作,顶起
作者: 依美    时间: 2016-9-10 15:39
狠抓学习改作风,加强落实促发展。
作者: CHINA0395    时间: 2016-10-17 10:28
教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 风雨者    时间: 2016-10-31 19:18
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。
作者: 管竹    时间: 2016-11-2 15:22
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。
作者: 洛克林    时间: 2017-2-22 21:19
,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的
作者: 维佳    时间: 2017-2-23 15:24
。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。
作者: 微语    时间: 2017-3-2 15:39
   市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入
作者: jiujiedexiaoniu    时间: 2017-3-20 14:13
xuexixuexi ,kankan bieren shi zenmxie d
作者: jiujiedexiaoniu    时间: 2017-3-20 14:25
看看别人都是怎么写的材料,学习学习。
作者: 小小笔杆    时间: 2017-3-23 10:31
大家好!在全市上上下下、行行业业深入开展“XXX”活动的热潮中,我能有机会在这里向各位领导、各位评委汇报自己的思想,能有机会与各位同仁、各位朋友交流自己的心得深感荣幸。我是来自市教育局的XX,今天我演讲的题目是《狠抓学习改作风  加强落实促发展》。
作者: cecilia    时间: 2017-3-28 16:47
加强作风建设,每年都得用,学习
作者: 一心为公    时间: 2017-3-31 09:36
学习一下,希望有所收获
作者: 一心为公    时间: 2017-3-31 09:37
学而不思则罔一下,希望有所收获。
作者: 铂金    时间: 2017-4-4 02:10
深更半夜来找资料,尝到了“疏导用书方恨少”的苦。
作者: 2209512719    时间: 2017-4-4 22:33

感谢您的分享,希望继续分享更多的好文章~谢谢了~
作者: 宏源西村    时间: 2017-4-13 09:51
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 博叶肯    时间: 2017-4-13 17:18
#在这里快速回复#局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头
作者: 文刀人韦    时间: 2017-5-25 20:54
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。

作者: lhchong22    时间: 2017-6-6 10:04
谢谢楼主分享,一定学而不思则罔!
作者: 竹城有怪兽    时间: 2017-6-8 23:47
拜读拜读,希望能够把更多优秀的文章分享给大家
作者: 张一凡    时间: 2017-6-9 10:55
不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志
作者: xorangebaba    时间: 2017-6-11 13:01
功夫有没有一看就知道
作者: 1453753158    时间: 2017-6-20 11:14
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 太白金星    时间: 2017-7-11 19:49
这篇文章很有用,语言简洁精辟,内容详实
作者: AreYouOK?    时间: 2018-3-29 11:14
我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,
作者: maiyata11    时间: 2018-12-24 11:15
是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位
作者: 三少爷的剑    时间: 2018-12-25 21:45
市委《关于在全市开展“XXX”活动的意见》颁布实施以来,我们教育系统呈现“三个越来越深入”的喜人景象,即广大党员干部、教职员工对《意见》的学习越来越深入,对“XXX”的认识越来越深入
作者: 前行    时间: 2019-1-8 15:44
实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事
作者: 我要成大米    时间: 2019-1-10 21:02
绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不
作者: 宋碧波    时间: 2019-1-10 22:23
非常感谢,想学习一下
作者: 宋碧波    时间: 2019-1-10 22:24
非常感谢,想学习一下。
作者: 竹芒徐行    时间: 2019-4-8 10:59
教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;
作者: 为了未来    时间: 2019-4-9 14:34
想要学习拜读下!特别是结构方面
作者: 600mlwater    时间: 2019-11-7 11:56
确实不错,学习一下。。。。
作者: 謝宇宙    时间: 2019-11-8 10:04
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: niuniu163    时间: 2019-11-11 15:47
很好的学习素材,值得认真品味。很好的学习素材,值得认真品味。很好的学习素材,值得认真品味。
作者: shitouren123    时间: 2019-11-12 01:21
教育局机关改作风,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。         围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中。
作者: 小徐爸爸    时间: 2020-1-5 21:41
   围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: shunan0730    时间: 2022-5-18 23:58
性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关
作者: AxeGuo    时间: 2022-7-13 16:56
大家好!在全市上上下下、行行业业深入开展“XXX”活动的热潮中,我能有机会在这里向各位领导、各位评委汇报自己的思想,能有机会与各位同仁、各位朋友交流自己的心得深感荣幸。我是来自市教育局的XX,今天我演讲的题目是《狠抓学习改作风  加强落实促发展》
作者: 15670500786yrh    时间: 2022-7-14 18:27
围绕“XXX”,教育局机关强力治奢,大力推进勤俭务实型机关建设。局领导带头亲民务实,下基层,访校情,提建议,促工作,大大提高了机关决策的科学性和针对性;局领导带头改进文风、会风、话风,精文减会,少说多做。局机关带头过紧日子,少花钱、多办事、办好事蔚然成风;局机关推行“当日事、当日毕”的时效制。如今,无论教育系统内还是系统外的人员都认为,教育局机关毫不存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象,扑面而来的是一股和颜悦色、风清气正、精简高效的人民满意之风。
作者: 天之鲲鹏    时间: 2022-7-15 22:39
果然是大手笔,佩服。
作者: 欧米的酒窝    时间: 2022-9-1 09:07
,定位于作风是硬条件、硬要求和硬支撑,立足于优良作风出生产力、战斗力和凝聚力,落实于建设学习创新型机关、勤俭务实型机关、清正服务型机关和强能高效型机关。从一定意义上说,一个地方的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的印象,优在作风,劣在作风。总而言之,加强作风建设,事关全局,事关长远,事关根本。干部作风是软环境的硬要素,软环境是经济发展的硬资源。         围绕“XXX”,教育局机关强力治懒,大力推进学习创新型机关建设。教育系统是一个兼有自我教育学习和实施教育学习双重职能的部门。教育局学习创新型机关建设正在不断深入之时,一支专家型、学者型和改革型、创新型管理队伍正在抓紧建设之中




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