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标题: 怎么站在领导的角度想问题、写材料 [打印本页]

作者: 活鱼    时间: 2013-5-14 09:23
标题: 怎么站在领导的角度想问题、写材料
     撰写领导讲话稿,是办公室从事文字工作同志的主要工作之一。怎样撰写领导讲话稿,这方面的文章很多,经验很多。所有的文章都说,要写好领导讲话稿,必须吃透上情、熟悉下情,就是了解上面的政策和基层的具体情况。但是我们按照上面的政策规定和基层的情况写出来的文稿,领导就一定能满意吗?一般来说是不能的。因为政府系统实行的是首长负责制,行使行政权利的是领导,办公室仅是协助领导行使行政权利的辅助机构,文字工作者仅是为领导服务的,所以我们的文稿必须符合领导的工作思路,仅表达自己的观点是不行的。因此,只有领导满意的文稿才是一篇好的文稿;形式、内容再有特色,只要领导不认可,就不是一篇好的文稿。这就要求我们必须站在领导的角度,以领导的语言来阐述领导的观点。这说起来容易做起来太难了。我们明明只是一个办事员,怎么才能站到领导的角度想问题?领导的讲话风格容易模仿,但我们怎么才能知道领导对某件事情什么看法呢?
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. `7 R* Y1 Q( _! @* f# M  第一,要把握领导意图。
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7 I3 E' A$ W5 c! s; }4 B2 @2 V: l% s9 _) p  领导决定召开一个会议,为什么要召开这个会议,他想通过这个会议解决什么问题?如果不能准确把握领导的想法,撰写讲话稿就是无的放矢,甚至会离题万里。撰写其它文稿也同样如此。有一次,领导布置进行一次教师工资发放情况检查,我们组成一个调查组,下去跑了好几天,回来还熬夜撰写了一个调查报告。但领导看了以后,只说了一句话:“这样的报告让我怎么办呢?”我们调查组的同志都百思不得其解,我们工作很辛苦,报告写得也很全面,基本情况、各地所做的工作、存在的问题都有,领导怎么还不满意?后来我们才知道,我们理解错了领导的意图,他是要抓典型,着重是要了解哪些地方有能力不发教师工资的,哪些地方违反规定挪用教育附加的。而我们的报告重点写了各地在发放教师工资中的做法和努力,虽然也说了很多问题,但事例不多,也不具体,这怎么能让领导满意呢?所以,无论是撰写领导讲话稿,还是其它文稿,首要的一条是要把握领导意图。
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% k4 T/ N! R6 A. ]& m9 @  第二,要体现领导观点。
6 R; e9 ]& f0 Y2 P2 \
+ R# ]& B) I2 I% N" P# v7 {5 W  领导对什么工作什么看法,是我们撰写文稿时组成各层次观点的主要来源。当然,其中也可以把自己深思熟虑的观点加进去,但必须有助于支撑领导的主要观点,符合领导的整体思路。在领导的思路之外另搞一套框架是行不通的。那怎么了解领导的观点呢?我的体会有这么几个可行的渠道:一是整理领导的即席讲话,包括会议上的、考察工作中的、检查工作时的。有的观点当时看似无用,但在今后撰写这方面的文稿时就可以用上。二是研究领导的批示。每个秘书都不可能一直在领导身边,但领导批示我们都可以看到。我们一处对张市长的批示实行传阅制度,每个人都看,然后分门别类收存。在写作某一方面文稿时,就把这方面的领导批示拿出来分析研究,从中提炼观点。三是留心领导看过的资料。领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。这也是了解领导观点的一个办法。四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。
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作者: 老油子的哥    时间: 2013-5-14 20:49
知人难,知领导更难。。。。。。。。
作者: 老油子的哥    时间: 2013-5-14 21:20
知人难,知领导更难。。。。。。。。
作者: 宜春秘书    时间: 2013-5-15 10:01
这是我初上手时常犯的犯错误!
作者: FOTON    时间: 2013-5-15 12:02
我写给书记的讲话稿,虽然他也圈圈点点,但是用的不多。
作者: atwoodking    时间: 2013-5-16 10:49
领导就是以前区里的数一数二的一把刷子,现在给他写材料真的是天天活在困惑纠结迷茫之中啊。
作者: 踏雪有痕中    时间: 2015-2-25 15:45
关键是要把握好领导意图
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作者: 海军采购    时间: 2015-2-27 08:52
真知灼见。但是总是感觉遇到具体问题的时候还是盲目。功夫不到家啊
作者: 紫幽兰馨    时间: 2015-2-27 08:57
站在领导的角度想问题、写材料
作者: 海军采购    时间: 2015-2-27 08:58
真知灼见。但是总是感觉遇到具体问题的时候还是盲目。还是自己功夫不到家啊
作者: 一路同行    时间: 2015-2-27 09:34

6 }6 u) z. F1 E真知灼见。但是总是感觉遇到具体问题的时候还是盲目。功夫不到家啊
作者: -天狼雨痕-    时间: 2015-2-27 09:38
ganxiezhichi谢谢分享
作者: 成人成才    时间: 2015-2-27 11:16
首要的一条是要把握领导意图
作者: tomorrowxf    时间: 2015-2-27 11:21
学习一下经验,增加减少
作者: oujide    时间: 2015-2-27 11:23
站在领导角度想问题,写材料,是个技术问题,是个技术活
作者: 茶山缘    时间: 2015-2-27 11:41
为什么要召开这个会议,他想通过这个会议解决什么问题?
作者: 默存    时间: 2015-2-27 14:16
掌握领导意图,体现领导观点。
作者: 湿地之韵    时间: 2015-2-27 14:30
二是研究领导的批示。每个秘书都不可能一直在领导身边
作者: liuting850708    时间: 2015-2-27 14:46
三是留心领导看过的资料。领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。这也是了解领导观点的一个办法。四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。$
作者: 廿逍遥    时间: 2015-2-27 14:48
写领导讲话稿,最重要的就是角度和高度
作者: KCSN    时间: 2015-2-27 15:19
讲解得非常好,感谢老秘网
作者: 渔橹潜龙    时间: 2015-2-27 15:32
只有领导满意的文稿才是一篇好的文稿;形式、内容再有特色,只要领导不认可,就不是一篇好的文稿。
作者: 破剑式    时间: 2015-2-27 15:45
伴君如伴虎。文秘人员为领导服务,就如同古代太监为皇帝服务,必须八面玲珑,善于揣摩上意。
作者: KCSN    时间: 2015-2-27 15:59
讲解的非常好,感谢老秘网
作者: sars315    时间: 2015-2-27 16:12
四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。这个方法应该是最直接了当的了
作者: leotanjj    时间: 2015-2-27 16:48
学习~  谢谢上传的活鱼!!!
作者: 小狗钱钱    时间: 2015-2-27 16:48
一是整理领导的即席讲话,二是研究领导的批示,三是留心领导看过的资料。道可道非常道。
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作者: hasika2014    时间: 2015-2-27 17:14
有道理,必须尽心尽力的领悟此贴之紧随
作者: 方锡金    时间: 2015-2-27 18:52
学习学习!!受教受教!!学习学习!!受教受教!!
作者: klaniey86    时间: 2015-2-27 23:45
很想学习借鉴下,感谢你
作者: beijiguang    时间: 2015-2-28 02:06
针对性很强的一篇稿子。
作者: 小小幺    时间: 2015-2-28 08:27
对于即席讲话深有感触,通过整理日常各种场合领导的讲话,从中梳理领导一个阶段的思路很有裨益。
作者: 孤烟直    时间: 2015-2-28 08:33
好文章,学习了,以后要多来老秘网,向各位老师多多请教
作者: wap20001    时间: 2015-2-28 09:03
我们理解错了领导的意图,他是要抓典型,着重是要了解哪些地方有能力不发教师工资的,哪些地方违反规定挪用教育附加的。而我们的报告重点写了各地在发放教师工资中的做法和努力,虽然也说了很多问题,但事例不多,也不具体,这怎么能让领导满意呢?
作者: 零度线    时间: 2015-2-28 09:12
支持!学习!支持!学习!支持!学习!
作者: 遂宁秘书    时间: 2015-2-28 09:19
很细很实用,有操作性。
作者: 半半册    时间: 2015-2-28 09:23
写好讲话稿是文字工作者应具备的基本素质,文章道出了写讲话是的思路及方法,对写好领导讲话有很大帮助。
作者: 小隐    时间: 2015-2-28 10:07
要了解哪些地方有能力不发教师工资的,哪些地方违反规定挪用教育附加的。而我们的报告重点写了各地在发放教师工
作者: xhtrj    时间: 2015-2-28 10:24
怎么站在领导的角度想问题、写材料
作者: 斯岸    时间: 2015-2-28 10:36
要学而不思则罔一下,所谓功夫全在诗外。
作者: 老衲法号胡来    时间: 2015-2-28 10:39
如何了解掌握领导的思想思路是写好公文的前提和基础,这个道理大家都懂,可在实践中如何更好了了解掌握领导的思路却是百人百法,有做得好的,有做得差的,看了文章的前三个办法,特别是后面两种方法,一是研究领导的批示,二是研究领导的阅读重点,是新方法
作者: 癫狂    时间: 2015-2-28 10:46
三是留心领导看过的资料。领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。这也是了解领导观点的一个办法。四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。
作者: 寒枫洒月    时间: 2015-2-28 10:50
 领导对什么工作什么看法,是我们撰写文稿时组成各层次观点的主要来源。当然,其中也可以把自己深思熟虑的观点加进去,但必须有助于支撑领导的主要观点,符合领导的整体思路。在领导的思路之外另搞一套框架是行不通的。那怎么了解领导的观点呢?我的体会有这么几个可行的渠道:一是整理领导的即席讲话,包括会议上的、考察工作中的、检查工作时的。有的观点当时看似无用,但在今后撰写这方面的文稿时就可以用上。
作者: 避暑山庄秘书    时间: 2015-2-28 12:07
领导意图把握不易,还需不断努力
作者: 吊脚楼主    时间: 2015-2-28 12:56
新人来到从来不说意图,弄得我们很是头疼。学习啦,谢谢
作者: 小黑熊    时间: 2015-2-28 13:39
顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
作者: 王之白    时间: 2015-2-28 14:36
怎么站在领导的角度想问题、写材料。学习了
作者: 如鱼得水    时间: 2015-2-28 15:07
精彩观点,很受启发,值得学而不思则罔
作者: lsq123    时间: 2015-2-28 15:32
学习了,这篇文章讲出了秘书工作的真谛。
作者: 品茶论道    时间: 2015-2-28 15:40
在领导身边好几年了,对于领导的一些想法有时候还是把握不住,这篇文章给了我们一些新的视角。
作者: 胡晓华    时间: 2015-2-28 17:47
多和领导接触,多思考,多少会有收获的。
作者: 写作困境    时间: 2015-3-1 10:28
一直处于写作困境,感谢分享心得,学习后不知能否找到突破点!
作者: 石木郎    时间: 2015-3-13 11:11
写材料一定要领会领导意图,意在笔先。记得有一次写全市振兴发展调研报告,报告写得很充实,既有现状,又有问题,还有建议,但最后领导把建议大幅删减压缩,从而突出现状问题,事后回顾原来是自己没有领会领导意图,领导是要重点了解存在哪些问题,至于对策不用你在费口舌了。
作者: 仙湖新语    时间: 2015-3-25 10:00
这篇文章写得不错。值得一看。。。。。。
作者: 凤舞九天    时间: 2015-3-25 10:55
领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。
作者: 一生之水    时间: 2015-3-29 15:40
怎么站在领导的角度想问题、写材料 ,文章很到位,拜读。
作者: yinyanchun    时间: 2016-4-15 06:21
请先投稿一篇,即可赚取10两文银。如恶意灌水,可能被重扣文银。详见“新手必读”或咨询右侧在线客服,感谢支持!
作者: 云鹤    时间: 2016-8-1 17:57
我们理解错了领导的意图,他是要抓典型,着重是要了解哪些地方有能力不发教师工资的,哪些地方违反规定挪用教育附加的。而我们的报告重点写了各地在发放教师工资中的做法和努力,虽然也说了很多问题,但事例不多,也不具体,这怎么能让领导满意呢?
作者: 陕南红星    时间: 2016-8-1 18:59
领导对什么工作什么看法,是我们撰写文稿时组成各层次观点的主要来源。当然,其中也可以把自己深思熟虑的观点加进去,但必须有助于支撑领导的主要观点,符合领导的整体思路。
作者: 青山一木    时间: 2016-8-1 20:38
要站领导角度想问题,确实需要下一番功夫。。。
作者: 闻鸡起舞    时间: 2016-8-1 22:44
xiexie ,feichangganxie
作者: 随风起舞    时间: 2016-8-2 11:36
领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。
作者: 汤姆    时间: 2016-8-2 17:08
身在兵位,胸为帅谋,这是最难做到的,谁也不是领导肚里的蛔虫
作者: 招金秘书    时间: 2016-8-2 17:30
好文章,每次读老秘网都收获很多。而且好文章太多,令人入宝山不知从何采起。
作者: 751    时间: 2016-8-2 17:53
领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。这也是了解领导观点的一个办法。四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。
作者: Bym    时间: 2016-8-2 18:32
让我看看把,还要写这些字吗?8 A/ x( L8 E/ ?* p9 O' A, ?

作者: 闲淡    时间: 2016-8-2 19:03
领导对什么工作什么看法,是我们撰写文稿时组成各层次观点的主要来源。
作者: iceautumn    时间: 2016-8-2 19:14
这篇文章很不错,值得学习啊~~~
作者: 江畔    时间: 2016-8-2 20:28
经验之谈,值得学习,谢谢。
作者: 地瓜    时间: 2016-8-3 15:48
领导对什么工作什么看法,是我们撰写文稿时组成各层次观点的主要来源。当然,其中也可以把自己深思熟虑的观点加进去,但必须有助于支撑领导的主要观点,符合领导的整体思路。在领导的思路之外另搞一套框架是行不通的。那怎么了解领导的观点呢?我的体会有这么几个可行的渠道:一是整理领导的即席讲话,包括会议上的、考察工作中的、检查工作时的。有的观点当时看似无用,但在今后撰写这方面的文稿时就可以用上。二是研究领导的批示。每个秘书都不可能一直在领导身边,但领导批示我们都可以看到。我们一处对张市长的批示实行传阅制度,每个人都看,然后分门别类收存。在写作某一方面文稿时,就把这方面的领导批示拿出来分析研究,从中提炼观点。三是留心领导看过的资料。领导阅读各种材料,对他感兴趣的、认为是重要的内容,可能会划线、圈圈,对有疑问的会打问号。这也是了解领导观点的一个办法。四是直接向领导请教。有些文稿在写作前,可能根本不了解领导的想法和观点,这时不能根据自己的意愿去猜测,最好主动与领导沟通,这样可以少走弯路。
作者: 申田    时间: 2017-3-14 23:18
要写好领导讲话稿,必须吃透上情、熟悉下情
作者: 以诚待人    时间: 2018-3-11 17:11
留心领导看过的资料。这个怎么做到?很多时候领导也会在网上浏览呀




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