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标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄 [打印本页]
作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:41
标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄
　　从大学毕业进入机关工作以来，我感到机关工作千头万绪，千变万化，但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等，经常为写作的事情发愁。因此，如何提高机关公文写作水平，对每位机关工作人员都是一张大考卷，也是一篇需要用心去做的大文章。
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　　今年的读书活动，我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言，而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历，他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业，不断给自己加压，思想不仅仅停留在自己的大脑中，还落实在笔杆子上，付诸在行动中，可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢？总结作者写到的问题，我认为有几下几点：
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　　一、　 勤学：读书破万卷，下笔如有神* X. M* V) B& c  f

' S5 Z2 ]( u; ^7 t* b" H　　没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的，反过来看，没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏，在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平；认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识；了解本地本部门工作，学习本职业务知识，汲取营养；多学哲学，运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
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! Z* d2 }# I% M, s; D& {' F　　二、精思：学而不思则罔，思而不学则殆 8 L1 l/ J7 p  I6 y4 }, D) v

' G1 ]. Y' x' }　　提高能力，光读书不行，读死书、死读书更不行，必须学会思考，提高思维能力。机关公文写作，除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外，根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用，不能局限于某一具体的事物，头痛医头、脚痛医脚，而要善于推理和判断，抓住事物的本质，从理性的高度提出解决问题的办法，为领导决策提供参考。7 |+ [2 d- ?/ N& I0 ]9 V1 U. l. j" L

" ]3 Q6 g* `0 i. G* `9 L4 w, ?　　三、多练：钢枪越打越响，笔头越写越畅. i2 U& D# J3 T' u+ \0 ~4 V9 a5 B4 c
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　　写作说到底是一种技能，而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕，才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作，日常事务性工作很多，利用上班写作的时间很少，不少文章都要利用休息时间来写，这就需要我们有一种奉献精神，正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时，当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候，也会享受到收获的喜悦。# O) {3 l* M* \; P* }
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1 B4 W- N* U4 I1 ^8 E! s以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容，与老秘网各位网友分享，推荐购买原著阅读：. a6 l. G6 A# L& Z8 o
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1．自身不努力，领导再重视也没用, o, }! t. c% j. y+ a4 j" n

7 c8 @# @$ B6 q$ `) w" g2．成为大手笔，一要有信心和进取心，二是要掌握方法) D# Y/ K6 Q" ^1 R6 L

2 K1 e5 [, ~+ D; i6 E( `3．“官样文章”是“要”字文章，“要”出现的频率很高，“要提高认识”“要坚定信心”
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4．不学不觉“恐慌”，越是勤学越觉“恐慌”，越是“恐慌”越逼迫自己勤学，这样才能日有所进，终成大器
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5．一个人的知识是要不断充实和更新的，不充实就会枯竭，不更新就会过时
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6．文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识, S) E8 p  g$ S1 B6 U! w2 u7 a( h
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7．学历史可以使人深刻，学理论可以使人清醒，学经济可以使人精明，学科技可以使人聪慧，学法律可以使人机敏，学领导科学可以使人成熟，一句话，有了这些知识，工作中就能得心应手，左右逢源7 W* U7 F# l8 l

6 x' x9 c+ ^& _4 e0 \; T8．历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解；对党史、建国以来的发展史，特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心；对地方史和有关专业史也应有所掌握
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- t1 c' J8 e9 Y. s, h6 x9．理论知识——马毛邓三科；通过打牢理论功底，增强对实际问题的理性思考，学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题，并以此贯穿于文稿写作之中
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& R$ E* z+ \8 Q& [' g4 ?  ^3 B10．经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等；重点学习市场经济理论和有关知识5 Y; p3 @7 M# r( R( ~
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11．科技知识——了解科技革命的历史，了解科技创新对经济发展的重大意义；了解国内外高新技术发展趋势，以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要；掌握现代化办公有关技能5 a, j7 j/ G5 Z+ {2 }9 k7 r" ?
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12．领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识；驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识；市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
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) x0 D0 @' q, X0 K6 W1 Z' H! e% U13．好风凭借力，送我上青云；  C3 q5 e2 h' Z- e9 ~) e$ E0 u- m

+ c: u; C! s: s/ y; j) r7 z    青山遮不住，毕竟东流去" H1 X8 N  @3 t% T" V! v

3 D7 r9 ]1 I7 l14．文秘人员应积累的东西：
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7 `, P$ G* v. o) _6 C& }) ?大政方针和重要言论* A8 A- F2 o3 d( r/ T

5 c6 ^7 ]% w# P+ m0 B! H" ^) L3 T格言、佳句+ c0 {9 L& x0 s4 |
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大事要事0 r+ Z: l, b. b% m

- w% M) v5 ?- X# i. b) g两个文明建设中涌现的先进典型和经验" Q$ C: c2 x2 C5 w' D/ r: S- @& K
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基本情况和工作运行情况8 f9 N- X4 m! J1 T( \  {  j0 S

5 H% O; s* [' M- V15．基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况5 ~1 A* F# U2 k
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16．工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度，有哪些成绩，还存在什么问题，有什么经验和教训等方面的情况
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( @  ]0 S: q. A+ d1 A17．理论是灰色的，而实践之树长青  I+ N# A8 U% x
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18．做到“四博”：博览群书、博闻强记、博采众长，最终达到博学多才! i/ m  R6 N* g

& r6 j0 K; X6 L; b1 q+ w19．文字秘书要把握以下几个方面：
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要全面、客观地看问题，防止片面性和主观随意性
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要辩证地看问题，纠正和防止“非此即彼”的思维方式! }- Q/ S! d" [3 [- ]0 ?0 o

! h1 p8 g/ ~$ {+ p& g看问题要深刻，善于透过现象看本质，防止被表面现象所迷惑8 }8 u/ O" n# [$ {+ ^' \
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增强工作的预见性，善于把握事物发展的规律和趋势，未雨绸缪，争取主动
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1 ~% y- {5 E! |8 Y$ ~& g注意对实际问题的理性思考，防止就事论事，见子打子6 {% U8 r7 F' ]" ?/ N& Z8 I( b
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20．植下“多思”之树，方能收获硕果  A8 G' D" K4 Y/ k/ z+ @
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21．要参与实践，比如农业产业化的问题，还必须从本地实际出发提出任务和要求，包括确立什么样的主导产业，建立什么样的产品基地，龙头企业怎样建设，需要提供哪些方面的服务等& m& b- Z* [3 Y$ l6 c2 e9 i
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22．不要怕失败，正是这一次次的失败，成为一步步通向成功的阶梯
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% Z; Y* _8 v7 _( R23．为秘书者要做到“心静”二字，不静则浮，不静则躁，不静则难成大器8 b4 X/ y8 ]8 L* G- I, D2 O
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24．初学写作者要尽快上路当做好“三道关”，坚持“三勤”“三不”
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三道关：知情关、适应关、基础关# [4 x- r/ T  c7 m9 |

2 B# x  H2 X6 j! q5 K3 y三勤：勤积累、勤练笔、勤比较) A: V4 J* x5 c3 F7 E+ ?
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三不：不怕失败、不固步自封、不三心二意3 H$ d* ~- P" ~
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25．怕苦就别来当秘书，当秘书就不能怕吃苦，要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣
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, ^9 A& p! |( k5 p' m1 t$ R26．笔墨伴人生，甘苦寸心知，每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事，每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲，无声地奏响，他们的主题就是“奉献”
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6 c+ V$ n! E2 j( l7 Y' C; h9 |* U27．秘书是“政治上的红人，工作上的忙人，经济上的穷人”4 Y) i( h1 t- k, v$ n, V

* d$ V# ]( Y$ D2 e' W, J# }
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% a* B: O; d& r0 z& R, Y" |$ X1．起草讲话稿的基本要求：& q; \5 a3 R' ]6 R

' @+ b& P! }  C- o6 @5 F) }   要符合上级的方针政策和指示精神
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   要贯彻和符合领导的意图
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! u  }/ E9 k+ G" r8 Q( p   要有较强的针对性和说服力
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% ~/ h* M4 x" n& Z3 J6 ~   要切合本地本部门的工作实际1 O6 g3 V2 [2 F! I- e/ h; |  R; V% n
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   要有简练、朴实的文风
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$ i) N( q: k$ o; {$ w- e   要精心组织文字，追求高质量
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2．领导意图不明确时
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   把领导的原话记录下来，认真琢磨，领导心里想的是什么？他说的那些话想表达什么意思？还有什么话想说而没有说出来？$ D* B( S2 B7 I* ~3 w
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3．领导事先没有交写作作意图时, _; S2 k" J! c; i1 J( D0 \; C; m

7 B4 n- J. I4 H （1）根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况，揣摩和推测领导要讲什么
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* @" `+ [' ?. d, \5 m/ s （2）根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触，弄清楚领导喜欢讲什么0 B% D% P3 N  J
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4．与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会) e, u/ W0 |: F2 b, C$ L! }

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作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:45
《愿你成为大手笔》读书笔记
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# ^! O0 o$ M4 M& H+ S1．列出提纲后交领导审定再动手写作，好处如下& o# L2 H- o9 x, x( Q# c( O8 B

; L) S* u" n7 [- E! `: j  ①领导同意，成功率高，省得完稿后“翻烧饼”
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2 Q7 _, ?' ]; m  ②写作按提纲进行，可避免脱离主题，层次混乱，前后矛盾
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3 b3 T9 E7 n1 y  ③几个人分工合作的情况下，起到制约和协调作用，以免冲突和重复/ d9 @* J7 G1 U' G+ i
  A' E5 l7 O+ X- Q  O& H* v) k
  ④利于初学者练习写作，有提纲“管住”，只管装内容即可，即使“跑调”也跑不了多远
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2．一级提纲：根据主题而展开，为主题服务; r) K0 n% z' d
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   二级提纲：为一级提纲服务
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   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题，使条理更分明or
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   不列细标题，仅列出几个层次，一个层次一层意思
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   根据二级提纲，安排好具体要写的内容，包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思，记下要点，有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来
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3．在提纲制作过程中要注意的细节" c2 w7 l* O: O8 @

' W9 }8 l2 H& k% x5 A ①精心制作小标题。注意排比句的合理运用，注意各标题之间的逻辑关系，不能相互矛盾、混淆
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* r6 d& w1 U4 M% Z5 H ②在制作小标题和安排段落、层次时，要合理使用序号
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+ b2 e& `/ X, ^# j6 }8 A/ n比如“第一是要提高认识”，要么不用“是”，要么不用“第”
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$ R+ k1 I6 p' N$ ^6 T1 r" }9 ]在篇幅不长、内容集中的讲话稿中，要尽可能少用或不用序号
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  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话，如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”
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- z( e1 V& j- U0 e( q' [' d  T) K4．“详”“略”如何把握
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  ①重点的部分要详写，非重点略写
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  ②听众不太熟悉的的东西要详写，熟悉的可略写- s# T* x3 |. a0 a1 i/ ?

  [5 S4 y7 x' s# u, r  ③新任务、新要求要详写，强调过多次的工作可略写
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) ]8 `( Q5 x% _: A  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写，关联度不强的东西可略写
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  h. H  E; M1 b  ⑤实质性的东西要详写，过程性的东西可略写
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回顾某一阶段的工作，不能搞“流水账”，要突出重点，抓住特色，找出规律性的东西
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# F4 o4 N$ O2 K. F/ V: E. }  ⑥关键性的段落要详写，一般性的段落可略写! R$ g* G  I+ J: p( W$ i

; k0 e. e- |" Y  v2 X/ }% E关键性的段落指文章的主要层次，与主题关系密切
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8 ~. v, n& J  `5．讲话稿的开头的写法
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- s, \2 n! v& D  ①点题式：“我们这次会议的主题是……”
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# x, J+ C7 B+ p' b, ~( |0 @8 l' B) m  ②依据式：“根据市委、市政府关于……的部署，经局党委研究决定，召开这次……工作会议，重点研究部署……等项改革工作”, {5 u8 H5 w4 H- b, I; Q0 k
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  ③动因式（由目的牵出话题）：“为了深入开展……经县委同意，召开这次……工作会议”3 E/ H8 F. d; y# m+ G1 P

( g2 T! t% l1 |2 y: q7 W  O  ④引入式（从某项工作的进展情况引入主题）：“自从市委、市政府作出……的战略部署以来，……为了解决这些问题，促进……更好更快地发展，根据……的意见，召开这次……工作会议”- h4 b4 ?+ N; Q1 }7 c1 \+ z

5 c6 U. \" S- V) h# I7 [+ t  ⑤归纳式（概括会议的性质和特点）：“我们这次……会，是……会，是……会”$ [9 X, }. H3 |/ W, t/ A8 d

$ D7 t2 Y2 u1 w! l! H8 O3 l* ~  ⑥承接式（继一领导讲话后又一领导讲话）：“刚才，**同志就如何……讲了好多好的意见，请各单位认真贯彻落实。下面，我再补充几点意见”
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4 M+ r3 o2 u" r. J9 i, g+ E6．结尾方法5 m( ^' k: T2 a( _- D

! u: [( {6 V5 |, z0 A- \  ①结论式结尾。“总之，改革才有出路，改革才能……；不改革，就无法……就只能是……。因此，我们一定要以……推进改革大业，掀起新一轮以改革促发展的热潮。”6 e9 D. ?/ J! Y4 }. f

0 O# h+ k0 Y  V( J2 J7 [  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来，抢抓机遇，扎实苦干，为加快发展再创佳绩，再立新功！”) v1 |& \) e9 o% h2 r! T! \1 h/ m
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  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力
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“我们的目的一定能达到，……团结起来，为……而努力奋斗！”. S; h" ?* q$ Y
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  ④肯定式结尾。看到有利条件，增强必胜信心
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“虽然……面临很多困难，但只要……就一定能开创……的新局面！”
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  ⑤提问式结尾。不是疑问，不要求回答，是肯定的提问# ]' Q2 L* u0 Z0 |3 r9 l
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“党把我们放在如此重要的岗位上，人民群众对我们寄予如此深切的期望，我们还有什么个人利益不能抛弃，还有什么理由不奋发努力呢？”
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  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题，请同志们认真研究，抓好这次会议精神的落实”# n$ \( Q- r# R5 l
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7．只要精神不滑坡，办法总比困难多0 ]" s$ M8 r$ o3 j/ z: @: c# Q
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作者: 聊城秘书    时间: 2013-3-16 11:27
说出来，也不怕大家笑话，对于公文，我的确所知甚少，也没有接触过。听主任讲到一篇文章，凝聚了写作人不少的心血和汗水，也把所有知道的好的语句都放到文章中，结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时，我感受颇深。刚开始，连新闻和政务信息我都分不清楚。因为，在学校，只是写过一些简单的新闻，只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多，但采用的却很少，或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了，看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时，心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待，对我来说是一种折磨，寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。
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; O  e, D. _, z' q　　印象深刻的是主任对信息创新的总结，即：人无我有，人有我新，人新我效。意思是别人没有的我有，别人有的我新，别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键，给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候，都遇到过未被采用的情况，原因是多方面的。但是，我们却没有认真思考和总结，依然我行我素，由此，造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。
0 @1 s) W4 r. |' V! `2 N# ~* e
' y3 Y8 w* D0 z& c　　对于写政务信息的人来说，没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观，也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题，及时解决。比如，时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题，就要提高自身的写作水平，多看、多练、多改。在此过程中，当然会遇到未被采用的情况，我的写作积极性也曾被严重的挫伤过，想过“反正都不用，还不如不写”。这样，对自己没有任何好处，反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。. T4 n- K4 q; j% P# m6 i
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　　我想，任何事情都需要一个过程。因此，用一颗“平常心’对待，多理解，不要抱怨；用“恒心”贯彻始终，用心去写，相信不久我们的文章就会跃然纸上。) p3 u1 p: O. h4 i+ I0 R
作者: 老猫    时间: 2013-3-17 09:09
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务，有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底，推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.caiyes.cn/portal.php?mod=view&aid=984
作者: 全家福    时间: 2013-3-17 11:07
{:soso_e100:} {:soso_e100:}
作者: 时间飞鸟    时间: 2013-3-18 11:21
{:soso_e106:}
作者: 河外秘书    时间: 2013-3-18 14:27
受教了，从中汲取了很多经验和学问。
作者: xaflybird    时间: 2013-3-18 15:18
这样的书非常实用，适合文秘工作者阅读
作者: 观其不语    时间: 2013-3-18 17:51
好文章，摘录的也很精辟
作者: 冯晓斌    时间: 2013-3-18 21:33
笔墨伴人生，甘苦寸心知。
作者: 肖后根    时间: 2013-3-19 08:15
好好学习，天天向上。
作者: xffeng20    时间: 2013-3-19 09:37
学习学习学习再学习……
作者: HXHXHXHX    时间: 2013-3-19 11:02
值得学习，，，，，，，
作者: 秘书菜鸟    时间: 2013-3-19 11:53
{:soso_e112:} {:soso_e112:} {:soso_e112:}
作者: 我不是芭比    时间: 2013-3-19 11:55
在认真地做笔记，很有用，谢谢无私分享，楼主好人。
作者: 寒雨残阳    时间: 2013-3-19 12:52
不错的文章，学习了。。。。。。
作者: 壹意文    时间: 2013-3-19 19:01
遍寻《独孤九剑》，奈何九剑已分散
作者: 老叁    时间: 2013-3-19 20:12
收入库中学习  
* D1 \) y# w- R- a/ M
作者: 小狗钱钱    时间: 2013-3-19 21:52
成为大手笔是每一位秘书的奋斗目标，学习！
% y! Z9 F, U  `% A- N! J+ s
作者: sqxdc    时间: 2013-3-19 22:15
很有启发，学习啦。。。。。。
作者: 忠诚无限    时间: 2013-3-19 22:52
经验之谈,感谢楼主无私奉献
作者: 涂蓝    时间: 2013-3-20 07:45
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
作者: 玉林小秘    时间: 2013-3-20 09:19
不可多得的好文章！！！学习了，博览群书、博闻强记、博采众长、博学多才
作者: 路过    时间: 2013-3-20 09:21
内容讲的不错，很值得我们学习学习。
作者: 信达雅新    时间: 2013-3-20 10:56
1111111111111111111111111111111111111111111111111
作者: bigcartelo    时间: 2013-3-20 14:19
看过，经楼主提醒，准备再看一遍
作者: xjun28    时间: 2013-3-20 15:39
好好学习，天天向上。
作者: 小小兔    时间: 2013-3-20 16:20
{:soso_e183:} 学习了，谢谢楼主分享！
作者: 日照小秘    时间: 2013-3-20 21:15
谢谢楼主的分享，深受启发。
作者: LWJ147789    时间: 2013-4-3 23:19

$ W- _4 K8 y9 O: W+ o; L- _受教了，从中汲取了很多经验和学问。
作者: 小店秘书    时间: 2013-4-5 11:53
笔墨伴人生，甘苦寸心知。
作者: fengld    时间: 2013-4-9 12:06
现在的公文包括领导讲话稿,能让人愿意读的不多,至还没有见到如毛泽东的文章一样的公文出现.
作者: 仙道    时间: 2013-4-20 17:17
好文章，收藏了。
作者: QQ_DA5487    时间: 2013-5-12 16:55
这本书应该值得一看，找机会读一读！
作者: 丁铭    时间: 2013-5-15 23:01
好书，总结的到位{:soso_e100:}
作者: 健康勇士    时间: 2013-5-15 23:48
笔墨伴人生.得失寸心知.
作者: 山东办公    时间: 2013-7-25 12:45
好文章，取其精华，学习！！！
作者: 温暖    时间: 2013-8-4 21:31
很受用，用心学习！肯定有用。
作者: 牵牛花    时间: 2013-8-5 11:09
很有用，准备买来学习3 E' q# a: t$ M" }" k
作者: 幸福守望者    时间: 2013-8-6 10:24
文章不错，经验实在管用，摘抄的内容也很精彩。学习！
作者: 飞_扬    时间: 2013-8-12 23:35
真正的大手笔，大家风范，学习了，谢谢
作者: 成权君    时间: 2013-10-14 12:28
作者应该是深入读了原文
作者: cfw_jn    时间: 2013-10-25 16:22
总结出来，供大家借鉴，谢谢。
作者: 征程    时间: 2013-10-26 10:18
不错，很有新意，学习下去，力争多收获
作者: 余之舰    时间: 2013-11-14 11:21
以文化人读得好！
作者: 十堰入门    时间: 2013-11-23 16:02
确有大手笔的风范，值得一学，先学了，谢谢！
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:20
很好很好哈哈哈哈
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:21
很好很好 不错不错
作者: 564184000    时间: 2013-12-13 19:35
经典，学习了。很受启发。
作者: 好学习才进步    时间: 2013-12-18 11:27
学习学习！！！！！！！
作者: manly    时间: 2014-5-7 14:40
值得大家学而不思则罔学习！
作者: jxdxzyp    时间: 2015-7-17 11:23
大手笔需要大付出，字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀！
作者: wb236708303    时间: 2015-7-28 16:53
青山遮不住，毕竟东流去  青山遮不住，毕竟东流去
作者: yyhjd伟芬    时间: 2015-8-4 12:59
积累素材是做好文字工作的首要功课，胸中有文章，笔下才有神。
作者: chefuzi    时间: 2015-9-14 20:52
要有简练、朴实的文风) {5 [; }- ]* l2 h; H5 X7 \% v; Y. N
+ q) s: P) X/ ?+ I5 e. j1 H
   要精心组织文字，追求高质量
: q3 ?: U% u6 u1 r! b
  M1 B9 C* Z# {6 g3 O2．领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
! W7 i1 T8 Y: I/ E 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \6 t+ A4 T% N, Q) G' Z
    把领导的原话记录下来，认真琢磨，领导心里想的是什么？他说的那些话想表达什么意思？还有什么话想说而没有说出来？: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y
# O2 P) Y6 s+ n3 S, q: c: k" | ( Y$ M" z! f0 E3 s+ b) R2 H" {
3．领导事先没有交写作作意图时
作者: 无语问苍天    时间: 2015-9-14 23:55
与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会- r0
作者: 破锋八刀    时间: 2018-1-27 23:25
厚德载物自强不息行胜于言
作者: seavoice9955    时间: 2018-8-20 09:14
写的好，迅速拜读！积累素材是做好文字工作的首要功课
作者: 隔岸风声    时间: 2018-10-16 16:41
与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会-
作者: 王大拿    时间: 2018-10-18 21:13
愿你成为大手笔，经典之作
作者: Fogorfog    时间: 2018-10-21 23:28
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言，而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历，他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
作者: 石金    时间: 2023-10-10 06:57
题和上级有关要求、本地本部门实际情况，揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O# B/ [* u' ]+ L. j9 D% ]
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（2）根据该领导历次讲



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