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标题: 登高望远好深思---谈机关文稿的高度、深度和广度 [打印本页]

作者: 县乡干部 时间: 2012-11-2 17:10
标题: 登高望远好深思---谈机关文稿的高度、深度和广度
　　有一位湖南读者给我留言，希望我写一篇文章专门谈谈讲话稿的高度问题。这让我想起了刚进机关从事文字工作时的情景，那时我写出来的初稿经常得到“高度不够”“缺乏高度”“没有高度”等类似的评语。但机关文稿写作尤其是讲话稿写作，到底什么是高度？怎样才算是有高度？这些问题一直困扰着我。后来我有意识地阅读了不少有关公文写作的书籍，最终也没有找到现成的答案，也许多数人认为这个问题不值一提，或者认为这根本就不是一个问题。但确实有读者提出这个问题，说明这个问题在实际工作中是存在的。因此，对此进行分析阐述也就并非多此一举。

　　2011年7月下旬，浙江省十一届人大常委会第二十六次会议听取和审议省人民政府关于“五五”普法工作情况的报告，并作出关于进一步加强法制宣传教育的决议。7月上旬，我陪同省人大常委会一位副秘书长赴青海参加第五次全国省级人大常委会秘书长座谈会，因此没有参加决议稿的起草修改工作。7月15日，第六十三次主任会议讨论决议稿，会上没有提出什么修改意见，可见这个决议稿比较成熟，得到了各个方面的一致认同。为此，我进行了认真学习，并把它作为本文阐述文稿高度、深度、广度的具体例子。决议稿由帽段、主体、结尾等三大板块构成。帽段部分简要地阐述了作出决议的必要性。正文主体部分包括四个方面内容，一是弘扬法治精神，着力加强以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的学习宣传；二是实施分类指导，切实提高法制宣传教育工作针对性；三是深化法治实践，充分发挥法制宣传教育在加强和创新社会管理中的作用；四是强化组织保障，不断完善法制宣传教育领导体制和工作机制。结尾部分强调各级人大及其常委会要加强对法制宣传教育工作的监督检查，保证本决议得到贯彻落实。决议稿全文2700多字，为了节省篇幅，这里只作简要介绍而没有引录全文。下面结合决议稿就机关文稿高度、深度、广度等着重讲三层意思。

　　一、机关文稿的高度、深度、广度是具体可感的

　　《现代汉语词典》（修订本）解释，“高度”一是指高低的程度，从地面或基准面向上到某处的距离，从物体的底部到顶端的距离；二是指程度很高的。“深度”一是指深浅的程度，向下或向里的距离；二是指（工作、认识）触及事物本质的程度；三是指事物向更高阶段发展的程度；四是指程度很深的。“广度”是指（事物）广狭的程度。根据《现代汉语词典》的解释，高度、深度、广度是指事物的空间距离，在观察并描述事物时一定有一个基准点，向上为高度，向下为深度，横向为广度，这就是纵向与横向观察事物的方法与结果。机关文稿写作虽然是书面文字表达，但它来源于社会实践，是对实际工作的具体反映，建立在观察事物、分析现象、揭示规律的基础之上，同样地存在着高度、深度、广度的问题。与现实生活中具体事物的高度、深度、广度相比，机关文稿的高度、深度、广度显得比较抽象，必须通过文稿来具体说明。下面就结合决议稿来说明这些问题。

　　先说文稿的高度。决议稿帽段部分有这样一句话：“当前，中国特色社会主义法律体系已经形成，有法必依、执法必严、违法必究的任务更为凸显；中央作出了加强和创新社会管理的战略决策，强调法律在社会管理中的作用；‘十二五’规划已经全面实施，迫切需要法治的引导、规范和保障，这些都对法制宣传教育工作提出了新要求、新任务、新课题。”这一层文字从三个方面阐述进一步加强法制宣传教育并作出决议的必要性和重要性。本文由老秘网推荐，大家知道，在今年3月召开的十一届全国人大四次会议上，吴邦国委员长正式宣布中国特色社会主义法律体系如期形成；在今年2月下旬，中共中央举办省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班；今年还是实施国民经济和社会发展第十二个五年规划的开局之年，这些都是事关全局的重大事件，也是当前进一步加强法制宣传教育面临的时代背景。决议稿站在时代的制高点，着眼于经济社会发展全局，把握加强法制宣传教育的重大现实意义，从而使文稿体现出应有的高度。从帽段这一层文字表述来看，我们可以说这篇决议稿是有高度的。

　　再看文稿的深度。决议稿主体部分第二段内容，着重阐述“实施分类指导，切实提高法制宣传教育工作针对性”这一重要问题。这段文字，首先议论了一句，接着从农村写到城市，从外来务工人员、企业事业单位职工和管理人员写到广大公务员、广大青少年等等。决议稿用了较多的笔墨阐述广大公务员尤其是领导干部以及广大青少年学法用法的重要性、相应措施。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，最后有一段文字专门对青年寄予厚望。决议稿把青少年的法制教育放在最后以示重视和强调，这很容易让人联想到胡锦涛总书记的讲话，可以说这是对总书记讲话的具体贯彻。决议稿这样安排法制教育的对象，显示了层层深入的逻辑力量。因此可以说，这段文字具有一定的深度。

　　最后讲文稿的广度。决议稿以加强法制宣传教育为主题主线，从四个方面进行布局阐述，内容涉及学习中国特色社会主义法律体系、社会主义法治理念教育、加强和创新社会管理、“十二五”规划纲要实施，涉及广大农民、外来务工人员、机关工作人员、青少年的法制教育，涉及新农村建设、企业事业单位管理、行政司法机关依法行政和公正司法、中小学校和高等院校教育管理，涉及“法治浙江”、“平安浙江”建设以及各级人大及其常委会的职权职责。四个部分的内容非常广泛，共同构成一个完整的有机整体。决议稿2700多字，围绕法制宣传教育这个中心，着眼全局进行论述，涵盖经济、社会、政治、文化等各项建设的方方面面，既全面论述，又突出重点，从这个角度看，这篇文稿是有广度的。

　　二、机关文稿的高度、深度、广度之间的关系

　　一般人评判机关文稿，往往只注意或者强调文稿的高度，而对于文稿的深度、广度则经常有所疏忽。在现实生活中，我们都有登高望远的体会，站得高视野必然开阔，看得远且思绪万千。我国历来有登高的传统，古人“登高而召，臂非加长也，而见者远”（《荀子·劝学》）；“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”（《孟子·尽心上》）；屈原“登大坟而远望兮，聊以舒吾忧心”（《九章·哀郢》）；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”（《望岳》）。登高不仅仅是远望而领略山川风物，更为主要的是深入思考即抒发自己的情怀。可见，生活中的登高、望远、深思三者是密切相关的。而机关文稿写作，源自于现实生活、社会实践、具体工作，其高度、深度、广度同样是密切相关的。

　　一是高度决定文稿的层次境界。我们思考一个问题，一般总是要思考是什么、为什么、怎么办或者怎么看、干什么、如何干等等；我们研究具体工作，首先要解决思想认识问题，其次要分析重点内容，再次要提出方法举措；我们把思考、研究的结果写成文章，则基本上是提出问题、分析问题、解决问题等这么三个部分。可见，日常思考、研究工作、撰写文章一脉相承，其内在规律是完全相同的。有鉴于此，机关文稿尤其是讲话稿首先解决的往往是思想认识问题，也就是怎么看的问题。这一部分处于文章开头位置，对于文章后面的内容有着重要影响，一定要把它处理好。如何才算处理好呢？简言之，就是要有高度。站得高才能看得远、看得清、看得深。看问题要有高度，思想认识必须到位，文章的层次境界全靠这一部分表达和体现出来。

　　第三，写作的立场、位置、角度是关键。中国共产党执政，就是领导和支持人民当家作主。发展是我们党执政兴国的第一要务。机关文稿写作要始终站在党的立场、人民的位置、发展的角度进行构思和表达。从上文分析可知，文稿的高度取决于我们对于当前面临的形势任务的分析和把握。以省人大工作为例，曾经有一段时间我只知道从人大角度论述人大工作，结果视野不够开阔，思路非常狭窄，而且总是拎不起来，思想观点缺乏应有的高度。后来，我学会了从党的大政方针看地方人大工作，从省委的决策部署看省人大工作，结果豁然开朗，别有洞天，从此写作的路子越走越宽，文稿不仅内容丰富，而且高度有保证，也比较大气。实际上，人们对于从全局的高度看问题这一提法并不陌生，但要落实到具体文稿写作当中却又难于言说。这里仅以分析2011年地方人大工作面临的形势任务为例对此作些说明。2011年省人大工作面临着什么样的形势任务要求呢？在年初起草省人大常委会工作要点和有关讲话稿时，我就开始琢磨思考这个问题。后来随着党和国家政策的不断明朗，逐渐地形成了如下几个判断。首先，2011年是实施“十二五”规划的开局之年。“十二五”规划纲要的实施，直接关系到全面建设小康社会的进程，是当前党和国家的一项全局性工作。地方人大要紧紧围绕这个大局，服务服从于这个大局，为规划纲要的实施创造良好的法治环境，努力推进规划纲要的顺利实施。其次，2011年2月，省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班在中央党校举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在开班式上发表重要讲话。中央举办这次省部级主要领导干部专题研讨班，目的是正确把握国内外形势新变化新特点，针对当前社会管理中的突出问题，着重研究加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作的思路和举措，为促进社会和谐、实现“十二五”时期经济社会发展目标任务凝聚强大力量。这无疑对于地方人大工作也提出了新要求。再次，中国特色社会主义法律体系已经如期形成。1月24日，全国人大常委会召开专题座谈会，吴邦国委员长发表重要讲话。中央办公厅、全国人大常委会办公厅随即分别下发通知，就学习贯彻吴邦国委员长讲话精神作出部署、提出要求。3月10日，吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议上作工作报告，正式宣布中国特色社会主义法律体系如期形成。党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期实现，从而开启了社会主义民主法制建设的新阶段，这对于地方人大工作产生了深远的影响。最后，2011年还是中国共产党成立90周年。人大工作是党的工作重要组成部分。在新的历史条件下，人大肩负着确保党的路线方针政策在国家各项工作中贯彻落实、实现党对国家和社会事务领导、不断巩固党的执政地位的重要职责。如何更好地发挥人民代表大会制度这一根本政治制度的功效，更好地团结和动员全体人民在党的领导下，万众一心推进社会主义现代化建设，更好地发展社会主义民主，实现党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，都对人大工作提出了新的责任和新的要求。以上从四个方面分析了2011年地方人大工作面临的新形势新任务新要求，实际上也就是把地方人大工作放在四个大的背景下面进行审视，从而更好地认识和把握地方人大工作。这四个方面都是事关全局的大事，从这四个方面看地方人大工作也就是从全局的高度看地方人大工作。总的说来，从事机关文字工作，一是要增强大局意识，二是要熟悉党和国家大政方针，三是要关注当前的重大热点问题，四是要养成从全局的高度看问题的思维习惯。如此，则确保文稿的高度也就距离不远。作者：何新国

作者: jklbtx 时间: 2012-11-8 23:10
学习了，讲的不错，继续往下看

作者: chenwei1980 时间: 2012-11-9 13:44
好好好，非常好，非常受用！非常感谢！

作者: xiaoma6000 时间: 2012-11-10 08:53
学习了，讲的不错，继续往下看

作者: 政治秘书 时间: 2013-2-7 09:55
好好学习，天天向上，多多总结

作者: 塞北老秘 时间: 2013-2-7 10:05
学习学习！！！！

作者: 时间飞鸟 时间: 2013-4-9 23:09
{:soso_e100:}

作者: 550845494 时间: 2013-6-19 17:36
这本身就是一篇很有高度、深度、广度的文章！

作者: 瑞龙笔谈 时间: 2013-7-2 22:38
仔仔细细，认认真真，好好拜读一下

作者: 电力秘书 时间: 2013-7-15 16:46
文字的框架一直不会搭，前来请教。。。

作者: 葉 时间: 2013-7-23 16:41
学习了。我是一个刚起步的学者，是县级市里企事业单位一名普通的员工。我之前也效仿过其他文章起草汇报材料，从国家、到省、其次分析地方上的形势。但成稿后向领导汇报，领导指出文章中很多空话，根本涉及不到地方，何况一个企事业单位，让我重新起草。然后我再从地方形势分析本单位的具体情况，向领导汇报，领导又指出高度不够，内容不具体。我想请教下各位，如何正确定位地方起草的汇报材料。

作者: qiujiashuo 时间: 2013-8-5 10:03
fsdfsdffffffffffffffffffffffffffffffff

作者: 175812093 时间: 2013-8-6 00:32
三度皆有，可谓精品。三度有二，亦算成品。三度有一，就是废品。

作者: jesinl 时间: 2013-8-16 11:17
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

作者: 小番 时间: 2013-8-19 09:56
好东西，回复收藏下来

作者: 做好份内事 时间: 2013-8-19 10:45
机关工作确要好好琢磨学习~~

作者: 子骞 时间: 2013-8-20 17:28
慢慢提高{:soso_e100:}

作者: 启生 时间: 2013-8-29 20:32
时值志书付梓之际，谨以此文表示祝贺

作者: renzhe1987 时间: 2013-9-9 15:29
从何老师书中内容学习很多东西。文章的高度、深度、广度的关系写的很让人回味。

作者: 寒梅著花未 时间: 2013-10-17 10:27
高度、深度和广度一直是困扰文秘写作的一大问题，如何做到的确需要思考、学习和借鉴，更需要自身不断琢磨，在实践中提高。

作者: 山东办公 时间: 2013-11-14 12:03
好文章，学习了！！！

作者: 江苏秦 时间: 2013-11-19 15:47
学习需诶，比较麻烦啊。

作者: 病毒小瑜儿 时间: 2013-11-19 18:27
读着写

有高度

作者: 新平 时间: 2013-11-28 22:28
看到此文章，如获至宝啊，认真学习一下

作者: 长沙一秘书 时间: 2013-12-6 09:11
这个问题困扰我很久了，如何提高，这篇文章写的很好。

作者: ︶ㄣ云中天 时间: 2013-12-9 13:56
学习，看看，多谢分享

作者: 小狗钱钱 时间: 2013-12-9 16:28
领导拿到稿子经常说的话就是高度不够，不能实打实没有高度提炼，也不能任意拔高，需水到渠成的提炼于无痕。难啊。老秘的经验应该会有些帮助。

作者: 564184000 时间: 2013-12-9 21:17
急需这方面的知识补充。

作者: 564184000 时间: 2013-12-9 21:30
急需这方面的知识补充。

作者: 茶山缘 时间: 2013-12-11 22:49
何老师你真正的行家里手

作者: 星星代表我心 时间: 2014-1-8 16:43
领导拿到稿子经常说的话就是高度不够，不能实打实没有高度提炼，也不能任意拔高，需水到渠成的提炼于无痕。

作者: bluefish 时间: 2014-2-27 14:18
机关文稿的高度、深度和广度

作者: giddy118 时间: 2014-3-17 22:43
这本书太好了，看了看内容，比想象中的更容易理解，期待后面讲话稿的思路分析能早日有电子版！

作者: 吹尽狂沙 时间: 2014-7-22 17:43
写得太好了，值得学习，要好好收藏！

作者: 江苏秘书11 时间: 2014-7-22 17:48
已经在淘宝网下单了，要是价格能优惠一点就更好了！

作者: pal 时间: 2014-8-13 09:22
秘的经验应该会有些帮助

作者: 看到睡着 时间: 2014-9-18 15:21
好文章，感谢分享，感谢分享

作者: equnjian 时间: 2014-9-23 21:45
登高望远好深思，的确如此。

作者: beijiguang 时间: 2014-9-23 23:50
文章内容充实、深刻，分析得很到位。

作者: 蓝色星空 时间: 2014-11-11 09:56
高度、深度和广度一直是困扰文秘写作的一大问题，我写作的时候，总是很平，看了这篇文章深受启发，很有感触，真的很谢谢何老师了！

作者: pouyangzl 时间: 2014-11-22 16:19
写得好值得学习。。。。。

作者: 真花花公子 时间: 2014-11-28 22:48
机关文稿在写作上如何把握高度、深度、广度，是一个难点所在。这篇文章非常实用，解答了我的困惑。但知易行难，真正要化成自己的东西，前路漫漫。

作者: 文语 时间: 2014-12-1 20:50
高度决定于视野，深度决定于思维，广度决定于阅历，要不断的丰富自己的思维、阅历、视野才能有所提高，否则只是镜中月水中花

作者: 雪域之路 时间: 2015-2-5 16:52
很感谢老师的分享，好好阅读

作者: jansonzyb 时间: 2015-3-18 11:08
我们思考一个问题，一般总是要思考是什么、为什么、怎么办或者怎么看

作者: 孙先生 时间: 2015-4-3 22:35
膜拜！何老，真心教授级别！较劲脑力学之，用心血努力感谢之。崇拜。希望，再多一些实例的点读。给那些高深莫测的人民日报文章，打开让我辈小文化人理解的门！

作者: 沙漠孤驼 时间: 2015-4-11 22:57
不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。高师指点，勤学苦练。

作者: 幻影号 时间: 2015-4-13 20:57
某点、某度
是被用滥的词
但是在何老师深厚积累和功力的笔下
令人领略了不一样的风光

作者: 大瑶山秘书 时间: 2015-4-14 08:10
一般人评判机关文稿，往往只注意或者强调文稿的高度，而对于文稿的深度、广度则经常有所疏忽。在现实生活中，我们都有登高望远的体会，站得高视野必然开阔，看得远且思绪万千。我国历来有登高的传统，古人“登高而召，臂非加长也，而见者远”（《荀子·劝学》）；“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”（《孟子·尽心上》）；屈原“登大坟而远望兮，聊以舒吾忧心”（《九章·哀郢》）；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”（《望岳》）。登高不仅仅是远望而领略山川风物，更为主要的是深入思考即抒发自己的情怀。可见，生活中的登高、望远、深思三者是密切相关的。而机关文稿写作，源自于现实生活、社会实践、具体工作，其高度、深度、广度同样是密切相关的。

作者: ljc 时间: 2015-4-17 22:14
果然是高手，语言沉稳，思路清晰

作者: 向雄 时间: 2015-4-29 16:30
一是高度决定文稿的层次境界。我们思考一个问题，一般总是要思考是什么、为什么、怎么办或者怎么看、干什么、如何干等等；

作者: BOSS 时间: 2015-7-2 17:12
机关文稿尤其是讲话稿首先解决的往往是思想认识问题，也就是怎么看的问题。这一部分处于文章开头位置，对于文章后面的内容有着重要影响，一定要把它处理好。

作者: 文秘人 时间: 2015-7-8 11:51
非常好的文章，学习了。感谢楼主。

作者: 181818 时间: 2015-8-4 14:16
分析到位，特别值得学习。辛苦了。

作者: Jeremy 时间: 2016-11-10 09:09
何老师讲解生动详实，受益匪浅，登高望远好深思

作者: 释世士 时间: 2016-11-22 15:32
消防安全工作记录~~~~~~~~~~

作者: lemolive 时间: 2016-12-8 15:47
学习了，讲的不错，继续往下看

作者: 使用QQ帐号登录 时间: 2017-2-13 11:18
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

作者: 冯民大 时间: 2017-4-9 09:28
；高科技就不分手很不舒服航天发射拖后腿肉核桃仁的

作者: zqf21586399 时间: 2017-4-9 13:52
学习受教了，有高度，有深度，有广度。

作者: 改革 时间: 2017-5-9 21:10
总的说来，从事机关文字工作，一是要增强大局意识，二是要熟悉党和国家大政方针，三是要关注当前的重大热点问题，四是要养成从全局的高度看问题的思维习惯。如此，则确保文稿的高度也就距离不远。作者：何新国

作者: 1443507671 时间: 2017-7-4 13:42
最近在准备卷首语写作方面的材料卷首语文章也是文稿的一种但愿自己能触类旁通

作者: 羽时俱进 时间: 2017-8-3 10:10
写作的立场、位置、角度是关键。

作者: 新旅程 时间: 2017-8-13 22:17
非常好，非常受用！非常感谢！

作者: 资中秘书 时间: 2017-9-11 15:42
学习了，讲的不错，继续往下看

作者: 春江泪 时间: 2017-9-12 16:07
学习了，讲的很不错，继续学习！

作者: 红盾安保小队长 时间: 2017-10-7 11:54
讲的真的很好，回复一下继续看

作者: pdsdjm2013 时间: 2017-11-16 08:45
非常不错，很值得一看！！！

作者: 609695827@qq.co 时间: 2018-6-19 20:10
想看看谢谢！~ 还蛮好奇高度是如何达到的

作者: kkqqv 时间: 2019-1-25 09:20
高度、深度和广度，哪一个都不容易做到。

作者: 梦雨1986 时间: 2019-9-4 07:34
中国共产党执政，就是领导和支持人民当家作主。发展是我们党执政兴国的第一要务。机关文稿写作要始终站在党的立场、人民的位置、发展的角度进行构思和表达。从上文分析可知，文稿的高度取决于我们对于当前面临的形势任务的分析和把握。以省人大工作为例，曾经有一段时间我只知道从人大角度论述人大工作，结果视野不够开阔，思路非常狭窄，而且总是拎不起来，思想观点缺乏应有的高度。后来，我学会了从党的大政方针看地方人大工作，从省委的决策部署看省人大工作，结果豁然开朗，别有洞天，从此写作的路子越走越宽，文稿不仅内容丰富，而且高度有保证，也比较大气。实际上，人们对于从全局的高度看问题这一提法并不陌生，

作者: zzh201706 时间: 2019-11-6 17:34
高度、深度、广度同样是密切相关的

作者: 羔羊与羊羔 时间: 2020-3-6 10:42
仅仅是远望而领略山川风物，更为主要的是深入思考即抒发自己的情怀。可见，生活中的登高、望远、深思三者是密切相关的。而机关文稿写作，源自于现实生活、社会实践、具体工作，其高度、深度、广度同样是密切相关的。/ E. {( d#

作者: 来福爸 时间: 2020-7-4 22:35
作者站位高，工作经验丰富，结合具体文案解读高度、深度和广度，有助于理解。

作者: lennis 时间: 2020-8-26 11:07
看问题要有高度，思想认识必须到位，文章的层次境界全靠这一部分表达和体现出来。

作者: 365763 时间: 2021-11-5 00:56
三是要关注当前的重大热点问题，四是要养成从全局的高度看问题的思维习惯。如此，则确保文稿的高度也就距离不远

作者: 秋风客 时间: 2021-12-23 20:55
中国共产党执政，就是领导和支持人民当家作主。发展是我们党执政兴国的第一要务。机关文稿写作要始终站在党的立场、人民的位置、发展的角度进行构思和表达。从上文分析可知，文稿的高度取决于我们对于当前面临的形势任务的分析和把握。

作者: 嘉懿 时间: 2022-3-15 16:08
总的说来，从事机关文字工作，一是要增强大局意识，二是要熟悉党和国家大政方针，三是要关注当前的重大热点问题，四是要养成从全局的高度看问题的思维习惯。如此，则确保文稿的高度也就距离不远。

作者: yinmingk 时间: 2022-4-7 20:11
学习了，讲的不错，继续往下看

作者: 阳慧萍 时间: 2023-2-10 14:54
一是高度决定文稿的层次境界。我们思考一个问题，一般总是要思考是什么、为什么、

作者: 522714115 时间: 2023-3-14 19:43
　一是高度决定文稿的层次境界。我们思考一个问题，一般总是要思考是什么、为什么、怎么办或者怎么看、干什么、如何干等等；我们研究具体工作，首先要解决思想认识问题，其次要分析重点内容，再次要提出方法举措；我们把思考、研究的结果写成文章，则基本上是提出问题、分析问题、解决问题等这么三个部分。可见，日常思考、研究工作、撰写文章一脉相承，其内在规律是完全相同的。有鉴于此，机关文稿尤其是讲话稿首先解决的往往是思想认识问题，也就是怎么看的问题。这一部分处于文章开头位置，对于文章后面的内容有着重要影响，一定要把它处理

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