老秘网_材夜思范文

标题: 在市直单位办公室主任培训班上的讲课提纲全文 [打印本页]

作者: 不学习    时间: 2012-10-9 08:12
标题: 在市直单位办公室主任培训班上的讲课提纲全文
本帖最后由 不学习 于 2012-10-9 08:14 编辑
4 s- F! C2 M. R' c5 p" V8 _/ h3 \
; \/ [2 W$ }, d( j一、   办公室服务工作2 t: o, s* T$ O8 [  a- A# }4 E0 f
$ l* t) x7 Q/ }0 L5 h1 F9 m3 @
. |" `! e, P: R: p# `
1 B- l9 W- w; ?( p. s) [+ ]" D
办公室人员的岗位职责首先就是“服务”二字,主要是为领导服务,为基层服务,为群众服务。办公室的工作轴心:一是围着本单位全年的中心工作转;二是围着领导转;三是围着主要领导转。
. O& M+ J9 [4 g! g4 k- g3 M' t/ C# k1 ?

: n4 z4 y. ]! H; A) _& A# J- k. e- }+ a0 o! x4 i2 E" o
一是要讲政治。①在大是大非问题上一定要坚定,不能左右摇摆。在事关全局的重大问题面前,办公室的同志们,一定要头脑清醒,有主见、有定见,“以其昏昏”,是无法“使人昭昭”的。要能把握全局、胸有大局。对国家大的方针政策,对本单位改革和发展的基本情况,一定要清楚,做到心中有数。通常的说法是“胸有全局,立足本职”。用全局来指导具体工作,用具体工作来支持全局,办公室的工作就具有了高屋建瓴的气势,就会进入良性循环,也会越干越顺,并避免大的失误。②要能正确理解并准确把握领导的意图和上级的指示精神。对一些大的问题、突发性事件,应变能力要强一些,反应要快一些,尽量去掌握工作的主动权。③原则性一定要强。办公室的同志,私心要少一些,要敢于负点责任,敢于担待点事情。不能把什么事情都往领导身上推。④要自觉维护领导班子的权威、团结和形象。维护领导的形象不是不讲是非,不讲原则,而是指在总体上、大局上,既要维护领导个人的权威,又要维护领导决策的权威。⑤为人处事一定要诚实、正派、本分,要说老实话、办老实事、做老实人。人品、人格是做人的基础。一个人的工作能力有大小,但是人品、人格一定要好。人品、人格是大家能长期共事的基础。人品、人格好的人,可能会吃点亏,有时也必须吃点亏,但最终不会吃大亏。⑥一定要能经得起批评,受得起委屈,“办公室工作领导不批评就是表扬”。   # C/ B& H5 ~1 E: t& _0 L

% n3 L8 f3 c, _) B二是要讲奉献。①要有实事求是的工作态度。处理问题一定要实事求是,要一切从实际出发。话不可不讲,但要讲真话、讲实话。对领导一定要全面、客观的反映情况,不弄虚、不掺假,不搬弄是非,不进谗言,也不出歪点子。这样做了,可能有时会对个人产生一些误会或不利的情况,但最终是能够经得住时间和实践检验的。②既要大胆工作,开拓进取,又要勤奋、务实。在办公室工作的同志不能懒,更不能偷懒。忙,没完没了的忙,既是办公室工作的特点,也是职责岗位的需要。怕出力气的人,惜力耍滑的人,是不适合在办公室工作的。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。“事虽小,不为不成”。事业都是靠“勤”干出来的。办公室的工作一定要踏实、严谨,务必在办事上下功夫。对领导定下的事情、上级交办的事情,一定要周密筹划,精心安排,确保把它办实、办好。③要尽职尽责、忠于职守。办公室的工作类似一个单位的管家,辛苦是必然的;一定要保持“尽好心、服好务”的精神与态度。在工作姿态上要坚持有所作为、尽力而为。凡是能够办到的事情就尽量去办,要主动为自己加担子,加任务。
  Z% Y' U2 |3 L# I) I$ M: q! S1 B# l6 B& i8 F
三是要讲正气。办公室同志讲正气就是要严以律己、廉洁奉公。廉洁自律是保持办公室形象、维护领导威信的一个重要条件。①要正确对待和使用我们手中的权力。办公室究竟有多大权力?办公室没有权,有的是辛苦权和办事权,但从另一方面看,办公室还是有一定的权力的,可以讲是机关里的“小后勤”,除了一部分的人权、财权、物权外,由于办公室所处的特殊位置,我们工作人员的发言意见还是有一定分量的,这也是权力的一种体现。绝不能不给好处不办事,给了好处乱办事。千万不能打着办公室的牌子去乱干事情,更不能打着领导的名义去干不该干的事情。②在言行方面要谦虚谨慎,力戒盛气凌人。由于办公室地位特殊,离领导较近,与领导接触较多,许多事情可直接向领导请示,或直接由领导交办,经常出人于众人仰止的领导之中。在这种情况下,如果不注意,自我感觉很好,盛气凌人,群众就会反感、厌恶,就会影响办公室的形象,影响领导的形象,进而也会影响到工作和干群关系。③要严守机密,严守工作纪律和组织纪律。办公室的同志均掌握一定的机密,对一些事情往往知道得比别人多,也比别人早。在这种情况下,办公室的同志一定要严守保密纪律,嘴要紧,口要严,不能乱讲话,更不能乱传话。传达领导指示,要准确无误,严禁添油加醋,更不许有意篡改歪曲。办公室要带头严格遵守工作纪律。一是要增强服从执行意识,二是要增强请示报告意识/ Z) a: j3 Z+ ^! p
( m* z, d% T; C
四是要讲学习。办公室的工作确实难,要做得好很难,做到人人满意则更难。其主要原因。是由于办公室工作面大,事情多,矛盾多,触及到的人多,回旋余地少;在许多情况下,不得不直接面对问题与矛盾,必须站到第一线,必须为领导挡一挡,承担一定的责任做好。办公室工作,必须得有点真本事,没有点真本事是站不住的,别人也不会口服心服的。平时要善于学习、善于总结、善于动脑筋。另外,办公室的同志必须得具有一定的文字水平,并不断加以提高。能写文能改文,也就能为领导多分一点忧。在办公室工作的同志,还必须要有较强的组织协调能力、综合分析能力。所以说,办公室人员要提高服务水平,实现服务优质化目标,最根本的一点就是学习、学习、再学习!
% i9 R3 I) R: R# r$ m/ T  k5 v% f+ t' `6 k  E, m
/ f0 V. l* E/ G5 H5 {9 @4 y
6 i7 Y6 S3 l* O* w- r" x
1 F5 `( T- B+ h: ]
: D/ N4 G+ E6 x6 B; V
概括:服务性工作是办公室工作的重要内容,而服务工作一般是围绕领导进行的。搞好服务工作,关键是要有“四心”:细致心、平常心、责任心和热忱心。
" o7 v/ L! y. Q3 ]5 ^* m% T; x) r& g: o
) r/ T. J5 a9 q/ G& V

4 a% w7 Q2 ^& G1、  日常程序性服务要有“细致心”。
( C* L' h8 z+ {1 W; K- j- P7 K- G' A+ T
①    内容:接听电话、接待来访、车辆安排、福利发放、文件处理、档案管理。A、备忘日志(下班前看一看)B、来电登记(及时请示、处理)C、文件发放(手续齐全)。会标(不错字)会议话筒(先试用)材料装订(校对)会议通知(到人)。' G* b- D- I6 \; l0 V
# `3 l' B7 E+ a: k! W- w
②    表现:从早到晚,抄抄写写,收收发发,跑跑看看,可谓又杂又繁、千头万绪。4 U( O# G6 ~# V( t' a5 ]* U

; Y9 S5 i3 Y: f; X& D6 v  w③    措施:以“细致心”处理日常程序性事务,从“细”处着眼,做到思维细化、方法细化、过程细化,要事事有登记,件件有回音(举例:工作备忘日志、来电登记、文件发放、电话通知登记等)。9 u$ d6 v/ H3 ]

; n2 G0 s; @9 J. j7 o“三次失误”: ① 后勤工作会议(书记向领导 汇报)② 余光中(话筒哑音)③盖章引发纠纷(被人蒙蔽)
( V0 t) y1 D/ K* L' t2 \
1 K+ O/ I) {0 b+ S  @" w3 T : e3 ]; F+ S3 C. |( k! J; |

0 \9 ]: f4 h) ^2、 临时偶发性服务要有“平常心”。; V5 V+ ]3 s8 z: u* Y
- D: e6 g, V! k4 k# O
①表现:天不怕、地不怕,就怕领导下班以后打电话!+ S% K1 `7 ~/ W2 ^7 Q) t, A' k

$ _; Y' ^1 A. y& _; P6 I4 Z② 内容:办公室工作随机性强,临时突发性事务多。1 Q$ k8 k( w2 v- P4 s1 N: h

8 D) R- {: c, A- F$ b( { ③ 要求:要胆识兼备,沉着冷静,善于应变,耐心细致。
, K9 L) S/ v1 n4 x3 N" z' Q
- z+ y# x7 ^* N1 s. z# V' H④ 措施:以平常心来处理临时偶发性事务,自信直面挑战,沉着应对,用合理、恰当的方式处理事件,提高自己处理突发性事件的能力(举例:唐之享副省长突然来校视察A、汇报材料,欢迎标语B、会场布置,参观线路C、相册 D、寄送讲话录音,后以“现代高校须注重向管理要高效益”为题发表于《湖南通讯》)。' Q! ~6 V) S8 j- ]: ]( _1 l
3 B  O$ D# x" |$ l) ~

' h1 f7 o- q! ~! M( t3 t
2 J7 O& A. ]; b. R# Q3、 领导交办性服务要有“责任心”。6 [6 L% g" v% w8 Q

) n) ~! y! R5 F- U0 }! \, v' C①    表现:办公室工作的辅助性和从属性决定了其被动性的一面,经常要处理领导随时交办的事务。- P% u3 i, @9 S6 B, L5 `
+ L' B' ]% O  D" f1 F- B
②    要求:严格按照领导的意图办事,按组织程序和工作规律办理,不自作主张,不自以为是。
- k1 m  o! r3 [- d3 i: y1 H6 U
③       措施:以“责任心”处理好领导交办的具      
" ^2 t* R& p( o) B2 E. c8 R! t% F( C0 V, W6 W' J# o3 Y8 g
体事务。
" W" j) M) J% F7 O9 V7 S8 @/ f1 B' f; v) M' e6 `  l* B/ `
5 X2 m% _8 y" }2 s7 n/ `
$ v: _4 e  P- P* ^. ~
一是树立强烈的责任意识(举例:2003年2月19日整理教育部副部长张保庆讲话录音、市委书记易炼红录音以及领导本人讲话录音)。当天事当天毕,高效率完成任务。
- T* x4 b: X/ a4 G
. v5 y2 O; G3 W+ i, E" d二是树立“规矩”意识(举例:A、办理情况通报,哪一级领导讲话可以印发情况通报,同时要把好程序关和法规关,按程序办事,按原则办事)B、席位卡摆放(领导排座)C、根据工作内容属性决定向哪位领导请示、汇报。D、要到位不越位,按决策办,按领导意图办,不自作主张,贩卖私货。- M' i3 A0 K' E
/ z9 m1 Y6 Q$ I6 Q
三是树立超前意识(未雨绸缪,早作准备,注意围绕中心工作和可能现的工作热点,作好前期准备工作,举例:①赴浙江考察。A、三校基本情况(办学优势、特色),B、近期有无重大工作相冲突(全省教学工作会),C、告知对方考察意图,请求支持配合。②“科学发展观”与“和谐社会”(收集整理相关资料送呈领导备用)。$ a1 N# E& Y8 l

* j9 d- V' h9 l: X7 K/ ~" L, E; K2 ~
(三)传统管理的误区8 g! }" S5 H  n

* q1 |. H( g: w! q7 O1、人情管理 ①表现:靠你亲我疏的人际关系来履行管理职责。②弊端:一是效率低下,被管理者往往看是谁来管自己,以个人好恶来选择对工作的态度;二是关系复杂,往往有管严了你,而又放松了他的嫌疑,致使内部人际关系紧张,矛盾不断,最终造成“捣乱者多,成事者少”的混乱局面。
: R2 [  j- A6 ?* F2 o7 Q! Q2 u" R( D' O. W
2、权位管理 ①表现:官大一级压死人,满足于靠自己的权力、官位为约束他人,管理他人。②弊端:只能管一时,不能管经常;只能管一人一事,不能管全员全局;只能管人的言行,不能规范、抚慰人的心灵;容易助长官僚主义和霸道作风,挫伤下级的自尊心和工作积极性。
: k3 P3 @+ `3 E( N, p8 Z0 g" p( |4 H$ k8 X8 d" l
3、模糊管理 ①表现:管理思路不清晰,管理对象不准确,管理法则不统一,管理程序不规范,管理目的不明确。②弊端:什么都管了,什么都没有管好;管住了人,但没有管好事;管好了事情,但压制乃至伤害了人。
# z5 L' @. y+ a0 h6 L( j3 X0 u; j# u. |- ^% a
4、放任管理 不闻不问,放任自由,乐于做“好好先生”、“甩手掌柜”,你好我好大家好。% e9 ?# ^+ Q3 s

. @1 ]- V+ U1 o
$ C8 Z' T2 e0 F7 I4 B. p, b# C7 r5 L4 k% k# t- O* D, {" ]
(四)管理的基本模式) A; |" m3 |& `# V. B& S& `  h$ U

% r/ V9 ~! y, I- M& O美国哈佛大学管理学教授哈吉内斯根据不同类型的管理对象提出了“不成熟——成熟”管理理论。8 w% Z& C! \" L1 H6 R# z+ p/ R4 o

/ P9 \( q% _' a# j2 I) XA、强制式管理——文化水平低、自控能力差的群体。
1 `2 K8 Z3 B3 ]9 m# e0 M* f! E# |7 }/ t' m
B、引导式管理——有一定文化水平和心智较为成熟的群体。
6 o# b. E  a' C4 n6 d3 S0 x
6 [1 K+ b! x& rC、激励式管理——有较高的文化综合素质和技能,心智较为成熟,有主见的群体。
" o+ B8 l6 N7 s' ^8 f' g
- ?- D6 W' Q$ ]+ F" b2 ]D、自由式管理——心智很高,技能强,有理想,有抱负的群体。管理提供优质、舒坦的后勤服务,放手让人才发挥作用。& V1 H" L1 Y% ?1 g. `/ D2 H6 G

5 W7 d7 T2 M9 D' n6 y
  @8 X* \; n/ @- p: ^
  B! Z5 F+ u8 \, H  q! h* c(五)关于现代管理的建议与思考
2 ?$ r( C& q' T/ S
# g, E% E' X. b4 Y1、管理制度化:要肯定制度管理人的可靠性、科学性,但要反对形式主义和文牍主义,要以信息畅通、工作高效为目标;制订管理制度要精简、明确,不能长篇大论;另外,管理最忌讳红头文件满天飞,甚至于出现文件撞车、打架的现象。6 F; a! D: @2 k$ R. m
8 y. |0 I* I, x# m/ f1 A
2、管理系统化:要点面结合、体系科学,要注意管理过程中各要素的衔接与协调。不能头重脚轻,顾此失彼;要形成体系,使管理的每一个环节有章可循、有据可依。# s5 p  O3 y9 ^; N5 ~

8 l) i# {6 G2 \* y9 ~; Z3、管理能级化:能级化是管理重心下移的一种管理模式,即我们通常所讲“处长管科长,科长管科员”,科员请假要分别向处长和副处长说;按组织程序来管理,要一级管一级,不能眉毛胡子一把抓,凡事一个人管,人人都要自己来管。毛主席:大权独揽,小权分散,尊重主观能动性、发挥人的积极性。
. H: c9 d# D0 L$ F
7 M0 H1 e+ i4 o! k: \: j* x) t4、管理人性化:相信人、理解人、信任人,坚持做到用人不疑,疑人不用,要真心实意帮助人、关心人,要为人的发展提供条件,管理者要按工作实际提拔被管理者,这样工作才有盼头,才有积极性。有个别管理者“又要马儿跑,又要马儿不吃草”。% c+ \6 o1 ?2 c8 v( m

8 y- Q& O: l6 y( c0 N5、管理人格化:管理者具有示范性、教育性,在管理过程中起着引导和榜样作用,好的管理者一言一行本身就是标杆和模范,注重言传身教,关心被管理者的冷暖苦乐,事事处处能够率先示范和模范带头,这是管理的最高境界,可以做到“不管而治”。0 ?' l; X$ S' H$ s
, V( G; X* W2 F4 J  d2 Q
日本企业丰田公司在不同的管理阶段有不同的管理理念:A、(上世纪30年代)“人之初,性本懒,要他做,就得管。”B、(上世纪80年代)“人之初,性本勤,顺着他,就更灵。”C、(知识经济时代)“人之初,均平等,你和我,皆主人。” # s+ N3 [  _* q4 @6 l" ~9 {& ~8 F

4 H: u% Y0 \. @余会春老师
作者: dmy63    时间: 2012-10-12 16:45
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
作者: 个个    时间: 2012-10-13 21:01
不错,值得学习。。。。。。。。。。。。
作者: 笨笨球    时间: 2012-10-15 07:57
好好学习,天天向上。
作者: 吹风    时间: 2012-10-15 10:22
好好学习,办公室主任
作者: 564184000    时间: 2012-10-24 22:05
反复反复反复反复反复反复反复反复反复反复发
作者: 星云泉    时间: 2012-10-25 22:23
写得好,参考参考。确实如此啊
作者: 靖涵2011    时间: 2012-11-6 14:25
真知灼见啊。学习了。
作者: 情系黔岭    时间: 2012-11-14 18:27
这是很受用的关于办公室工作的培训讲稿
作者: 沧海行云    时间: 2023-2-21 10:06
树立超前意识(未雨绸缪,早作准备,注意围绕中心工作和可能现的工作热点,作好前期准备工作
作者: minghong    时间: 2023-9-2 17:48
de
作者: 林新查    时间: 2024-5-24 15:39
是要讲学习。办公室的工作确实难,要做得好很难,做到人人满意则更难。其主要原因。是由于办公室工作面大,事情多,矛盾多,触及到的人多,回旋余地少;在许多情况下,不得不直接面对问题与矛盾,必须站到第一线,必须为领导挡一挡,承担一定的责任做好。办公室工作,必须得有点真本事,没有点真本事是站不住的,别人也不会口服心服的。平时要善于学习、善于总结、善于动脑筋。另外,办公室的同志必须得具有一定的文字水平,并不断加以提高。能写文能改文,也就能为领导多分一点忧。在办公室工作的同志,还必须要有较强的组织协调能力、综合分析能力。所以说,办公室人员要提高服务水平,实现服务优质化目标,最根本的一点就是学习、学习、再学习!




欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (http://caiyes.cn/) Powered by Discuz! X3.4