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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]

作者: 楚扬    时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别
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# h1 n. C2 y! K   (1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。
" m( W5 e0 L- i1 A* R1 Q    写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。
6 s( ~7 b% R' M. B- R    写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。
7 A/ A: Q  O4 K/ O* Y    主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。
/ W8 @! m  g0 K8 v    单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局
- S- ~5 [' N4 s; a4 n& F   《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》: 8 E. w9 V; x7 W, n" u9 l. E
    一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 / `+ v8 L/ C* T/ j) l% _
    二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。
/ c# e5 Q: i( b8 i    三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。
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    这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。
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