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标题: 怎样提高综合文字功底,谈八点体会 [打印本页]

作者: 爬格子    时间: 2012-9-19 06:49
标题: 怎样提高综合文字功底,谈八点体会
文字工作在党政办公室工作中占有很大的比重。因此, 无论是就集体而言,还是就个人而言,看工作水平,很大程 度上就是看文字水平。文字水平如何,主要是看我们写的文 章。文章是表象,实质反映的是作者的综合素质,从文章中 可以看出一个同志的理论素养、思想水平、大局意识和谋篇 布局的能力。深一步说,文字是党政办公厅(室)履行职能 的主要手段之一。领导看我们做了什么事,评论我们出谋划 策做得怎么样,往往都要通过文字来判断,所以对办公厅 (室)来说,文字水平是我们工作的生命线,我们每个同志 都要清醒地认识到这一点。 那么,怎么提高文字水平呢?我把自己的体会,概括为 八个方面。
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一、在积累中提高。积累的过程就是从量变到质变的过 程。我们常讲“厚积薄发”。“厚积薄发”就是不断积累的 结果。积累,关键是学习的积累。从事文字工作的同志要善 于当“杂家”,什么都要学一点,什么都得懂一点,“博学 而不穷”。脑子里装的东西越多,肚子里的货越多,那你的 本钱也就越大。
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二、在思考中提高。 “学而不思则罔,思而不学则怠。” 提高文字水平的一个重要方法,就是在善于思考。思想有多 远,文章就能走多远。同样一篇文章,不同的人来写,有没 有思考,思考的程度如何,其效果大不一样。我们从事文字 工作的同志,要勤于思考,善于琢磨,要多问几个为什么, 多问几个行不行,不能人云亦云。在透过现象看本质,把深 层次问题提出来,把最本质的东西抓住,形成有理论、有分 析的文章。也只有这样,才能把学习变成有效的学习,把经 验提升为理论,成为更有价值的财富。 谈到思考, 就不得不提悟性。 悟性好的人, 不仅接受快, 进入情况快, 而且能融会贯通, 形成思维的扩散性和创造性。 悟性是一种素质,更是一种境界,非一日之功可成。所以讲 悟性,要讲两句话,第一句话是“功到自然成”,就是平时 要不断地学习,不断地积累,不断地思考,不断地历练,来 提升我们的思想水平。第二句话是“功夫在诗外”,更多是 通过我们触类旁通、融会贯通来形成我们自己独到的东西, 形成我们独到的思维习惯。 
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三、在观察中提高。“月晕而风,础润则雨”任何事物 都是有规律可循的, 关键是我们能不能去发现它, 去认识它, 去把握它。这就要看我们有没有观察事物的本领。观察,首 先要观、要看,要在观和看中洞察细微,发现真谛,遴选出 有价值的东西。我们的生活中不是缺少美,而是缺少发现。 都说好的记者具有很强的新闻敏感,但他们的新闻敏感并不 是天生的, 而是一种职业习惯, 是一种善于观察的职业习惯。 一个好的记者一定是一个善于观察的人。对于机关工作者来 说,这个道理是相通的,一个有较强文字能力的人,也一定 是个善于观察的人。
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四、在实践中提高。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬 行。”这是陆游的两句诗。什么意思?就是说凡事要亲身体 验一下,亲自实践一下,就像毛主席说的,想知道梨子的滋 味吗?那就去尝尝吧。我们搞文字工作的同志,切忌高高在 上、闭门造车。要带着问题去调研,要到实践中去寻找答案, 要深入到群众中去,深入到工作第一线去,进行最直接的交 流、沟通。基层最富有创造性,群众最有真知灼见,而且其 语言最为生动形象。到基层去,到群众中去,通常都会有所 收获。有时候,文章的标题、一些好的观点、一些深刻的见 解,就是群众的话语。来自群众的东西,来自实践的东西, 往往最可靠,最有说服力,用以指导实践,也最有针对性。
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五、在交流中提高。也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。同样,一个好的文字工作者,也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。思想的火花、灵感的突发,常常是在不经意 的碰撞中产生的。 大家在一起经常拉拉路子, 围绕一个主题, 仁者见仁,智者见智,就有可能“碰”出灵感,“撞”出火 花。现在是经济一体化的时代,也应当是知识、智慧共享的 时代。我们提倡每个人自己拥有更多的学识,但更提倡把自 己的学识贡献出来,让大家来汲取,来共享,这才是一个同 志拥有知识的最大价值,也是一个同志具有集体观念和集体 荣誉感的表现。古人讲得好:“好问则裕,自用则小。”相 互学习,相互交流,相互碰撞,不仅有利于同志间取长补短、 相得益彰,而且有利于大家不断地开阔眼界、开阔胸襟,有 利于整体工作水平的提高。
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作者: laoyaozhumao    时间: 2012-9-19 08:54
后面三点体会一定要继续学习.
作者: 合川秘书    时间: 2012-9-19 15:11
看看后面三点是什么呢
作者: yahu009    时间: 2012-9-19 20:12
如何提高自己是每一个文秘人员成功与否的关键- t- P6 H- y3 }. D  E* a! @

作者: zxz790304    时间: 2012-9-19 21:17
upppppppppppppppppppppppp
作者: 笨笨球    时间: 2012-9-20 07:03
在积累中提高
作者: dmy63    时间: 2012-9-20 08:13
需要提高的实在是太多了
作者: 壁虎漫步    时间: 2012-9-20 23:02
急需提高,总觉得自己高度不够
作者: yyg892008    时间: 2012-9-21 09:22
归纳得好,认真学习!
作者: bigcartelo    时间: 2012-9-21 16:50
谢谢楼主的分享,学习。
作者: 呱呱密友    时间: 2012-9-21 21:14
进步永无止境,学习才是王道!
作者: 青龙    时间: 2012-9-22 11:09
好好好好好好好,太好了啊。
作者: 我不告诉你    时间: 2014-2-13 10:29
一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。
作者: 修行    时间: 2016-1-16 16:00
总有中道理都懂就是不知从何处着手的感觉
作者: 104848qq    时间: 2016-1-16 20:35
写的非常好值得我们学习
作者: 齐鲁王    时间: 2016-2-14 19:29
一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。
作者: 萧十三    时间: 2016-12-9 15:06
作者对提升文字功底,作了深入思考分析,总结到位,值得学习
作者: 老秘新笔    时间: 2016-12-18 13:09
五、在交流中提高。也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。
作者: 找话纯    时间: 2016-12-18 14:54
我是忠实的读者,每篇文章我都有细细的学习。
作者: 墨涵    时间: 2016-12-18 17:25
bmnbnmmmhjkhj,hkjhjk
作者: Jason-Leo    时间: 2016-12-18 19:36
如何提高自己是每一个文秘人员成功与否的关键
作者: Alberich    时间: 2016-12-18 20:11
还是要经常写,经常练习。经常看材料,才能思路清晰。
作者: 黑执事    时间: 2016-12-18 20:51
在交流中提高。也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。同样,一个好的文字工作者,也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。思想的火花、灵感的突发,常常是在不经意 的碰撞中产生的。 大家在一起经常拉拉路子, 围绕一个主题, 仁者见仁,智者见智,就有可能“碰”出灵感,“撞”出火 花。现在是经济一体化的时代,也应当是知识、智慧共享的 时代。我们提倡每个人自己拥有更多的学识,但更提倡把自 己的学识贡献出来,让大家来汲取,来共享,这才是一个同 志拥有知识的最大价值,也是一个同志具有集体观念和集体 荣誉感的表现。古人讲得好:“好问则裕,自用则小。”相 互学习,相互交流,相互碰撞,不仅有利于同志间取长补短、 相得益彰,而且有利于大家不断地开阔眼界、开阔胸襟,有 利于整体工作水平的提高。
作者: jingwei0928    时间: 2016-12-19 10:35
越来越觉得自己差距太大了,后面的是什么,看看
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作者: Guohui123    时间: 2016-12-19 10:57
在实践中提高。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬 行。
作者: 诸葛复兴    时间: 2016-12-19 11:14
谢谢分享,我也在不断提高
作者: 小秘虫    时间: 2016-12-19 12:39
从文章中 可以看出一个同志的理论素养、思想水平、大局意识和谋篇 布局的能力
作者: 文途行者    时间: 2016-12-20 14:32
前几点讲的都不错。材料是综合能力体现,在一个单位抗起材料是成为重要力量的手段。
作者: lxq2038    时间: 2016-12-20 14:47
也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。同样,一个好的文字工作者,也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。
作者: raffello    时间: 2016-12-20 15:09
后面是神马呢?想看看嘞
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作者: 西窗    时间: 2016-12-20 15:16
在交流中提高。也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。同样,一个好的文字工作者,也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。思想的火花、灵感的突发,常常是在不经意 的碰撞中产生的。 大家在一起经常拉拉路子, 围绕一个主题, 仁者见仁,智者见智,就有可能“碰”出灵感,“撞”出火 花。现在是经济一体化的时代,也应当是知识、智慧共享的 时代。我们提倡每个人自己拥有更多的学识,但更提倡把自 己的学识贡献出来,让大家来汲取,来共享,这才是一个同 志拥有知识的最大价值,也是一个同志具有集体观念和集体 荣誉感的表现。古人讲得好:“好问则裕,自用则小。”相 互学习,相互交流,相互碰撞,不仅有利于同志间取长补短、 相得益彰,而且有利于大家不断地开阔眼界、开阔胸襟,有 利于整体工作水平的提高。
作者: 飞歌    时间: 2016-12-20 16:56
也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。思想的火花、灵感的突发,常常是在不经意 的碰撞中产生的
作者: 勤学苦练1    时间: 2016-12-20 18:50
在实践中提高。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬 行。”这是陆游的两句诗。什么意思?就是说凡事要亲身体 验一下,亲自实践一下,就像毛主席说的,想知道梨子的滋 味吗?那就去尝尝吧。我们搞文字工作的同志,切忌高高在 上、闭门造车。
作者: 其平    时间: 2016-12-21 10:15
一个人 的学识和智慧总是有限的。
作者: 狗狗    时间: 2016-12-21 10:19
五、在交流中提高。也可以说是在碰撞中提高。一个人 的学识和智慧总是有限的。一个高明的领导,往往很善于集 思广益。同样,一个好的文字工作者,也往往是十分注重向 他人学习、善于同他人交流的。从事文字工作的同志,相互 间要善于碰撞。思想的火花、灵感的突发,常常是在不经意 的碰撞中产生的。 大家在一起经常拉拉路子, 围绕一个主题, 仁者见仁,智者见智,就有可能“碰”出灵感,“撞”出火 花。现在是经济一体化的时代,也应当是知识、智慧共享的 时代。我们提倡每个人自己拥有更多的学识,但更提倡把自 己的学识贡献出来,让大家来汲取,来共享,这才是一个同 志拥有知识的最大价值,也是一个同志具有集体观念和集体 荣誉感的表现。古人讲得好:“好问则裕,自用则小。”相 互学习,相互交流,相互碰撞,不仅有利于同志间取长补短、 相得益彰,而且有利于大家不断地开阔眼界、开阔胸襟,有 利于整体工作水平的提高。
作者: 孤灯下    时间: 2016-12-21 11:07
在积累中提高。积累的过程就是从量变到质变的过 程。我们常讲“厚积薄发”。“厚积薄发”就是不断积累的 结果。积累,关键是学习的积累。从事文字工作的同志要善 于当“杂家”,什么都要学一点,什么都得懂一点,“博学 而不穷”。脑子里装的东西越多,肚子里的货越多,那你的 本钱也就越大。
作者: 冰河乐宇    时间: 2016-12-21 11:28
在观察中提高写的逼真,随时随地的总结分析,判断,养成习惯。
作者: 思考人生    时间: 2016-12-21 11:41
拜读此篇文章后,感觉提的想法都很切合实际,要能够真正把想法落实行动,才能真正受益,谢谢作者。
作者: 新手入们    时间: 2016-12-21 16:53
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬 行
作者: 马嗑菠萝    时间: 2016-12-21 17:21
学习公文写作,提升自己
作者: kxy3999    时间: 2016-12-21 17:35
在思考中提高。 “学而不思则罔,思而不学则怠。” 提高文字水平的一个重要方法,就是在善于思考。思想有多 远,文章就能走多远。同样一篇文章,不同的人来写,有没 有思考,思考的程度如何,其效果大不一样。我们从事文字 工作的同志,要勤于思考,善于琢磨,要多问几个为什么, 多问几个行不行,不能人云亦云。在透过现象看本质,把深 层次问题提出来,把最本质的东西抓住,形成有理论、有分 析的文章。也只有这样,才能把学习变成有效的学习,把经 验提升为理论,成为更有价值的财富。 谈到思考, 就不得不提悟性。 悟性
作者: bluefish    时间: 2016-12-21 21:24
后面三点体会一定要继续学习.
作者: 草鞋王子/sun    时间: 2019-2-26 09:39
 现在的领导文字水平比过去高多了,没有一定的文凭当领导恐怕没有门。我所说的领导不是指大小都是个领导那种“小领导”,指“芝麻官”的“七品县官”。现在的县太爷们个个能说会写,文化层次比较高。但也有个别的常闹出笑话来,显得太没文化。! N% Z) [" m, V" H5 X* b  {1 c4 {+ w% }( o. H- t" y' e$ z+ j3 I2 p, W0 O  z
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  有一次,县政府常务会研究财政工作,一个副县长对“财政蛋糕”不知道是啥,在会上提了出来,弄得与会的其他县长们以及列席会议的有关局委的一把手们“哄堂大笑”。昨天的县政府常务会上,一个副县发言就准备召开的政府全会上的县长工作报告提出了修改意见。其中一点是说个别词语需要斟酌。《报告》在指出前三季度存在问题时提到,“个别经济指标增幅回落”。发言的副县长说,既然是回落,是问题,再提增幅二字不合适。一个说好,一个说坏,是矛盾。其他县长们有的解释,“增幅是一个词,增幅过快,增幅回落,都可以搭配的”。有的说“×县长还真有文学水平!”,也不知是佩服,还是讽刺。) y1 T4 i% i9 a# h1 S

& B6 V1 i4 j. }8 E  我在人大工作时,有个领导,在主持人大会时,对我写的主持词照本宣科地念。有一句选举的主持词是“同意的请举手(环顾四周)”,这位领导顺嘴把括号内的“环顾四周”四个字也念了出来,闹了个大笑话,让与会者议论了好几天,议论归议论,对他还是有情可原的,因为他“土八路”出身,肚里没那么多墨水。$ F0 {" v- [  E$ _* v: i& q# W# F% i; ~$ v  n- b. w* w) |) q
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  人是人,不是神,不可能正确得点滴不漏。智者千虑,还有一失。“马”失一次“马蹄”也没什么大不了的,大可不必当回事。有的还专门以出错来做秀,玩幽默。“没来的请举手”是过去山东韩主席式的“粗”与“土”,“我是上面派来的,专搞妇女工作的”是多少带点用心不良。这样的笑话,智商再低的也不会闹,顶多作个段子以助酒兴而已。但是,“大错不犯,小错不断”的领导还大有人在。“白字先生”式的领导还不少。大会小会上不是把“旨”念成了“义”,就是把“颇”读成了“皮”。1 p9 K3 e" E! S, I0 G# |% ^  r0 c2 _1 H: n
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  作为下属的,可能不敢笑话“上司”,顶多私下议论一下,但,出如此没水平的错,就有伤领导大雅,有损领导形象。从某种角度讲,领导是至高无尚的,也是完美无缺的。其一言一行都代表着自己的身份。是故,作领导的在言行上都是不自由的。无数双眼睛瞅着,你时刻都得“规矩”点,哪怕是伪装的。你今天犯个错,念错了个字或说错一句话,人们只当你“口误”或“无意之差”。但,当你一惯如此时,你在人们心中的高大形象就会一跌到地,人们会不以你为然。在“自己家里”还好说,如果与外国人误判,就会犯“外交”错误。败在一字之上和一句话上的例子屡见不鲜。作为领导你既代表你,又代表一个单位一个地方,可马虎大意不得。9 t- i, m# q4 @$ t. ~9 @
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/ M6 Y" K0 B! F3 R! r  我无意“卖领导的赖”,只是觉得作为一个举足轻重的县领导,要注意这些“文字”细节。也许你不认同,觉得我“横挑鼻子竖挑眼”。是呀,尽管白字成篇,幼稚可笑,领导照样带领“全县人民”、“大干社会主义”、“思路是清的,措施是硬的,效果是好的”。领导就是抓大放小,掌握全面。念个错字别字这些细枝末节的问题,怎能否定全面、一票否决?' |; J& x* X2 h+ \1 x
! r# ~5 f; K/ i" W& _* Q; `( \+ j  可我觉得,日理万机的领导在百忙中还是要练练文字功底。不可能都当文学家、语言大师,但不读白字、不说闹笑话的话就是作为一个普通人也是应该注意的,何况领导乎?知识的积累是一点一滴的,不可能今天字还识不了几斗,明天就是“咬文嚼字”的文学专家。只要平时留心,认不准的字多“不耻下问”,没有攻不克的难关。什么字呀、句呀,都不在话下。! F7 j( @3 g; `! N3 D" N# j* _0 C; [" M8 _8 P: s% P
  当然,我还是挺佩服两个领导的发言的,不懂不装懂,提出来以求“指教”,提建议是“我的看法”,对否另当别论。虽然问得幼稚,提的欠水平,但是真诚的。我觉得现在就缺乏这种真诚。有的其实草包一个,却装成大学问家。与之比,两位副县长心怀坦荡。他们这种“敢”,让我感动。% L  _) C  q# }: R! x. r
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! x) s3 u$ E9 W! A; i+ R: ^  现在当个领导的确不易,群众的素质在提高,你手下藏龙卧虎,如果你没水平镇着他们,也就领导不好他们。当领导不仅仅是搞搞文字修养的问题,需要“全面发展”。当然不可能成为全才,至少素质要高。当然,素质高的领导,不一定把一个单位领导好,因为还有个领导艺术的问题。但至少高素质比低素质不那么吃力。
作者: 江门秘书    时间: 2019-11-23 15:22
认真学习,提高自我,增进能力
作者: mmywyhj    时间: 2019-11-24 22:55
如何提高自己是每一个文秘人员成功与否的关键




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