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标题: 八类领导讲话稿的写作思路 [打印本页]
作者: fengld    时间: 2012-9-5 14:56
标题: 八类领导讲话稿的写作思路
八类领导讲话稿的写作思路
% N/ r4 {$ e& a                7 N+ N& E8 \8 F' f: A7 ]
                  一、部署类讲话
/ s, k4 q6 X, a+ I                  1、讲清开展什么工作及理论依据' w( i. M6 r( I5 |
                  2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）) V  b& q% a1 C0 `
                  3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
) u  A' p/ K2 ]/ W$ v, W' F, D                  二、总结型讲话3 h% n) W; @! S7 E5 h
                  1、前段工作开展情况作出基本评价  \, s9 d& D. ?% w! M/ r  v
                  2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
7 r7 O8 H, i& K- v3 h* w                  3、工作中的经验或不足要分析原因* v9 O7 p; D& O" }
                  4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施" s7 _( }& J$ A2 ]- F9 \
                  三、传达型讲话
- V0 h2 ]' [& s# T$ b& c% x                  1、上级作出什么指示，出处，原文引用- j* t* Y; s0 q( T
                  2、为什么要贯彻精神，重要意义
3 W& }" `4 x3 F                  3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见
7 R3 X$ ?- n2 G# i/ r. H                  四、表彰型讲话
* @& g' q2 t; o! b( w1 |' \: k% ?                  1、推广典型精华是什么
- W; I. t  m5 j" o; e                  2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法" _- z4 }( F: K3 s
                  3、指出措施和要求
5 S/ a; [' }2 E6 U! X9 |9 N2 s                  五、批评型讲话1 W3 z% N. J  y8 k; B. {3 n! g
                  1、分析错误性质及造成的影响
, u* a  R, u( E                  2、分析产生的原因及责任+ V4 `/ F( g7 S1 r6 F9 p
                  3、分析经验教训，指出防止错误产生的措施9 U  n0 |; C  o9 B- l* z, ?
                  六、探讨型讲话
8 R/ ^, |/ O# Y9 I                  1、指出新颖深刻的问题& a' G- Y1 u. m/ M4 g
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
2 h9 P& q9 K$ _" Z( P                  3、得出有指导意义的结论7 W0 w6 `) f, i: R8 `2 @4 F
                  七、汇报型讲话
+ C) I0 h1 P3 u+ F5 f# B! }2 _                  1、要抓住重点，语言要精炼
+ W3 V3 D+ N1 K! u3 D9 i                  2、要汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作' z5 L4 G; ~' q! a1 H' z
                  3、说明存在问题，并提出解决方法# n' U3 n! m" Q! X& |& R& H' K
                  八、兼容型讲话
: Z# ]  ?6 h4 c5 h8 [2 `9 }                  根据会议主题自由发挥  g- C; G3 F+ m4 [! b! m

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作者: 惠州秘书    时间: 2012-9-9 07:41
领导讲话稿是一种特定的实用文体，是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”，而且文无定式、章无常形，是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨，是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系，做到“一个忘记、两个记住”，即忘记自我，记住领导，记住听众。  n$ J( Q7 E1 _; _  u  q" G3 t
忘记自我，就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己，从领导的角度写稿子。写领导讲话稿，阐述的是中央和上级的精神，体现的是领导的意图，而不是在讲自己的观点，更不是写自己的文章。在思想深处，决不能有自以为是和先入为主的东西，不能总想着通过领导讲话体现自己的思想；而是要站在领导的角度和高度，对相关问题进行分析归纳，对相关内容进行梳理阐述。当然，领导讲话也是做文章，但它是以领导的身份在做文章；领导讲话也可以写作者的思想，但这种思想必须能体现领导的意图，并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见，也不能认为是对自己工作的否定，而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话，必须有奉献精神，忘记自我，甘于寂寞，当无名英雄。; D$ n) S0 B! p) m0 O8 {. H8 H
记住领导，就是在起草领导讲话稿过程中，必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功，必须经过日复一日的积累和思索，必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通，及时听取领导的指示，认真研究领导提出的修改意见，了解领导的思路，领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯，特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章，从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性，积极思考，勇于创新，从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。+ k0 D& b% Y. |; I% l
记住听众，就是在起草领导讲话稿的过程中，要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的，听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此，要写好领导讲话稿，既要关心领导想讲什么，还要关心听众想听什么；既要使领导满意，还要使听众满意。在起草领导讲话时，必须搞清楚领导对谁讲话，听众最想听什么，最关心和最需要解决的问题是什么，从而找到领导与听众的最佳结合点，真正做到讲得切题、听得解渴。



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