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标题: “的、地、得”的正确用法 [打印本页]

作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:18
标题: “的、地、得”的正确用法
从汉语言文学的语法来解释。 ! {% g  x/ e, ~" x  m
  “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 
1 x7 p5 j. H! e  W- e. L, E  严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 ; Q6 L: D7 N/ m9 L. e8 m! Q: M, D2 I
  “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... * p4 b5 S( R3 C  _
  “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......  
9 I# i4 n0 D0 a0 i  “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 9 ]" W' Z% C) N$ ~( B8 q) T- [

) o3 c: N, W2 p0 T- U  的、地、得用法小析. n8 b) Y2 ], ?6 L' g6 q  Y' A

4 |# @4 N! g. h2 {& c  “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”8 ?. ]! f  h+ B$ Q1 H4 S2 Y

! Z5 ?! ]' [% C7 T7 J3 Z' J% ~  “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”3 z1 {4 N, i" Q3 P

$ ?; n/ z2 f" J* Q  “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”8 V* K) _* O# W- t5 u: \2 i# o2 R. p  w" H+ F
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  补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。6 {' N& x1 |4 L# U- g

0 Y: j8 X  ?  ^. W9 Z. u. h% x! A, J  2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。" }: G, D9 E! f" N6 i7 y
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  分析例句,明确用法
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  这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:9 E) R* Q) `  a: E) D0 K: v7 k% ^

( ?  h9 [: U" S- o8 q  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。; |7 S6 A5 h% A; j/ z1 ^/ V

  V4 I  u2 _* x2 w3 J  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。" M" P1 J2 |6 S5 i
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  总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。) {, q, z; v; f. x+ N, [
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  结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。" _6 W4 j  P4 Y4 ?

6 ^7 O9 t3 L# y5 O; }8 W( K# Y+ F3 Y  一、“的、地、得”的基本概念
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2 `4 x& C. D/ i; r( T  1、“的、地、得”的相同之处。7 N# M: H9 L# _  Y/ f3 e6 W

7 M; N; j  F8 k1 w  “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。1 h( l3 J" A1 X$ f
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  2、“的、地、得”的不同之处。1 w8 M% g& Z3 ]/ J: H

5 V) n& S1 o# D( p. T! C  吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。+ k8 @* F% T5 _+ |4 r

9 E& d1 ^, H1 Z  “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
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9 M* T7 g' W5 @& T9 e! Q  二、“的、地、得”的用法! }- N3 M7 t$ W* D9 n

0 v. U; v2 e) L4 e/ a) ~! k: b  1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:- o& O/ S; z& r: i
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  ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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  ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。! _0 B6 X9 G2 Y& b/ `8 p
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  2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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+ Y) e) F8 s: z  ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。9 {# a7 [* h* ^
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  ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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  3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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  ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。: q/ b/ Y6 {. b& N' p
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  ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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% |1 I0 O( q  ^  三、“的、地、得”用法的常见错误" H6 n: n+ H4 p* p/ b. [$ j3 W: U

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作者: 谢立建    时间: 2012-7-21 16:56
这个东西非常好!多谢1
作者: 亦可可亦    时间: 2012-7-23 12:54
细节决定成败 这就是平时写作中需要我们年轻人注意的 谢谢您的指导 收下了
作者: 风过麦田    时间: 2012-7-25 14:31
确实写的很不错,支持中
作者: bigcartelo    时间: 2012-7-27 09:53
一般是分不清的,谢谢分享
作者: 江苏省委秘书    时间: 2012-7-28 17:15
后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词




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