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标题: 机关文稿写作课的讲法 [打印本页]

作者: lihaisen 时间: 2012-6-25 20:55
标题: 机关文稿写作课的讲法
机关文稿写作课的讲法
浙江省人大常委会办公厅何新国

最近几年，偶尔接受有关单位的邀请，主讲机关文稿写作课程。我虽然读的是中文系，研究的是中国古代文学，可谓地地道道的科班出身，加上身处机关学习实践近二十年，但越是如此反而越发觉得讲好这门课真的很艰难。为新同志讲，经验再好也不容易引起他们的共鸣；为老同志讲，体会再多也不过是一家之言。而且“文章总是自己的好”这一传统思想可谓根深蒂固，要在两个小时之内动人心弦谈何容易。所以，每次受邀我总是既高兴又惶恐，高兴的是可以与广大学员交流看法，惶恐的是讲不好课而白白地浪费别人宝贵的时间。没有别的办法，只好下功夫备课，进行充分的准备。机关文稿比公文的范围要宽广一些，前人在这方面积累了很多非常好的经验，已经有一些非常成功的典范。图书馆里有很多这方面的书籍，报刊杂志上面有大量这方面的文章，因特网有关这方面的资料信息更是不计其数。大学里要讲一个学期，现在只能讲半天时间充其量也就两个多小时。可见，方法问题至关重要。每次备课都要考虑方法问题，这里对此作一小结，公诸同好，亦求教于大方之家。
一、讲实践。讲机关文稿写作，基本上可以有两种方法，一种是从理论到实践，也就是先讲某一文种或者文体的基本概念、写作方法，然后举例说明；一种是从实践到理论，也就是先讲具体的案例，包括时代背景、写作过程等等，然后从中总结出规律性的东西。目前，大学课堂、有关专著等可以说采取的都是前一种方法。我是机关文字工作实践者，走的是另一条道路，采取的是后一种方法，即从实践入手，重在讲案例，通过案例说明问题。从过去近二十场演讲情况看，这种讲法可听性强，现场效果是好的。从案例入手，案例从何而来呢？这里可以有多种选择，可以讲古人的例子，可以讲外国政要的例子，也可以讲我国当代高层的例子，不同的选择产生不同的效果。古人虽然有很好的例子，但由于年代久远、语言艰深，要讲得既清楚又生动则是一件费时费力而且很不容易做到的事情。外国政要的例子虽然有好的一面，但与我们广大学员在空间上距离很远，而且由于政治环境、国家习俗、从政风格等不同，又经过语言翻译，文章原来的奥妙精彩之处恐怕不容易捕捉体会得到。我国当代高层领导文稿，无论在时间或空间上都与我们相贴近，但是我没有参与起草，如果作为讲课案例，则只能是进行研究分析，不可能讲出独到的认识和体会，而这是前一种讲法，为我所不取也。说到这里，大家应该明白了，我讲课采用的案例都是来自于自己的工作实践。对于自己亲手经历过的文稿，不仅情况熟悉，而且有深厚的感情，演讲起来自然得心应手。
二、讲思路。在省级机关从事文字工作，直接为省领导服务，这在我国党政机关序列里面层次不算最高但也不算很低。浙江作为我国东南沿海重要省份，历来省领导都具有向上发展的空间。今天服务的省领导，明天也许就是党和国家领导人。领导人的事业发展了，间接地丰富了机关文字工作者的写作生涯。特别是省委书记兼省人大常委会主任这种体制安排，让省人大机关的同志也有机会为省委书记服务。为领导服务，不管是起草文稿，还是处理具体事务，都要注意向领导学习，通过服务工作学习领导的思路经验方法，最终目的是要提升自己的能力素质。领导运筹帷幄、决胜千里，赖以取胜的是高明的思路，这才是问题的核心。以此类推，我们起草文稿为领导服务，必须在思路方面下足功夫，不管是什么性质的文稿都应该以思路取胜，文稿的写作思路直接关系到实际工作的思路，理不清思路的人肯定写不好文章也干不好工作。理清思路的方法在于思考。过去我经常是用三分之二的时间进行思考，用三分之一的时间进行写作，由于思路清晰，所以写作快捷，最后无需修改。我把文稿思考过程都记录在笔记本上，在完成文稿起草任务之后，及时把思考过程整理出来（不涉及领导的人和事），就成为一篇纯粹关于机关文稿写作的小文章，这是自己的心得体会，作为工作成果的附产品，具有知识产权可以署名发表。按照这种方法坚持下去，眼前可以作为讲课的原始材料，日后可以结集著书出版。在为别人提供参考的同时，也为自己留下一点东西，不至于在机关搞了一辈子文字工作，到头来还是两手空空吧。机关文稿种类繁多，演讲不可能面面俱到，只能突出重点、以点带面、分析思路，这种做法完全符合老祖宗孔子倡导的启发式教学原则和精神。
三、讲规律。讲机关文稿写作课程，听讲的都是机关工作人员，从年龄结构上看他们都是成年人，这对于讲课方法提出了很高的要求。我过去在中学执教，对于中学生重在传授知识，即所谓“传道、授业、解惑”是也，可以说几千年来的老师们都是这么干的。现在为成年人讲课，很多公务员都具有比较高的学历，重点不能再放在传授知识，而应该是研究文稿起草的方法，也就是要授人以渔而非仅仅授人以鱼。方法是对于事物内在规律的认识和把握。写文章的方法，就是写文章的内在规律，包括确定中心思想、提炼思想观点、谋划篇章结构、布局安排内容、补充修改完善等诸多方面内容。这里有三点需要特别注意：第一，不能将写作方法神化。有的同志为领导写材料，写什么、如何写、为什么，不轻易让别人知道，有时故意给别人以高深莫测的感觉。其实，机关文稿写作无论内容还是方法都是很具体的事情，都是可以说得清楚的，有人秘而不宣、故弄玄虚甚至将它神化，无非要显示这项工作非他莫属。更多的实践已经让我深深地体会到机关文稿起草其实是一项非常辛苦的工作，即使是为高层领导起草文稿也没有什么神秘可言，其中的方法与规律都是很具体的东西，别人的经验只能提供启发、参考和借鉴，最终还是要靠自己去认真思考、探索、总结，得出属于个人有用的东西。对于机关文字工作者，掌握方法规律之日就是取得成功之时。第二，写作方法有普遍与特殊之分。机关文稿包括公文属于文章体系里面的特殊类别，其写作方法除了具有文章一般性要求之外还具有自身的个性特征。有的同志语文基础很好，在学校里发表不少文章，但到机关工作一时还难以适应，可能与不熟悉机关文稿包括公文写作的特殊要求是分不开的。因此，在为新同志讲授机关文稿写作课程时，则要侧重通过具体案例的讲解，努力呈现其中的写作规律，亦即具体文稿写作的特殊性要求，在此基础上进一步推广到文章的普遍规律和一般性要求，彻底破解机关文稿写作的神秘感。新同志如果已经具有一定的写作基础，只要抓紧熟悉机关文稿包括公文写作的特殊性要求，进而积极实践，就一定会比较快地熟悉这项工作。第三，正确理解“文无定法”。文章是有法则的。文章法则经过历代文人创作实践的丰富和发展，到今天已经形成专门的学问，机关文稿包括公文的写作方法便是其中的一个重要分支。学习写文章，首先都要遵守这些法则，经过大量写作实践，做到熟能生巧，最后自觉地运用达到自如的地步，从此便进入了一个新的天地、自由的境界。同一个题目，不同的人来写，采纳的材料、运用的方法、呈现的面貌可能会大相径庭，历史上这方面的案例非常之多。这可能是“文无定法”的另一种解释。对于新同志，宜选择正道，从守法开始，过早地强调“文无定法”没有什么好处。

综上所述，“四讲”换言之，就是要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展。
（2010年8月3日完稿于桐乡市乌镇西栅景区通安客栈121室）

作者: qiujiashuo 时间: 2013-8-5 09:59
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作者: mulinyi8342722 时间: 2013-8-6 16:55
学习借鉴，买本书去，天天看

作者: 春风吹又生 时间: 2013-8-12 00:06
嗯写的不错学习中。。。。。

作者: yunorwich 时间: 2013-8-13 17:17
这个需要学习的，前辈的心血之谈

作者: 湖北_舒俊 时间: 2013-8-15 15:21
总结十分到位，值得学习。

作者: 启生 时间: 2013-8-29 19:31
共同学习一起进步
，写作文高

作者: 心忆清睿 时间: 2013-9-3 12:42
这是我找到的最好公文站，太精彩了

作者: 菏泽秘书 时间: 2013-9-13 18:08
的确思路清晰,言之有物.

作者: 千年之水 时间: 2013-10-26 11:18
这方法，那方法，关键是靠自己多摸索多思考多实践！

作者: 关中刀客甲 时间: 2013-10-27 22:28
何新国先生的文字非常有水平！

作者: 一江春水向东流 时间: 2013-11-27 21:53
谢谢分享，您的经验队我很有帮助

作者: 波的 时间: 2013-12-2 15:41
尽快学习，争取早日上手

作者: 杨一 时间: 2013-12-6 09:13
总结十分到位，值得学习。

作者: ︶ㄣ云中天 时间: 2013-12-9 13:39
向前辈学习一下啊:):D:lol

作者: zaizaidemm 时间: 2013-12-11 10:03
机关工作也很多年了，文字最头痛了，从来事应付了事，没有从理论的高度来研究过，现在要重新学习了，谢谢老秘网

作者: 潜龙勿用 时间: 2013-12-31 12:29
时时是偿勒炙加示佃炙名求贤保旱烟伽戟捞外快燃起伙叶唱段炒

作者: bluefish 时间: 2014-2-27 13:54
机关工作也很多年了，文字最头痛了，从来事应付了事，没有从理论的高度来研究过，现在要重新学习了，谢谢老秘网
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作者: 跃Yue 时间: 2014-3-2 19:28
支持楼主，共同学习共同进步~

作者: 午夜飞行 时间: 2014-3-3 11:31
您的经验很有帮助。。。。

作者: 尼德 时间: 2014-3-3 13:02
这个讲得很实在、很客观、很生动！值得认真学习、体会！

作者: 绝对夏儿 时间: 2014-3-19 16:47
机关工作也很多年了，文字最头痛了，从来事应付了事，没有从理论的高度来研究过，现在要重新学习了，谢谢老秘网2 M A l& y! k2 i v: E
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作者: 长安老耿 时间: 2014-3-20 14:40
何老师总结的三讲，对机关的笔杆子很有帮助。

作者: 长安老耿 时间: 2014-3-20 14:42
何老师总结的三讲，对于立志干从事公文写作，以此为事业的人很有帮助。

作者: pmsl203 时间: 2014-5-20 18:16
写的非常精彩，受教了。

作者: Micheal_Gouzi 时间: 2014-6-2 18:19
每次领导布置写文章的任务就感觉头疼，主要是不会写、不敢写，作为刚开始提起“笔杆子”新人，迫切需求能在老秘网找到写作的方法与规律。

作者: icby 时间: 2014-6-4 09:21
何老师总结的三讲，的确思路清晰,言之有物.

作者: 大官人 时间: 2014-6-19 14:44
何老师的《文字工作五十讲》内容丰富，字里行间蕴藏着真情实感，尤其是作者的心路历程和治学精神，给我们偶下了深刻的影响。

作者: 春天0三月0 时间: 2014-6-30 17:37
综上所述，“四讲”换言之，就是要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展。

作者: 曙光之子/sun 时间: 2014-7-13 22:54
以上三点讲的很好，但实践起来还是有一定困难的，公文写作不是想怎么写就怎么写的。

作者: 弓长张 时间: 2014-8-3 17:44
何老师的大作，希望能有所启发啊

作者: 老猫 时间: 2014-8-10 22:56
苏东坡曾言：“大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂；渐老渐熟，乃造平淡。”这是为文之道，也是为艺之道，更是为人之道。

作者: liangme1541 时间: 2014-9-3 18:22
听说过此书，很多老秘都给推荐了！学习学习！

作者: hnnyzeh 时间: 2014-9-7 23:01
我也正在想这个问题，自己会写讲给别人就难了

作者: qht 时间: 2014-9-11 15:07
作为刚开始提起“笔杆子”新人，迫切需求能沉下心来学习写作的方法与规律。

作者: equnjian 时间: 2014-9-23 21:23
大家之言就是不一样，很值得学习和体会。

作者: 萧萧兮天下 时间: 2014-11-27 11:55
何老师把公文升华为艺术，把工作转化为研究了，赞~~

作者: 真花花公子 时间: 2014-11-28 21:57
楼主此文高屋建瓴，如滔滔江水气势磅礴，又如太羹玄酒，平淡中有至味，令人品味再三，回味无穷。真是令人拍案叫绝，借如今小年轻的流行话，当为楼主一赞！

作者: 时间飞鸟 时间: 2014-11-28 22:27
何老师的五十讲，内容丰富而全面，本文从讲课的视角来谈机关文稿，本身就是一个特色。

作者: 时间飞鸟 时间: 2014-11-28 22:30
何老师的五十讲，内容丰富而全面，本文从讲课的视角来谈机关文稿，本身就是一个特色。

作者: zkhyh 时间: 2014-12-1 17:42
讲规律。讲机关文稿写作课程，听讲的都是机关工作人员，从年龄结构上看他们都是成年人，这对于讲课方法提出了很高的要求。我过去在中学执教，对于中学生重在传授知识，即所谓“传道、授业、解惑”是也，可以说几千年来的老师们都是这么干的。现在为成年人讲课，很多公务员都具有比较高的学历，重点不能再放在传授知识，而应该是研究文稿起草的方法，也就是要授人以渔而非仅仅授人以鱼。方法是对于事物内在规律的认识和把握。写文章的方法，就是写文章的内在规律，包括确定中心思想、提炼思想观点、谋划篇章结构、布局安排内容、补充修改完善等诸多方面内容。这里有三点需要特别注意：第一，不能将写作方法神化。有的同志为领导写材料，写什么、如何写、为什么，不轻易让别人知道，有时故意给别人以高深莫测的感觉。其实，机关文稿写作无论内容还是方法都是很具体的事情，

作者: 蓝色的天空 时间: 2014-12-19 14:58
感谢何老师、感谢老秘网能为广大从事公文写作并有心提高的人提供一个很好的学习平台

作者: 19925335 时间: 2014-12-31 17:10
的特殊要求是分不开的。因此，在为新同志讲授机关文稿写作课程时，则要侧重通过具体案例的讲解，努力呈现其中的写作规律，亦即具体文稿写作的特殊性要求，在此基础上进一步推广到文章的普遍规律和一般性要求，彻底破解机关文稿写作的神秘感。新同志如果已经具有一定的写作基础，只要抓紧熟悉机关文稿包括公文写作的特殊性要求，进而积极实践，就一定会比较快地熟悉这项

作者: 小刀007 时间: 2015-1-4 13:48
综上所述，“四讲”换言之，就是要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展。

作者: yangcaifang405 时间: 2015-1-14 16:16
非常受教，以后会坚持学习

作者: jefferyzyc520 时间: 2015-1-26 13:27
综上所述，“四讲”换言之，就是要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展。

作者: 在山一边 时间: 2015-2-1 23:02
讲构思。要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展

作者: 雪域之路 时间: 2015-2-5 16:19
谢谢！对初入机关工作的我很实用---

作者: 科比王者归来 时间: 2015-3-10 14:47
，“四讲”换言之，就是要处理好历史与现实、理论与实践、一般与重点、继承与发展等四个方面关系。对于机关文稿写作课程的讲法暂时作如上小结，这是阶段性小结，仍然留有余地，有待于今后继续完善和发展。

作者: jansonzyb 时间: 2015-3-18 09:39
这本书当当网上没有卖的，只有淘宝上面有，很是奇怪

作者: lizhao 时间: 2015-3-24 14:18
讲规律。讲机关文稿写作课程，听讲的都是机关工作人员，从年龄结构上看他们都是成年人，这对于讲课方法提出了很高的要求。我过去在中学执教，对于中学生重在传授知识，即所谓“传道、授业、解惑”是也，可以说几千年来的老师们都是这么干的。现在为成年人讲课，很多公务员都具有比较高的学历，重点不能再放在传授知识，而应该是研究文稿起草的方法，也就是要授人以渔而非仅仅授人以鱼。方法是对于事物内在规律的认识和把握。写文章的方法，就是写文章的内在规律，包括确定中心思想、提炼思想观点、谋划篇章结构、布局安排内容、补充修改完善等诸多方面内容。

作者: haihong_100 时间: 2015-4-1 17:02
讲的很实际，很受益，感谢何老师的无私奉献。

作者: 清水拂心 时间: 2015-4-8 10:50
机关文稿写作课的讲法学习了

作者: 以诚待人 时间: 2015-4-16 15:00
这个和那本书中的一样么？

作者: 程曦 时间: 2015-5-11 22:58
自己写都不会写，更不用说讲了

作者: beijiguang 时间: 2015-5-12 11:58
是多年经验的积累和感悟，值得学习。

作者: 小秘易科 时间: 2015-6-22 23:49
文章看思路，思路清文章有条理，不然跟无头苍蝇一样。

作者: huguobing 时间: 2015-6-25 11:33
一、讲实践。讲机关文稿写作，基本上可以有两种方法，一种是从理论到实践，也就是先讲某一文种或者文体的基本概念、写作方法，然后举例说明；

作者: 水上漂 时间: 2015-8-6 16:32
我就是个从来没有涉及过机关公文写作的新同志，谢谢老师指导。

作者: 清风徐来wzl 时间: 2015-8-12 17:09
学习了，很受教育和启发。

作者: 腻水的鱼 时间: 2015-11-7 21:01
最近刚刚接触办公室的工作，写材料确实头疼，刚开始无从下手，希望能在老秘网学习一些有用的本事。

作者: 忐忑后的从容 时间: 2015-11-25 23:04
何老师讲课从实践到理论，从案例讲起逐渐升华到理论，个人写文章要花大部分时间在思路培养上面，思路有了，文章一气呵成，还要注重总结规律，别人的规律方法只能是启发，必须总结出自己规律。

作者: skywalker66 时间: 2015-12-30 12:46
呵呵，学习学习。感谢分享

作者: 超级罗米 时间: 2016-5-26 11:00
学习借鉴，买本书去，天天看

作者: xiaoyuer0729 时间: 2016-7-22 17:31
看后真的受益匪浅，买本书看看等着

作者: delu1983 时间: 2016-8-12 11:18
贴合实际，娓娓道来，颇受启迪。

作者: 老老老秘 时间: 2016-10-24 19:36
实用经验，多年心血结晶，很有借鉴价值，值得认真学习揣摩。

作者: 释世士 时间: 2016-11-7 15:37
真是不错啊！以后每天来看一篇

作者: Jeremy 时间: 2016-11-9 11:48
何老师的讲解生动形象

作者: 丝雨如愁 时间: 2016-11-16 22:09
很好，有指导作用，？这是要不要下午又

作者: yuanpower 时间: 2016-12-21 14:54
向老师学习，机关公文写作

作者: ddiaode 时间: 2016-12-28 08:51
在微信公众号上看到这本书，所以在网上搜索，针对性很强很不错的书。

作者: 和敬清寂 时间: 2016-12-30 08:49
少时诵诗书少时诵诗书三十四三十四

作者: 初扣芸窗 时间: 2017-1-7 17:15
说千道万不如练一遍，让别人的方法成为自己的技能

作者: 青蛙 时间: 2017-2-21 10:47
谢谢楼主大人不吝分享

作者: 天涯此时 时间: 2017-3-7 08:51
学习学习，只有学习，才能提高！！

作者: 泥泞中的脚印 时间: 2017-5-8 15:50
读了这段文章，的确受益匪浅。

作者: 1443507671 时间: 2017-7-4 13:44
学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习学习

作者: __Tomorrow 时间: 2017-7-19 16:29
找了好久，终于找到了

作者: Mr.燚垚2750 时间: 2017-7-26 10:34
好好好啊好好爱好爱好

作者: 新旅程 时间: 2017-8-12 09:45
学习借鉴，买本书去，天天看

作者: ylr1975 时间: 2017-8-15 09:08
找好长时间了，这回终于找到了。

作者: 魔术王 时间: 2017-9-2 12:24
我要学习如何写作，写好文字材料，提升文字水平

作者: 春江泪 时间: 2017-9-12 15:55
谢谢分享！网上找了半天没找见这本书，所以上网站上看看！

作者: dh0579 时间: 2017-9-12 20:01
同一个题目，不同的人来写，采纳的材料、运用的方法、呈现的面貌可能会大相径庭，历史上这方面的案例非常之多。这可能是“文无定法”的另一种解释。对于新同志，宜选择正道，从守法开始，过早地强调“文无定法”没有什么好处。

作者: 抚远大将军 时间: 2017-9-13 10:15
第一讲啊。很认真的学习一下、

作者: 3409876009 时间: 2018-3-23 11:50
何老师的文章让我受益匪浅啊

作者: scottwong 时间: 2018-6-24 14:26
思路清晰，内容丰富，收藏了，学习ing

作者: xiaonangua 时间: 2018-12-16 16:13
实践出真知，对于新手来说，需要多多实践，勤思考，多动笔，这样才会有提高

作者: bbq 时间: 2019-2-15 15:17
写作除写作本身的技能外，对事物的认识，眼界，处理问题的角度，都会影响文章的质量

作者: 吴雄志 时间: 2019-7-29 23:08
工作几年，在写材料方面尚未入门，向老师学习取经。

作者: Opteron 时间: 2019-8-26 11:21
向前辈高人学习,学习写作的思路与方法

作者: yuhao0539 时间: 2019-10-27 20:23
机关公文，还是要从说清楚事情开始，不需要华丽的辞藻。

作者: livesey 时间: 2019-10-28 14:19
文字工作不易，找对思路十分重要

作者: jie578688187 时间: 2020-2-18 15:03
行文注重思路，处理解决事务也要注重思路

作者: 小钱公子 时间: 2021-1-22 09:21
谢谢大师的分享。必将苦心专研。

作者: susie780426 时间: 2021-11-17 22:56
说的太好了，受益匪浅

作者: 秋风客 时间: 2021-12-23 20:37
我虽然读的是中文系，研究的是中国古代文学，可谓地地道道的科班出身，加上身处机关学习实践近二十年，但越是如此反而越发觉得讲好这门课真的很艰难。为新同志讲，经验再好也不容易引起他们的共鸣；为老同志讲，体会再多也不过是一家之言。

作者: 梦溪笔谈钱公子 时间: 2022-1-6 08:22
坚持学习，坚持初心，成就梦想，完成使命

作者: yinmingk 时间: 2022-4-7 20:39
学习了，讲的不错，继续往下看

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