老秘网_材夜思范文

标题: 深刻领会“福建精神”促进职业教育发展 [打印本页]

作者: 三明学习网 时间: 2012-5-27 16:51
标题: 深刻领会“福建精神”促进职业教育发展
　
　“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，是新时期推动福建科学发展跨越发展的精神支撑。作为直接服务社会发展的职业教育应该以福建精神为引领，不断深化教育教学改革，积极培养高素质劳动者和技能型、创新性人才，为福建发展和海西建设做出应有的贡献。笔者以为，践行福建精神应结合其实质内涵与职业学校的发展实际，本文就此谈几点看法。

　　一、增强服务奉献意识，践行“爱国爱乡”精神。我国在“十二五”时期确定了以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，这要求我们充分认识到职业教育在提升国家竞争力、促进区域经济发展和改善民生方面的重要性，加快职业教育改革与发展，进一步提升服务能力，自觉承担起时代赋予的历史新使命，主动践行“爱国爱乡”精神。其一、要牢固树立服务社会、服务三农的意识。高水平的服务能力能够直接促进提高教学质量，高质量的社会服务能够促进区域经济发展。国务院先后批准了促进福建发展的“两规划、一方案”，赋予了福建系列先行先试政策。职业教育要始终坚持“以就业为导向、以服务为宗旨”，积极作为，为促进老区苏区发展、新农村建设和加快区域经济发展提供强有力的人力支撑。其二，要增强敬业与奉献意识。在不断完善教师工作条件、提高教师待遇的同时，更要强化职业学校教师自身的使命感与责任感，使教师真正树立起对职业教育的归属感与荣誉感，从而形成“德正、业精、博学、善教”的良好教学氛围。

　　二、增强包容开放意识，践行“海纳百川”精神。“海纳百川，有容乃大。”纳百川，不仅是一种胸怀，更是一种视野；不仅是一种品德，更是一种智慧；不仅是一种包容，更是一种开放。回顾我国的职业教育办学历程，从无到有、从小到大，正是发扬了一种‘海纳百川”的精神而成就的。加快发展职业教育。必须坚持包容开放的办学里念，大胆践行“海纳百川”精神。近几年随着国家对职业教育的重视，职业教育取得了突破性进展，中等职业教育与普通高中招生的规模基本相当，成人教育的数量也在不断增加。但是职业学校同时也面对着更多的学习困难较大、行为习惯较差的学生以及社会中教育层次更加复杂的群体。为此，我们更要以包容的心态来对待教育对象，树立终身教育理念，打破对受教育者只进行青少年时期的一次性、阶段性教育的传统习惯，将教育对象扩展到全体社会成员，并向纵向延伸，使职业教育贯穿人的一生。这也是构建现代终身教育体系赋予了职业教育以新的内涵。同时，要增强开放的办学意识，积极主动推行“校企合作、工学结合、中高对接”的职业教育办学模式。校企合作的办学，必须关注现代企业与现代学校的融合；工学结合的人才培养，必须关注工作规律与学习规律的融合；中高对接的机制，必须关注中等教育与高等教育的融合，还要关注“山海对接、闽台协作”。职业学校的师资既要有来自高校的，还要有来自企业的，更需要的是双师型的。既要“跳出学校看学校，跳出教育看教育，跳出知识看知识”，也要“跳出企业看企业，跳出培训看培训，跳出技能看技能”，以跨界的视野、区域经济的视角、社会人才规格的视点去形成开放式的办学模式，形成“开拓、包容、合作、进取”的校风，从而增强职业教育的办学活力。

　　四、增强创业创新意识，践行 “敢拼会赢”精神。目前，企业用工荒和高校毕业生就业难的问题依然突出。职业学校应充分认识社会就业、创业的现状，主动发挥自身与经济社会发展密切联系的优势，着重加强学生的就业创业意识与能力的培养，践行“敢拼会赢”精神。一是要培养学生熟练掌握职业技能，增强创新意识。“学一门技能”是职业学校学生就业的基本保障与创业的前提，也是职业教育关注的核心问题。学校可以通过加强实训课教学、举办技能大赛、参加企业实践等方式，不断提高学生的技能水平。当然，操作技能的形成需要反复操练，但绝不是简单的机械操练。缺乏心智技能调控的操作活动是刻板的、形式化的，即使具有“一技之长”，也只能发挥操作技能的工具性价值。职业学校要营造“乐学、勤思、恒练、善用”的学习氛围，不断增强学生创新意识的培养，使学生学会在使用工具中进行创造、革新，成为具有高度适应性的主体。这样培养出的具有创新素质的劳动者才能适应社会的发展。二是要增强创业教育意识。“三分天注定，七分靠打拼。”福建具有独特的创业历史文化。创业能带动就业，尤其在高度重视微小企业发展的今天，更有着特殊重要的意义。想创业、敢创业，是创业成功的必要前提；敢拼会赢是成功创业者应有的精神品质。职业学校要鼓励学生敢于实践、勇于开拓。学校要开设职业生涯规划与创业教育指导课，引导学生树立创业意识、学习创业知识、训练创业能力、培养创业精神。要通过召开优秀毕业生报告会，邀请创业成功人士到校指导，实现职业学校创业教育与毕业生成功创业的互动，为职校生今后的职场与创业打下良好的基础。对少数具有创业条件、创业意愿的学生，应给予针对性强的具体帮助和创业信息咨询服务，并在创业中给予指导和跟踪服务，促进更多的职校生成为社会有用人才，不断提高对社会的贡献率。●杨孝旺于宗炫

欢迎光临老秘网_材夜思范文 (http://caiyes.cn/)