标题: 领导讲话稿的语言要求及写作技巧 [打印本页] 作者: 秘书之友 时间: 2012-5-22 08:48 标题: 领导讲话稿的语言要求及写作技巧 我一直认为，领导讲话既是一种重要的工作手段，也是一项重要的工作内容。为了把话讲得更好、写得更好，更好地用于贯彻政策、指导实践、推动工作，笔者愿不揣浅陋，结合自己十余年学习体会和写作实践，就此从驾驭语言的角度，作点初步探讨，与有志于此道者切磋、交流。 7 t4 c" P O4 f - \) _, p/ S; F: I# O3 O, F7 O Z 如果说结构是讲话稿的骨架，思想是讲话稿的灵魂，那么，语言则可以说是讲话稿的血肉。没有语言，便没有讲话稿；没有好的语言，便没有高水平的讲话稿。讲话稿的语言，不同于以记叙、描写、抒情等表达方式为主的诗歌、散文、小说等文艺体裁，而自有其不同的特点和要求。( n" K& I) {0 q% \$ ^
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从表意要求看，它必须十分“准确”、“鲜明”。讲话稿不象文艺体裁把事物的意义和作者的看法隐蔽在所描写、叙述的形象和情节之中，而是直接揭示事物的本质和作者的见解、主张，用语必须相当准确，即要用最精确、最恰当的词句概括观点、表达内容，不能用含糊不清、模棱两可、易产生歧义的词。可以说，对讲话稿来说，“准确”就是生命，只有在准确的基础上，才能追求生动、优美等其他要求；一味求新求美而不顾准确，是本末倒置。讲话稿语言的鲜明性，就是观点要鲜明，态度要明朗，意见要明确。主张什么、赞成什么、提倡什么、反对什么、要求什么、注意什么，都要旗帜鲜明，直截了当，明明白白。那种故意用模棱两可、留有余地的语言假装圆滑、成熟的作法是不可取的。讲话稿的语言如何做到“准确”、“鲜明”呢？我认为，一是要先弄清事物的本来面貌。马克思曾说：“语言是思想的直接现实”。毛主席指出：“文章是客观事物的反映”。只有对事物的本质和相互联系有了相当的了解，熟悉方方面面的工作和情况，才能挑选精确的词语，严密地组织语句，用准确的语言表达出来。比如，假设要以发展现代物流业为题写一篇讲话稿，如果连现代物流的概念都搞不清楚的话，很难想像能够写出一篇好的东西来。我曾见到“用现代物流理念完善基础设施”这样的话，感到令人费解。二是要认真辩析词义，注意推敲语句。特别是要从词的意义轻重、范围(程度)大小、感情色彩、语体色彩、搭配对象、句法功能等方面，进行反复琢磨，做到准确使用。比如说，是用“基本”还是“主要”、是用“部分”还是“全部”，是用“很好”还是“较好”、是用“明显”还是“显著”、是用“安排”还是“布置”、是用“脑袋”还是“头部”，是用“着力”还是“大力”，等等，都要仔细琢磨、反复推敲。三是对一些带方针、政策、理论性的重要提法、重要观点，在使用时要与领导著作、中央文件和权威专家的文章保持一致。如果没有把握，最好引用原话，防止曲解原意，断章取义。如马克思关于“资本”、“剩余价值”、“生产力与生产关系”的观点、毛主席关于“矛盾论”、“认识论”的观点,邓小平关于 “一国两制”、“计划与市场”的观点，江泽民同志关于“三个代表”重要思想的论述,胡锦涛总书记关于“科学发展观”、“社会主义和谐社会”的重要论述，以及中央关于经济体制改革、文化体制改革、宏观调控、新农村建设等方面的一系列方针、政策，都要认真学习，认真领会，有些关键语句还要能记会背，只有这样，才能准确无误地使用。' ~5 H4 y7 ^+ f* d" x5 m" R
3 W8 ~ p: J) v1 d6 v0 H 从讲话所处的氛围来看，其语言要求“庄重”、“贴切”。所谓“庄重”，就是语言要庄重典雅。领导工作是严肃的工作，领导讲话不同于一般个人的演说、发言，讲话内容具有较强的政治性、政策性、权威性和代表性，带有明显的指示性、指导性和约束性。只有庄重严肃的语言，才能体现这些特性，才能引起听众对贯彻落实讲话精神的重视，讲话才有实效。当然，不是所有的场合都要一味庄重，因时因地因人来一点轻松、幽默，增强感染力，也是可行的。这其实已涉及到讲话语言的另一个要求——“贴切”。所谓“贴切”，就是语言的运用要贴近对象、切合实际，根据对象、场合、文体要求，得体地运用语言。使之既符合讲话的现实场境、特殊氛围，又符合不同领导干部的身份地位和语言习惯，符合讲话对象的特点。比如在庆典、节会活动上的讲话，语言就要热情洋溢，高昂有力；在工作动员会议上的讲话，语言则要简洁干练，富于感召力；面对领导干部讲话，语言要庄重严谨，准确规范；面对普通百姓讲话，语言要通俗易懂、深入浅出，面对青年学子讲话，语言要新鲜生动、轻松明快。# u; w. G- Y+ V F9 p3 {0 f
7 a8 h1 Z1 |$ p! |) P5 z+ h 从口头表达的需要来看，讲话稿语言要音节和谐、琅琅上口。讲话稿不同于其他用来阅读的文章，而是提供给领导同志宣讲的材料，必须便于口头表达。因此，在写作过程中，要多用口语，多用短句，少用长句，少用冷僻词语，也不要滥用专业术语，不要文言口语夹杂，特别要注意避免由于音同或音近现象而造成误听误解，变成笑话。邓小平同志是善用口语、短句的专家。且看：“过去搞平均主义，吃‘大锅饭’，实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏”、“农业上如果有一个曲折，三五年转不过来”、“法制教育要从娃娃开始”、“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”、“我相信，只要坚持现行政策，搞它几十年，中国会发展起来的”、“允许用年把时间搞调查研究，把问题理一理，把主意拿好，然后下手”、“致富不是罪过”。诸如此类的语言在《邓小平文选》中举不胜举。语言要琅琅上口，使用对偶、排比等修辞手法，也是一个好方法。对此，后文将作专门论述。 2 l5 F$ ]5 r' l$ O/ y0 ?. i5 b' t# S / }" o# v+ l" C# R: N0 s7 H0 X 从听众的角度来看，讲话稿语言要“生动”、“简练”。所谓“生动”，就是语言有文采，句式有变化，听来音节匀称，悦耳动听，通俗易懂。领导讲话稿在不失庄重、贴切和科学、准确的前提下，为了使意义更加具体、深刻、清楚、明白，恰当地使用一些生动的词语，是必要的。所谓“简练”，就是用经济的语言材料、简单的结构方式，用比较少的语言来表达丰富的内容。当前，讲话稿越写越长，大话、空话、套话连篇，洋洋万言，但听了没感觉，这种现象应该引起我们的注意。必须以“惜墨如金”的态度，下决心把讲话稿写得简练简练再简练一些。要知道，只有形象生动、语句简洁、节奏明快、新鲜别致的讲话，才能吸引听众，产生应有的感染力和表达效果。一代伟人毛泽东是十分重视这一点的，批评有些人“没有一点生动活泼的语言”，“语言无味，面目可僧，象个瘪三”。而他自己却是善于使用生动语言的典范。在他的讲话里，经常用生动活泼的语言，深入浅出地阐明某一深刻的道理。他用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”形容那些没有真才实学、好说大话的人，把资产阶级思想对革命队伍的侵袭称作“用糖衣裹着的炮弹的攻击”，批评主观主义的作风“拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”，都是这方面的例子。 7 x& c' O0 ]' l0 ~$ s5 \+ G - m* W+ t4 j3 }1 u 那么，到底怎样才能写出准确、鲜明、生动而又琅琅上口的语言呢？有没有技巧呢？我认为，这应该是有章可循的。下面，根据个人的学习与实践体会，总结几条供大家参考。9 g+ I$ q- n {) X
! R% R2 E, i1 H9 C% w5 V （一）用活词语。其前提是储备丰富的词汇。词语是概念的外壳，是语言的建筑材料。撰写一篇文章，大约三千来个词就够用了，但要写出内容丰富的文章，非得掌握大量的词汇不可。我国古典文学作品《江赋》、《海赋》、《三都赋》，不啻词海。当代语言大师毛泽东和鲁迅的著作，几乎运用了他们生活的那个时代的绝大部分活生生的词语。不知大家注意到了没有，讲话稿的语言要新鲜别致、生动活泼，关键在于动词、副词、形容词的使用。所以，掌握一定数量的动词、副词、形容词很重要。如表强调的副词“务必、非得、千万、任何、坚决、一定要、决不能”，表态度的副词，“毫不含糊、坚定不移、毫不动摇、从来没有、始终不渝”等等，都要储备于胸，以备一时之需。学习词语关键在于做有心人，多看、多记、多体会。如胡锦涛总书记2006年8月在学习《江泽民文选》报告会上的讲话：“《江泽民文选》生动记录了……。科学总结了……，集中反映了……”，“‘三个代表’重要思想遵循了……，顺应了……，反映了……，抓住了……”其中动词和形容词的使用就相当生动、贴切。作为起草文稿的同志来说，看到此处，都应该好好体味一下。词汇仅仅记住还不行，还必须会用、活用。$ D! ]4 ?8 F$ c, E; \$ ^4 ^
( P' k. } a; m. t; V# O. J （1）同义（类）词连用。即把两个或两个以上的一组同义组，或表达同一主旨的一组同类词用于一句话之中，达到复沓、排比的效果，使语义更为丰富、更为完足，语气更为强烈，语感更为上口。如“《江泽民文选》全面反映了‘三个代表’重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹”、“汉族和少数民族人民始终同呼吸、共命运，同甘苦、共患难”、“对严重危害国家利益和社会稳定的错误行为，决不能迁就，妥协和退让”，是同义词的连用。“这次打击走私活动要做到决心大、行动快、措施硬、惩治严”、“对新事物要鼓励试、允许看、不争论”、“党的全部理论和工作都必须体现时代性、把握规律性、富于创造性”，是同类词的连用。需要说明的是，同义词的连用并非语病，而是现代修辞格中的一种，我们不必担心被人诟病，尽管放心使用。( z7 U7 w0 V6 l. a+ H ]9 L
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（2）同义（类）词替换。即在同一个词需要反复使用时，为避免雷同，可对其进行同义词替换，轮番上场，以增加语言的变化。如省委副秘书长张文雄同志在一篇文稿中论述“五个统筹”时，就采用了这一办法：“统筹城乡发展，重点要……。统筹区域发展，关键要……。统筹经济发展，必须……。统筹人与自然和谐发展，要害是……。统筹国内发展与对外开放，出路在于……”。试想，假若五句开头都用“重点要……”，还能如此独具匠心吗？笔者在起草一篇关于发展肉牛产业的讲话稿中，也将通用的“从……来看”改成“从发展规律来考察，……。从地理区位来审视……。从资源条件来分析，……。从发展现状来判断……。从市场前景来预测，……。从外部环境来观察，……”，收到了较好的效果。当然，这种效果一般人是熟视无睹的，只能留给细心的人、对语言特别敏感的人来欣赏。 ( Z7 m8 u5 E9 i# e) t# C $ z( U8 g- ? }, Y+ ?( I5 V/ q （3）反义词并用。即将一组意义相反的词语用于一句之中，起到加重语气，对比强调的作用。如“加强水利建设，要实行兴利除害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举”、“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”（以上三句摘自江泽民讲话），“建立和完善社会主义市场经济体制，一定会出现新旧碰撞、好坏交织、利弊伴生的复杂局面”、“对材料进行郑重而不繁衍、深刻而不肤浅、系统而不零碎的分析、综合、提炼、抽象”（以上二句摘自李瑞环讲话）。这种一抑一扬的用法，可使语言变得新鲜、活脱。6 F( c5 \7 b0 r6 z1 V
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