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标题: 关于提高文稿质量的几点思考 [打印本页]

作者: 公务员写作热线    时间: 2012-4-19 07:28
标题: 关于提高文稿质量的几点思考
  文稿写作是党委办公室工作的重要职责,是政务服务的主要形式。提高文稿质量是发挥文稿“辅政”作用的基本要求。为进一步提高文稿质量,必须着力解决文稿立意不高、内容不实、文风不新、队伍不强的问题,不断提高办公室工作的“贴近度”和领导的“满意度”,更好地发挥参谋助手作用。, H. e. `( M; i* h' O( s7 h5 `/ `
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      一、立足全局思考问题,着力解决“立意高”的问题。
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      没有思想观点的文稿就等于没有灵魂。党委要履行把方向、议大事、谋全局的责任,更要重视文稿的思想性和理论性,注意从全局的高度、领导的角度思考问题、把握问题,力求文稿体现党的路线、方针、政策,体现把方向、议大事、谋全局的原则,体现从宏观思考问题、指导实践的要求。具体要求要从三个方面把握高度。一是善于从中央的精神中把握高度。文稿是党的路线、方针、政策的重要载体。宣传贯彻党的路线、方针、政策是文稿写作的一条重大政治原则。因此,在文稿起草时,要及时组织学习中央带有全局性的会议和文件精神,把握实质,掌握要点,加以运用。二是善于从领导的角度上把握高度。文稿是“代领导立言”。“身在兵位,胸为帅谋”,想领导所想之事,谋领导所谋之策,言领导所言之语,这是起草领导讲话的一条基本准则。文稿起草时,要注意“换位思考”,把领导的“关注点”作为思考问题的“着力点”,形成系统的理论观点加以阐述,达到参谋思维与领导思维的“同频共振”。三是善于从先进的经验中寻求高度。先进地区之所以先进,首先先进在他们的思想理念和工作方法上。因此,在文稿起草时,要注意通过网络等工具,查找、学习和借鉴外省市,特别是江、浙、沪、鲁、粤等沿海先进地区的有关材料,捕捉新观点、发现新思路、吸取新经验,尽力把握思考问题的角度和论述问题的深度,用新理念和好方法激活淮南工作,在更高的层次上引领淮南的改革和建设事业。
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      二、深入开展调查研究,着力解决“内容实”的问题。
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      空洞无物是文稿起草的大忌。把文稿写实,关键在于把中央、省委的精神与地方的实际相结合,把文稿写作的过程,当作反映工作、研究工作、指导工作、推动工作的过程,拓宽知情的渠道,开展调查研究。一要开展重点问题调研。围绕市委中心工作,超前调研,提前准备,贴近领导关注点,确定专题调研课题,开展调查研究,形成调研成果,以备文稿吸收。二要组织撰稿前的座谈。综合性文稿或单项文稿采取“走出去”、“请进来”的方法,召开座谈会,了解实情,研讨思路,寻求对策,力求写出更多切合实际的富有指导性的鲜活的材料。条件允许的情况下,要超前安排调研课题、列出调研题目,交给有关单位提前准备,充分调动部门的积极性,发挥部门应有的作用。三要建立材料报送制度。确定重点单位为材料报送单位。由办公室发文,提出具体要求,以占有更多材料学习和备查。四要构建快速知情机制。建立联系点和联系人制度,确定重点单位为联系点,确定一名了解单位真实情况、责任心强的领导或秘书人员作为联系人,做到材料需要随时询问,随时解答。防止出现需要资料时找不到人员、摸不到实情、手忙脚乱、无所适从、延误时间、影响效率的现象发生。
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& {% M( u7 t: h) m* v& X. M9 k) A      四、加强学习锻炼,着力解决“队伍强”的问题。
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      人是文稿写作的第一要素。没有一流的文字秘书,就没有一流的文稿质量。建设一支政治强、业务精、作风实的高素质文字秘书队伍,是提高文稿质量的根本保证。针对文字秘书队伍存在的问题,要着力做到“三个强化”。一是强化专业思想。要求文字秘书人员要把文稿创作当作事业看待,把写出一流文稿作为追求目标,强化专业思想和投入意识,脚踏实地地投入文字工作,任劳任怨地做好文字工作,不搞攀比,不发牢骚。二是强化撰稿能力。坚持走遵循文稿写作基本规律与把握领导个人风格相结合的路子。既注重立意高远、过渡自然、逻辑严密、语言流畅、观点与材料相统一等文稿写作的基本规律,又把握领导同志一贯的思维特点和语言风格,写出个性化的文稿。坚持采用多种措施,提高文稿写作水平。特别要学会利用网络等现代化工具,搜寻信息、占有材料、提高效能,尽力扩大信息总量,增大知识储量,以求掌握的实情更准一点,占有的材料更多一点,思考的问题更深一点,观察的问题更远一点,真正当好领导的外脑,坚决防止对领导关注的问题既不了解、又没有新的思考的“夜半临深池,盲人骑瞎马”的现象发生,真正实现从被动应付领导到主动适应领导,再到超前服务领导的转变。三是强化责任意识。在文稿运作的机制上,坚持接到文稿写作任务以后,精心研讨材料、了解情况、确立观点,列出成熟的提纲,报请领导审定后开始起草。无论时间多么紧,任务多么重,都要力求不出现常规性错误,努力实现文稿的“零缺憾”。对高质量的文稿,认为是责任所系、理所当然,不张扬、不炫耀;对质量不高的文稿,经得起批评,不泄气,不抱怨,认真总结教训,及时弥补不足,尽快提高文字水平,更好地发挥“以文辅政”的作用。□ 孙仰法)
作者: 秘书之友    时间: 2012-4-19 08:36
工作中我们需要经常和各种应用文打交道,能写一手漂亮的应用文是组工干部的基本功之一,也是衡量干部综合素质高低的重要标志。那么如何才能快速有效的写好一篇漂亮的应用文呢?% \" Q  w5 s$ |5 Z" r7 U6 @
  1.准备工作- j. o$ n" c6 ]) _' L
  “巧妇难为无米之炊”,只有准备充分,起草机关应用文才能奋笔疾书,一气呵成,反之就只能不知从何处入手,“十步九回头”,写了撕、撕了写,别别扭扭。写作前的准备有广义和狭义两方面的内容,广义上讲是长远的准备,狭义上说是动笔之前的准备。, @" j$ @7 Q' v( d4 R% G
  1.1长远的准备- j- w; n- P+ r$ p1 r- U
  从长远准备看,主要是锻炼三种基本功:分析认识问题的基本功,调查研究的基本功,文字表达的基本功。当然这些基本功的掌握,都不是一朝一夕能完成的,必须善于学习,肯于钻研,勤于写作,由小到大,由生到熟,日积月累而成的。6 E# X( s* K0 A* V& X
  (1)掌握上情# t2 q& [% J+ f# Q# w
  要准确地掌握党的路线、方针、政策,善于从中央、市委和区委的一系列重要会议、重要文件中把握各时期、各阶段组织工作的重点,做到上情了然于胸,从而确保文字材料的政治性。
; N3 \0 t7 T6 J9 J  “上情”来自学习。我们要认真学习有关文件和报刊,深刻领会中央、市委和区委的指示精神。只有深刻领会中央和上级党委指示精神,才能在机关应用文里正确体现中央和上级党委指示精神,才能保证指示精神的贯彻和落实。
+ }3 O0 e+ S. n( [4 q) U0 w9 Y (2)熟悉下情
4 ^9 g6 a& K9 l) j8 i  要熟悉基层党组织的基本情况,熟悉基层党员、干部、群众的基本需求,不断总结基层经验,发掘工作特色,查找存在问题,研究有效对策,从而提高文字材料的针对性。
1 i6 _  z5 \9 f2 ^; T  “下情”来自实践。要深入实际,深入到党员、干部、群众中,开展调查研究,获得第一手资料,找准“上情”与“下情”的结合点。要从鲜活的事实中抽象出工作的规律,防止闭门造车、照抄照搬,克服言之无物、空话连篇,使我们所写的机关应用文更具生命力。6 w5 P) x  N2 o# K
  (3)感悟风格8 Y# @7 x! Z/ u+ m2 i7 n8 }4 P) ^
  在机关应用文写作,特别是撰写领导讲话时,要明确领导的语言风格,从而使文字材料更加符合要求。
9 N3 ]3 R9 K  h& R$ ]6 j7 P  “风格”需要洞察。“语言风格”就是要根据工作需要、根据不同场合、根据不同受众,确定机关应用文的行文语言和格调。语言风格需要在平时观察和体会。特别是撰写领导讲话,还要考虑到领导同志自身的风格,如果不了解领导的语言风格,讲话稿写的再好,与领导行不成共同语言,领导也不会欣赏。这就要求作者经常参加会议,感受气氛,通过多种途径掌握领导的语言风格。3 @. o+ a% l( V: v7 T; Z/ o
  1.2下笔前的准备
% H$ B! v# Z( q  从具体的写作过程看,下笔之前主要做好材料的准备,思想观点的准备,构思的准备。
# y6 M2 W" t/ M. |9 l  (1)材料的准备。这是机关应用文写作的基础。在写作前应把所需要的材料准备好。它包括材料的搜集,材料的核实和材料的选择。尽可能多地占有材料,是写作前准备工作的第一步。正面的、反面的、历史的、现实的、完整的、零碎的材料都要搜集。材料搜集得越充分、越全面,从中提炼归纳出的观点就越可靠,越实在,下笔时选择应用材料的余地就越大,写起来就越顺手。材料齐备以后,还要精心选择。即从与主题有关的大量材料中,筛选出典型的、能充分说明主题的事例,这样,动笔时就不必费时费力地重新查找典型事例。当然,事前选择的典型事例,在行文时,有些可能用不上,有的还要补充,但有准备总比没有准备好。7 K1 L3 c, ?0 |: V* C6 r
  (2)思想观点的准备。这是和搜集筛选材料同时进行的。它主要是指明确写作的目的性,针对性,文章的主题和中心,多种不同观点的比较和认定等等。首先要弄清写作的具体目的,也就是文件的主旨。因为不同的目的,不同的应用范围,在使用材料、阐述问题方面是大不相同的。只有目的明确了,主题的提炼,材料的使用,才有所遵循,写起来才能不走或少走弯路。有些文件,比如调查报告,一开始调查,目的就很明确,但在调查研究到一定程度,起草报告之前,还必须回过头来重新研究一下调查的目的。因为情况是不断变化的,调查前对于调查目的的某些想法,在调查过程中也会有所变化。因此,下笔前,研究一下调查报告的目的性是十分必要的。只有主题明确,观点鲜明,才能在安排结构、选择材料时取舍有据,详略适当,写起来才更顺手。
  i2 a. s+ F" ~0 h" Y, R- l  (3)文种的确定。文种是机关应用文,特别是公文的表现形式,有着特定的影响力,每个文种都有着特定强制性、约束性、执行性、广泛性、综合性等等。要达到某种行政目的或行文目的,必然要求运用机关应用文特有形式所具有的表现力和影响力,使用特定的文种。因此,应当根据行文目的来选用文种。例如,某个重大原则问题要让下级遵守并执行,就要用“决定”,而某个一般具体事项要求下级去做好,可用“通知”下达。文种的确定要在动笔前考虑好。
$ F$ }5 f5 O1 N2 _  2.谋篇布局
+ U# V/ \: b( i# B2 I  文章谋篇布局的好坏,直接影响表达效果,所以在确立了机关应用文的写作意图后,就要围绕主旨对整个文章的结构进行谋篇布局,考虑文章的组织构造及它们之间的逻辑联系。" G  t3 ?. t- I& {: l
  2.1谋篇布局的基本要求5 |1 j( R3 [7 M0 I* w
  机关应用文谋篇布局的要求是完整、严谨、自然、匀称。完整是指首尾圆合,线索连贯,没有缺头少尾、七零八落、残缺不全的毛病;严谨是指材料组织紧密,主旨严密,结构细密,无懈可击,没有颠三倒四、顾此失彼的毛病;自然是指行止自如,顺理成章,不矫揉造作,没有人工雕琢、牵强附会的毛病;匀称是指层次段落的划分要适度,体态匀称,搭配适当,没有比例失调、前后割裂的毛病。7 D" R9 g6 A- |
  2.2文章结构设计( B+ |) q1 j, w
  (1)内部结构。所谓文章的内部结构,就是文章思路的内在逻辑结构。不管什么文体,只要有一贯到底的思路,一脉贯通的逻辑,它就必然有一缕贯穿的线索和脉络。作为组织部门,我们平时处理的公文主要是说理性质的文体,基本遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的脉络形态,它自身必须要具有条理性、贯通性和严谨性,即:分清先后顺序,有条不紊地表达思想;合乎逻辑,合乎人们的思维形式,使文章流畅贯通;思想脉络细密周严,没有缝隙,没有漏洞。
! n$ ]. z1 I6 E* Y7 }4 b0 [4 `  (2)外部结构。所谓外部结构,就是文章的外部存在形式。( a/ n3 [; [+ O2 J) F4 C) T
  一是层次、段落和标题。层次着眼于思想内容的划分,段落侧重于文字表达的需要。标题在段落、层次划分中期到了非常重要的作用。按照层次大小划分,标题可以划分为大标题、小标题,一级标题、二级标题等。机关应用文的标题既要求紧扣文意、层意、段意,不能跑题、偏题和以偏概全,又要求语言简洁精练。层次安排方式有总分式、并列式、递进式和对比式等,最常见的是总分式。“总分式”开始先作总的概括(前言,似“导语”,总结报告中则是总体评价),接着分别叙述。分别叙述的各层次间有一定联系(前后、因果、重轻都可以根据用意来安排),形式上是并列(用序号、小标题或分段)。最后做一个小结(强调式、升华式、号召式、无尾式或惯用结语)。
- S9 I+ j# Q6 G: u8 l  二是过渡和照应。过渡和照应是使文章内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡在文章中起承上启下的作用,它使先后相关的两个层次和段落上下连贯,前后衔接。 内容转换时需要过渡,由总括到分述之间也需要过渡。过渡的形式有三种:过渡词(于是、就、因此、总之、可是、由此可见、综上所述等等)、过渡句(如“现将具体情况报告如下”)、过渡段(将过渡句提出来单设一个自然段,一般用在较长的机关应用文中表示内容的明显转换)。照应就是文章前后内容关照呼应,能使结构严密,脉络连贯。常用方法有三种:首尾照应,前后照应,题文照应。' Q* z: C+ D) u& `: M1 e% D
  三是开头和结尾。机关应用文的开头一般有六种方式:“起因”式。一开始先讲问题的缘起,即为什么要写这篇文章,一般使用“由于……”、“鉴于……”或“随着……”等开头;“目的”式。开宗明义第一句就说明本文的目的,一般使用“为了……”、“为……”;“根据”式。一开始先说明制作公文的依据,一般多是用“根据”、“遵照”、“按照”等开头,即根据某文件要求,遵照上级某指示精神,按照某会议的决定等;“时间”式。一开始先点明某事、某情况的时间,有的是一开始直接写年、月、日,有的是用“近日”、“近来”、“最近”等比较模糊的时间开头,有的则用“……之后”句式开头;“引文”式。一开始先引用文件或领导指示中的一段话作为引子或点明主题。比如:“党的十六届六中全会指出:……”;“事情”式。即把事件、情况一开头就简明扼要地介绍清楚。机关应用文的结尾大体可分为自由式和比较固定式两类。自由式,即随着文章的自然发展,该讲的问题讲完即收。比如法规,该写几条就是几条,最后一条写完即可收尾。汇报提纲把该汇报的内容讲清楚就可打住。会议纪要也是把会议的要点,分条分段写出,不必再加什么“尾语”。这些文种的结尾没有什么习惯用法,更没有格式。但有些文种的结尾则有一定的格式或习惯用法,我们叫它“比较固定式”结尾。比如请示结尾要提出肯定式要求,多用“以上是否妥当,请批示”,“当否,请示”等。指示和决定的结尾,一般要提出落实的要求,如“望各地各部门按照执行”,“把落实情况尽快上报”等。通知结尾一般用“特此通知”等等。调查报告的结尾比较自由,但也有一些习惯用语,使用较多的结尾有,总结性地写出报告的主要观点。总之,机关应用文究竟用什么方法结尾,还是依内容而定。( ^9 x0 U6 j$ [* ]" J( l9 d
  3.锤炼语言
. d* K: d( T- ~2 V- {  不同的文体,有不同的社会功能,也形成了不同的语言特色。机关应用文的语言具有鲜明的特色。
3 @7 l( Y/ g% O1 S  3.1机关应用文语言要求+ t# I- J; c9 |
  准确、简洁、鲜明、易懂是机关应用文语言的基本要求。
" Z* ^4 t% N% @& l% r  (1)准确。机关应用文代表着领导机关或领导集体的声音和意见,不准确,含糊不清,摸棱两可,执行的标准就不好把握,就不好执行。
& W, q6 F- U, p5 z  (2)简洁。机关应用文必须简短扼要,特别是领导讲话一定要注意多用短句,忌用长句子,不要用过多修饰,把意思讲明白就可以。0 k5 u2 }5 V. I, c0 |% ]  k
  (3)鲜明。机关应用文,不能像文学作品那样,含蓄隐晦,深藏不露,更不能含糊不清,意向不明,它要求清楚、明白,无论赞成或反对什么、提倡或禁止什么、肯定或否定什么,都要非常确切地表述和说明,使人心领神会,一目了然。8 P& v2 z, K" R5 c1 U
  (4)易懂。写机关应用文不能哗众取宠,不能用那些华丽而不易懂的辞藻,不能用那些自己生造的语言,不能有“学生腔”、“文学腔”,不讲空泛的“普通话”,多讲实实在在的“地方话”,多用群众语言。
. w/ Z8 |+ ^' p: b% _" u: r  3.2机关应用文的语言特点
* `) i% l( G5 v/ R$ k2 `+ r: |  机关应用文有着较强的书面语言的语体色彩。# G9 l/ [7 D) g( N3 i, ?
  (1)平实。机关应用文是为了解决实际问题而说服读者的,不是用形象化的描绘去感染读者。因此在阅读中,不包含欣赏的因素。这种特点的突出表现是:实在,不用烘托、渲染等手法,而是实实在在地写下去;质朴,如实地表现事物的本来面目,不允许艺术夸张;通俗,机关应用文的用词造句,都应当力求大众化,避免用生僻晦涩的字句。
! g! U6 f8 S9 B8 m7 v; W  (2)得体。机关应用文的语言要和作者的身份、读者对象、所要达到的目的,以及客观环境和谐一致,恰到好处。说什么,不说什么,说到什么程度,用什么语气,选择什么词汇,都要考虑最后的效果。要做到得体,还应当和所写的文件的体例相符。报喜祝捷要热烈欢快,颁布政策法令应庄重严肃,批驳错误观点要有理有力,提出希望要求应平和委婉等。比如,请示性公文,用语要谦恭,讲究礼貌,结尾多使用“望”、“请”、“给以指示”等等,以表示下级对上级的尊重。不能用“必须”、“如此”之类很硬、很大的口气。而指示,则要严谨、周密、明确,不能写成乞求式的文章。命令的用语,则必须斩钉截铁,毫不含混。* F. `$ {6 q$ [* o
  (3)确切。机关应用文多是用来反映情况、指导工作的,一词一句,一个概念,都必须有确定的含义,只能有一种解释,不能有多种解释;更不能给那些善于从文件上找空子的人,留下各取所需的漏洞。如果我们的文件使人读了产生歧义,那就必然造成思想混乱,给工作带来损失。- b. n  s, n. {5 i5 T/ b. Z
  (4)概括。机关应用文的用语要求简捷明快,因此应当特别注重使用论断性语言、综合性语言、群众性语言。在总结、决定、决议、指示等机关应用文中,要善于运用论断性语言。这样做,第一可以增强文件的说理性和说服力;第二可以增强文件的无可辩驳、不容置疑的权威性;第三可以用较少的文字说明比较多的、比较深刻的道理。0 }) J8 @; n/ h/ F  D2 F
  4.修改完善
5 v& g% Q2 d6 ]1 I6 I) X  修改是写作的重要环节。机关应用文只有经过一次又一次的修改,才能不断地提高文章的质量。“文不厌改”,文章常改常新,在修改过程中不断创造、不断更新,是提高写作技巧和表达能力必不可少的环节。# V& ~6 Q. b  U) z$ n2 @
  4.1修改文章的方法* m/ g8 g' a) e" c  E" K* v
  (1)看读法。看读法就是写完后通过多看两遍,关键地方多读两遍进行修改文章的方法。看读法是一种最基本、最简单但又是一种行之有效的修改方法。它的优点是利用语感来修改文章,我们平时在读书和说话中,形成了语感,通过看读,能检查语病,发现重复啰嗦的地方,改正语言不通、拗口、不严密等诸问题。
. [1 T, [) C5 X7 M( Z" t2 y5 h  (2)冷却法。冷却法,顾名思义,就是将写好的文章放几天或一段时间,再来看时就会发现不妥处,再进行修改。这种方法适用于不等急用的文章。刚停笔时,由于思想感情未从文章中脱离出来,加之受主观认识水平的限制,难以取舍文章,搁它几天,作者能更冷静地认识自己的文章,也就更便于修改。
: Z$ u, o  F& p# r- N5 ]5 w/ o5 M  (3)商讨法。商讨法就是通过集体商量讨论修改文章的方法。大多数机关应用文,特别是公文,都是集体智慧的结晶,通过集体的力量,可以将文章改得更全面、深透和精辟。2 w# d1 g( F) Q2 d+ p/ a0 A, p  i7 t
  4.2修改文章的范围) }# R* m2 P/ v
  文章修改的范围可以从主题、结构、材料、语言四个方面着手。5 {9 M( a  ^: N- T* H- x) F/ B
  (1)主题的深化- L4 O4 `' X9 K3 p; C5 T
  首先要看主题是否正确,这是一篇文章成功的前提条件;其次要看主题的论述是否集中、深刻。主题是文章的统帅,是文章的灵魂。主题是否深刻,也关系到文章的成败。主题的拟写不都是一挥而就,需要反复提炼,在提炼中,不断深化主题。" |# |# w, a! W) c4 h
  (2)材料的取舍; a& \3 H  C0 a/ z/ |. u0 D4 s
  材料是文章的基础,正确的观点需要通过恰当的材料来表现。材料和观点是辩证统一的关系,观点统帅材料,材料表现观点。如果只有观点而无材料,或者有了材料而不能说明观点,或者过多地堆砌材料而湮没了观点,都需要进行修改。材料的取舍要根据主题的需要来决定。
5 l% o" V' k9 N9 z! X+ |  (3)结构的调整
" z) ?$ a3 ?: ?. R  结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一,结构是客观事物固有的逻辑、条理、秩序与作者观察、认识和表现客观事物的独特思路的辩证统一、密切结合。好的结构应该是完整的、连贯的、严密的、灵活的。安排结构应在服从主题的前提下,敢于创新、巧于构思,既要遵循一定的结构形式,又要不拘一格,在正确的结构原则指导下,充分发挥作者在结构文章过程中的主观能动作用。
6 @' [9 b8 l/ I% t  (4)语言的修改0 R  O$ B1 R. i  |) L" w& \
  语言是文章写作的物质手段,是表情达意的工具。语言晦涩难懂、缺乏生机、模棱两可,是难以写好文章的。中国的语言文字既丰富又繁杂,近义词很多,因此,在使用时,要细细推敲、反复斟酌。语言要修改,力求达到准确、简练、生动、朴实。此外,还要注意文章中标点符号的运用,力求达到准确无误。
# P! o1 p6 T8 J  5.实践提高
& ~9 q1 T$ U; o# p  写作是一种技能,技能的提高要靠实践。实践出真知。立足于多写多练,这是提高写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写,那就会眼高手低,写作水平也就止步不前。作为组工干部,我们要善于学习,使思想之树常青;善于观察,使视野更加开阔;善于积累,使素材源源不断;善于思考,使实践上升到理性;善于表达,使生动实践见诸笔端。只有笔耕不辍,才能文思泉涌、妙笔生花,使文章既有理论深度,又有实践深度,更有指导力度。在实践中,我们要认真对待,把每一次公文处理作为学习知识、增长才干的机会;把每一篇文章作为展示才华、表现自我的舞台;把每一件公文作为宣传单位、树立形象的窗口。
作者: xiaoshubupahuo    时间: 2012-5-21 12:46
呵呵,看大家评论如何
作者: 154602305    时间: 2012-5-21 17:42
其实人生没有什么捷径/ c3 V, Q8 x2 y9 ]

作者: wanghong2012    时间: 2012-5-21 21:38
我要往下看第三点内容
作者: suixianmishu    时间: 2012-5-22 15:46
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、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
作者: 潍县师爷    时间: 2012-5-22 17:29
体会深刻,非老蚊子不能为也!
作者: yywyl9988    时间: 2012-7-23 06:44
老秘网就是好,非常不错,绝对是精华文章,拜读啦!
作者: 平安树    时间: 2012-10-14 20:43
写得很不错,很有借鉴意义
作者: 政治秘书    时间: 2013-2-7 10:36
好好学习天天向上好好学习
作者: 塞北老秘    时间: 2013-2-8 09:21
学习一下
作者: loya71    时间: 2013-2-26 15:48
学习中……                  
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作者: 时间飞鸟    时间: 2013-2-27 13:54
好好好
作者: 秋天2002    时间: 2013-3-1 20:35
老秘书之《长恨歌》
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) K* w* c2 R1 L) |) p举头望明月,低头写文章。 1 A7 ~0 p" {' f+ W- [' ~* k1 X
少壮不努力,长大写文章。
! m' ~; _* a7 s/ J0 G生当作人杰,死亦写文章。 # X0 Y8 O6 n0 A! {! G
洛阳亲友如相问,就说我在写文章。 # V5 R5 A" h( q1 O) T2 Y' N7 _. `
垂死病中惊坐起,今天还没写文章。
# {8 C8 x1 d1 G) c3 [人生自古谁无死,来生继续写文章。
6 t* z4 S8 d1 i- |众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯下写文章。        
) q. V' T% E& C! e' X晨兴理荒秽,戴月写文章。            
  |9 p. S; f& C( n( L, X马上相逢无纸笔,借个红笔写文章。                       
% N6 H! Z" l. v* P- {) v窗含西岭千秋雪 ,架个炉子写文章。                     
: v1 u& V  O2 _: X! ~天子呼来不上船,自称爷在写文章。                        
0 K' K, @" C" \( E4 C天生我材必有用,用处就是写文章。                       
- p" Q# K, L# E& b' v# M4 l1 ]; C安能摧眉折腰事权贵,影响老子写文章!
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刚看来的,挺搞笑,又挺真实的写照,顶一下。
作者: 宏亮    时间: 2013-9-2 19:30
四个方面还是比较不错,谢谢分享
作者: 烟酒生    时间: 2015-6-12 11:04
这篇文章真心不错,值得好好借鉴学习
作者: 余之舰    时间: 2015-8-4 08:53
人是文稿写作的第一要素。没有一流的文字秘书,就没有一流的文稿质量。
作者: 吊脚楼主    时间: 2015-8-4 10:28
几个方面都具有很强的针对性,谢谢分享
作者: 吊脚楼主    时间: 2015-8-4 10:53
谢谢分享,这几条都很有针对性和操作性
作者: 清水拂心    时间: 2015-8-4 11:08
这几点思考比较实在,学习了,谢谢
作者: 黄小云    时间: 2015-8-4 13:54
需要 已经转载 但会注明出处  若不可 请告知 谢谢呀
作者: 黄小云    时间: 2015-8-4 13:56
着急看 每篇都很实用 希望能转载  但必定注明出处
作者: 文秘人    时间: 2015-8-4 14:45
文章具有很强的指导性和针对性,感谢分享。
作者: tiandihui    时间: 2017-6-28 09:17
下,要超前安排调研课题、列出调研题目,交给有关单位提前准备,充分调动部门的积极性,发挥部门应有的作用。三要建立材料报送制度。确定重点单位为材料报送单位。由办公室发文,提出具体要求,以占有更多材料学习和备查。四
作者: peilong226    时间: 2017-10-27 14:46
用新理念和好方法激活淮南工作,在更高的层次上引领淮南的改革和建设事业。
作者: 辽宁丹东秘书    时间: 2018-2-27 16:52
,要超前安排调研课题、列出调研题目,交给有关单位提前准备,充分调动部门的积极性,发挥部门应有的作用。三要建立材料报送制度。确定重点单位为材料报送单位。由办公室发文,提出具体要求,以占有更多材料学习和备查。四要构建快速知情机制。建立联系点和联系人制度,确定重点单位为联系点,确定一名了解
作者: 不系    时间: 2018-6-28 11:36
人是文稿写作的第一要素。没有一流的文字秘书,就没有一流的文稿质量。建设一支政治强、业务精、作风实的高素质文字秘书队伍,是提高文稿质量的根本保证。
作者: 深学笃行    时间: 2019-9-23 17:26
拜读好文章,可是第三点在哪里了?
作者: 秋风客    时间: 2021-12-23 22:03
综合性文稿或单项文稿采取“走出去”、“请进来”的方法,召开座谈会,了解实情,研讨思路,寻求对策,力求写出更多切合实际的富有指导性的鲜活的材料。条件允许的情况下,要超前安排调研课题、列出调研题目,交给有关单位提前准备,充分调动部门的积极性,发挥部门应有的作用。三要建立材料报送制度。确定重点单位为材料报送单位。




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