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标题: 公文写作中如何做到主旨突出、观点明确 [打印本页]

作者: 秘而不书    时间: 2012-3-31 20:53
标题: 公文写作中如何做到主旨突出、观点明确
   主旨,就是用意和目的;观点,就是主张或见解。任何一篇公文都有行文目的,而实用性又是公文的基本属性,所以说公文必有主旨,必有其用意和目的,这是容易共同接受的。但是,观点问题就不一定了。有的研究者提出:篇幅较长的公文,如报告、决议、通报或专题工作会议纪要以及工作总结、调查报告等,有观点,这是不言而喻的;甚至有若干观点和基本观点,这也不难理解。 $ y$ d8 Q7 F: [( B
    而有些篇幅较短的公文,如事务性通知、一件事的请准请示,往往篇段合一,这有什么观点呢?有的短公文,甚至只是一句话,例如报送性报告,正文是“现将《关于××××的情况报告》呈上(或送上),请审阅”,这能说有观点吗?   ^# c% H" N5 ]. I! o
    其实,观点之于公文,直露文中也罢,显示在依据、版面也罢,但都是明确的。即使是只有一句话的报送性报告,既然是“复式(连体)”文件,就有后面要报送的材料和附件,也就有“见解”;是上级领导,需要审阅,按照有关规定必须报送上去,这就显示出“主张”了。所以,公文无论长短,观点必须明确,主旨应当鲜明突出。
! q" ^9 C2 F3 Z, |+ V% {! K, U    进一步研究,较长时间以来,人们习惯于用“主题”、“中心”来表示公文的“主旨”、“观点”;其中,“观点”一词,用于研究一切文章上,“基本观点”往往用于研究理论性文章。近年来,人们渐渐开始用“主旨”一词代替“主题”。这有讨论的必要。“主题’”原是外来的音乐术语,表示主旋律,用于文学作品表示主题对象、中心题材,而后又与“主题思想”一词通用,渐成习惯。将分析文学作品的“主题”及“意图”等术语,搬过来研究公文,有失严谨。“中心”一词,多用于分析叙述类实用文章,进而与“中心思想”通用。由于主题直指主要对象,中已表示中心内容,公文研究中还便于使用,但往往不能涵盖长长短短的一切公文。主旨、观点就不同了,任何公文都有。公文不是文学作品,不以形象性、感染力取胜;公文也不是一般的理论文章、宣传材料等论说体实用文章,不一定篇篇公文都有基本观点(若干观点综合成的总观点)。公文的基本属性是实用性,行政公文是办理政务的工具。 : g9 v" q9 y8 V
    所以,用主旨(用意和目的),用观点(主张或见解)来分析研究公文,相对来说更恰当一些。公文的主旨就是贯穿于全文的行文目的和用意。有主旨,必有观点。主旨越鲜明突出,观点越清楚明确。
) V" O9 h3 c# g- t    (一)主旨是全文的“统帅”
9 d4 z5 p* Z# a. s    在材料充实、情况确实的基础上形成的观点,必然表现在发文目的和用意上,这就是主旨。古人说“意犹帅也”。这个“意”,就是主旨和观点。主旨在公文构思中起着“统帅”作用。主旨决定了材料的取舍、详略,主旨决定了结构的划分与顺序,主旨决定了标题的拟写。 7 D- s% m. r8 p8 ^2 p- |
    (二)主旨应具备的条件 , P0 f# G5 h" ^, \
    根据《办法》的要求,主旨应具备三个条件:
  ^2 {$ _6 W3 c6 ?9 @    正确 主旨要符合上情(路线、方针和法律、法规,政策、规定和上级精神、领导意图),符合下情(准确反映客观实际情况)。 # M* T1 D) H; J* z
    集中 一件公文只能有一个主旨;即使篇幅较长的公文,文中有若干观点,也要集中概括成一个基本观点。意多乱文不可取,篇幅再长,也要“目标始终如一,方寸丝毫不乱”。一文一旨,观点明确。
1 t; [. c# ^& L1 s  d2 E8 E    鲜明 主旨要直陈文中,显露于外;要做到观点和材料统一,神骨如一。
6 b" L0 y$ O2 f    有的同志总结公文写作经验,把如何突出主旨概括成20个字:“题目显旨,开宗明义,篇末点题,片言居要,一气贯通”。仅供参考。 $ H9 n' y# j) m8 ~
    此外,要想做到观点明确,还要考虑确立的主旨力求深刻,就是有较强的针对性和现实意义,有特色,有新意。这就要求从认识上把握住事物的本质和规律,从写法上区别清楚不同文种的不同特点与要求:工作总结重在对自身实践的理性认识,措施、作法,经验、问题,都是重点;请准性请示重在理由合理而充分,要求恰如其份;情况报告重在揭示事物的本质、规律,显示发展趋势和新的动向;而会议纪要的着重点则在于指导思想正确,任务要求明确,政策措施有力、可行。这对于主旨深化、观点明确、突出都是十分必要的。
作者: 安徽老秘    时间: 2012-4-14 19:41
应用文也要讲求生动性
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0 e* }: i8 i" a5 c应用文也是为解决现实生活和实际工作中的具体问题而写的,具有生动性的应用文,才能传播久远,人们才爱读,其作用也才能最大限度地得到发挥。
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一、历史经典应用文,是生动性的典范。& x# }  L) R- O$ A) g
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二、具有生动性的应用文,才能打动读者。+ @0 ]0 j$ G* `. G

5 [; M1 y% j3 C: X% R三、追求生动性,增强应用文的感染力。, K( c/ H: U* H
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首先,立意要新。应用文是办理实务的,能否具有深刻的思想内容、新颖的见解和主张,决定着文章的实用效果。$ E# U$ a; m) K5 T) @! a& n

5 a. ~% j0 |) }其次,结构求活。在写作中,要以独特的眼光,寻找新颖的角度,达到“远近高低各不同”的效果,另外,结构是为表达的需要而采取的使文章材料有机联系的方式,为了不拘泥于一种模式,可以根据需要适当变换,给人以新的面孔,防止出现千文一面的现象,使应用文结构灵活,表达活泼。$ ~1 j+ n# Q" d. f; g
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再次,材料要鲜。一是要有敏锐的目光,二是要善于发现旧材料中的新意。  X7 s# b, A7 v  U! ?

: v. p' }2 k4 r0 D; w第四,语言求美。应用文的语言不能随意虚构、夸张,不能以艺术手法塑造艺术形象去“以情感人”,而是要通过理性语言,真实地反应客观事物的本来面貌,提出论点和结论都必须理由充分、论证有力、令人信服,靠说理的方式去“以理服人”。应用文的生动性离不开优美的语言,一是文采使语言优美,二是感情传递令应用文流光溢彩,三是必要的修辞可以使应用文生动、形象。- V  H2 o8 S+ H5 o  V

6 V9 q9 A3 N* {- k" C$ S3 ?老舍先生曾说:“要老老实实地把话写清楚,然后再求生动。”应用文的生动性是建立在准确性和鲜明性的基础上的,没有了准确性和鲜明性,一味追求生动性,不仅不能有效表达机关意志,而且还可能走向华丽空洞的误区,这是应用文写作的大忌,是万万要不得的。$ D, j. c$ C" Q

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