标题: 说说文秘人员必备的“听。说。读。写”能力 [打印本页] 作者: 夜归人 时间: 2012-3-19 15:11 标题: 说说文秘人员必备的“听。说。读。写”能力 听说读写,是文秘人员提高领悟能力和表达能力的基本途径。下面,就文秘人员的听说读写,讲一些粗浅的看法与体会。 : T2 }) B6 i n' I( a8 ]: `* k7 }5 _1 d
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一、心领神会听好音 + a; f0 _) X4 |7 u7 h
听,是指敏捷接受并正确理解信息的应变能力。研究表明,信息交流花费在听力上的时间超过60%,其余时间才用在交谈、阅读和写作上。由此可见,听对于文秘人员搜集信息,了解情况,具有不可忽视的作用。口头语言是声音和意义两个部分组成的。由于语音的线性排列与语义的多通道、全方位无法比拟,使我们很难一下子就听出说话人的根本意图。这就需要我们反复揣摩,认真领悟,透过语音听语义。+ C* Z7 C: u( ?9 s, H S
# x3 F h: ]( w# ^(一)听好领导的话。领导所处的位置高于秘书,工作经验与生活阅历比秘书丰富。领导所讲的话,是秘书必须听从、必须谨记、必须落实的。领导讲话时,秘书必须管住觜巴,只听不讲,全神贯注,专心静听,不仅用耳朵来吸收声音,而且要投入整个身心来理解。领导讲话,有时直言不讳,一听就懂;有时闪烁其词,意在言外。文秘人员在这种情况下,不仅要注意倾听领导话语的外在信息,注意观察说话时的一颦一笑、举手投足、眼波流转、神色变化等信号,还要从当时所处的特定语境,依靠经验、背景知识去揣摩意会,听出领导的言外之意、弦外之音,甚至难言之隐,真正领会话里话外的全部含义。& b- {# k: r! x; W) h& |; q8 G
会议纪要或会议记录是文秘人员一项日常性的工作。据专家研究,一般的听众听完10分钟的演说后,能记住内容的一半,两天之后只能记住25%。这就要求我们边听边记,边记边想,不仅用笔记,还要用心记。有的秘书起草的会议纪要,不得要领,一塌糊涂。这除了文字表达方面的原因外,与没有细心倾听、认真记录、反复思考有很大关系。比如,有些秘书参加会议时,对别人的发言,似懂非懂,一字不记;对领导讲话,一知半解,只记标题。这怎么能够起草出符合领导意图的会议纪要呢? * @/ n1 {" ?1 I$ m. Z! @6 N$ t+ } % h' ?: }/ o+ P(二)听好同事的话。由于同事与文秘人员所处的岗位不同,熟悉的情况不同。听好同事的话,把同事当做良师益友,是文秘人员掌握情况、取长补短的重要途径。文秘人员听同事说话时,不仅要专心致志,而且要主动参与,鼓励对方把话说下去。如边听边伴以“嗯”、“是”、“对”等有声语言,或通过微笑、点头、目光交流等势态语言表示赞同和肯定;或适当插话,与对方在情感上彼此沟通,营造一个亲切友好的谈话环境。 . p/ L* o7 w$ Q1 y m* U. X ) w/ X! w, d# H: Q8 m! a- L- [当然,秘书也要冷静分析、正确对待同事的话。比如:有的同事可能批评你是书呆子,只爱读书,不善交际;有的同事可能表扬你勤奋好学,独善其身。有的同事可能批评你写的材料严谨有余,活泼不足;有的同事可能表扬你写的材料文从字顺,有条不紊。这就需要我们认真鉴别,想想这些评价是站在什么角度,出于什么用意;想想这些话与自己的工作目标有何异同。只要是站在全局的高度,出于促进工作的目的,并且与自己确定的目标基本吻合,就应该积极采纳,认真改进。否则,就只能留作参考了。 ! O( z+ @, H# X. i9 k1 B- ~. E. b3 c
(三)听好群众的话。人民群众是我们的衣食父母。“父母”的话肯定要听。但由于“父母”与我们的年龄不同、文化不同、职业不同,对问题的看法也有所不同。这就需要文秘人员善于从人民群众的话中,听出哪些是事关全局的问题,哪些是部分人关心的问题;哪些是合情合理的要求,哪些是蛮不讲理的要求;哪些是民意、民情、民生、民利的反映。凡是代表着广大人民根本利益的话,都必须引起我们重视,都必须给予高度关注和认真答复。* T: A6 i% i1 A: h% {" N
1 Y% d5 D ~) F6 B( U, m二、雅俗共赏说好话( }% B4 [* H1 O& @, t5 { I' R6 O
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第二次世界大战时,西方人深知语言艺术的巨大威力,曾将舌头和原子弹、金钱称为三大战略武器;到了今天,又把舌头和美元、电脑视为赖以生存和竞争的三大战略武器。出人意料的是,高新科学技术取代了武器炫耀,而“舌头”的地位竟丝毫没有动摇。这也印证了我国古代的一句名言:“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。” ; S: y' y% o3 |& u! L, j+ t' P9 s( ~' z |4 d2 J& g# ]
一个企业或事业单位犹如一架机器,说话犹如润滑剂,它渗透、滋润着各个零部件;没有润滑剂,机器根本无法运转。秘书部门是一个单位联结上下、左右、内外的枢纽。可以说,一个单位的全部工作都离不开秘书部门的参与,搞秘书工作也就离不开说话。秘书需要说话,是由其工作性质、内容、作用决定的。秘书要为领导的决策及其实施服务,要汇报工作、传达指示、开展调查研究、传递信息、接待来访,处理日常事务等,除部分使用书面语外,大量运用的是口头语言。6 r- `; Y; K; U% b
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文秘人员口头语言必须遵循以下三个主要原则:1 B# `+ ~9 w1 [# D
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1、标准规范。秘书部门素有“门面”、“窗口”之称。人们往往从一个单位文秘人员说话的态度、内容、方式、效果来判断这个单位的工作水平。文秘人员的说话关系到一个单位在公众心目中的形象。所以,文秘人员口头语言必须标准规范。 8 q+ \( M3 g' @2 y" h所谓标准规范,主要是指词汇的规范化和语法的规范化两个方面。一是词汇的规范化。文秘人员在工作语言中应尽量使用共同语中的词汇,慎重、规范地吸收和使用方言词汇、外来词、古语词和新生词。二是语法的规范化。遵守搭配规则,防止搭配不当;保持成份完整,避免残缺不全;注重前后关系,正确排列语序。 1 a `( G$ F' i: t' f ) L( y, F; @. b% r* ^$ c2、词简意达。语言简明是一种艺术。恩格斯在马克思墓前的演说不过1200字。其中第一句话是:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。”这句话才24个字,但提供的信息却十分丰富。它交待了马克思逝世的确切时间,表达了作者对马克思的无限敬意以及对马克思的高度评价。 7 w, O. ~2 ~0 T+ E6 a2 Q 7 r- d# Y- ~2 {7 k/ z% J6 ^要做到词简意达,就必须注意选词的准确,去掉口语中的口头禅、重复罗嗦、拿腔作调等语病。同时,还要努力消除语言中的歧义。消除歧义的常用方法有:一是更换词语,二是更换句式,三是利用上下文联系使表意明确。例如:①有关领导/应当处理;②通知开会的/还没到。例①中“有关领导”有两个意义,一是施事主语,处理别人;二是受事主语,被处理。如果要表达第一种意义,可改为“有关领导应当处理某人或某事”;如果是第二种意义,可改为“应当处理有关领导”。例②中的“通知开会的”可以是发通知的人,也可以是接受通知的人。 ; k) g5 S; ~7 v$ C' l, u: i* j6 \; J2 E" t8 G
3、措词得体。《论语•乡党》中曾记载孔子在各种不同场合对语言表达得体适度的高超艺术。他同家乡父老在一起说话,总是表现得恭顺和似不善言;在宗庙仪式或朝廷上,总是明白流畅地说话,只是说得不多;上朝时,君主来到以前,同下大夫说话,总是表现出温和而快乐的样子,同上大夫说话,总是表现出正直而恭敬的样子,君主来了之后,则表现出恭敬而不安的样子。作为文秘人员,应该在各种不同场合,综合把握和运用适位、适人、适时、适情,而且做到适度,从而使自己的交际语言能做到得体。 * V( B/ `& X0 c! p / P% I3 [3 R/ a3 L; Z——对上级的语言原则。处理好与领导的关系,是每一位文秘人员所面临的现实问题。要协调好同领导的关系,文秘人员在说话时应注意以下三点:第一,由衷地尊敬领导。文秘人员必须端正为领导服务的思想,主动、创造性地做好服务工作。决不能自恃有才干,以己之长比领导之短,说话中带有自吹自擂之意。第二,全面地了解领导。文秘人员对领导的工作习惯、性格特点乃至兴趣爱好,都要了解。文秘人员同领导相处,主要是一起工作,但闲暇时也可以谈心、聊天,山南海北,无所不谈。例如,朱德喜好栽培兰花,秘书对他培育的兰花很为欣赏。有一天秘书说:“总司令,不知你能不能送我一盆兰花?”朱德说:“当然可以。不过,你得学会养育,不然会枯死的。爱兰的人,送花如送子,不愿看到它有什么不幸。”秘书说:“我一定会向种兰的人请教,把兰花养育好。”这段话谈的不是工作,而是兰花。但秘书与朱老总之间的深厚感情,朱老总寓意深刻的教诲,秘书对领导的尊重与爱戴,充溢其间。第三,真诚的劝谏领导。首先,要根据对方的思想水平、接受能力等因素,考虑采用不同的方式,或直言相谏,或婉言相劝。其次,要选准时机,选择领导心境最佳的时机进言。当然最后的决定权,还在领导。领导未被说服,文秘人员也就只能下级服从上级了。" z9 \. g4 u! M. E
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秘书除了协调与领导的关系外,还要协调领导者之间的关系,特别在中、下级机关单位,常常是一个文秘人员同时为几位领导人服务。文秘人员工作在领导者之间,对领导布置的工作,不可厚此薄彼,而要一视同仁。由于对问题的认识不同,处理方法的差异,领导者之间产生分歧和矛盾,不足为怪。因此,平衡领导者之间的关系,是文秘人员一项艺术性很强的协调工作。实际工作中,行之有效的协调方式有: , {& S2 y" i; C' r' @% W. B$ Y' y 2 I2 q1 v9 Y3 w3 N* G① 提醒式。两位领导的决定相抵触,却都要文秘人员去执行。这时文秘人员可以提醒后作决定的领导,前面已有决定,是否共同研究一下?也可提醒先作决定的领导,今后再作决定,最好与有关负责人互通情况,协商一致,共作决定。6 V3 ~9 T/ u4 _1 w7 m7 v# K) ?% L
② 忍耐式。某领导对另一位领导有意见,不直接给对方提出,却批评文秘人员,说文秘人员的某项工作处理如何不当。文秘人员此时不要分辨解释,更不可说“这件事是某某布置我这样做的。”而要以大局为重,有充当“出气筒”的气量。% l( p7 Z7 O! z" x
③ 撤火式。某位领导因另一位领导的工作失误而大发雷霆,说些过头话。文秘人员万不可火上浇油,推波助澜;而应为失误的一方说点公道话,给发火的领导泼点冷水,撤撤火,使之冷静下来,恰当地解决问题。" G& X0 k6 J& `; V% `) @" c
④ 保密式。文秘人员夹在几位领导之间,对他们之间的矛盾最了解。文秘人员要将这些作为“最机密的材料”,装在脑子里, % T* p& U) d, r# B# v4 V对谁也不能说,更不可借此搬弄是非。) ?+ A5 K) {) e* v9 q5 M. l
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——对同事的语言原则。第一,不要随便对同事进行褒贬。第二,不要对同事的某些隐私津津乐道。第三,讲话中不要以自我为中心,一味地自我标榜或倾吐苦衷,如自己对待工作如何认真,自己的工作又如何艰苦等等,这很容易导致周围同事的反感。第四,注意说话语气,多用陈述句和一般疑问句,少用或不用祈使句和反问句;多用委婉的商量语气,少用或不用命令式语气。例如,某个人曾因“你懂吗?”的口头禅而被人看作是个骄傲的人。后经人提醒,他把“你懂吗?”改为“你说呢”。果然,人们改变了对他的看法。其中的道理就在于“你懂吗”语气生硬,有一种居高临下、盛气凌人之态;“你说呢”虽然语义差不多,但语气委婉,显得礼貌亲切,所以效果也就大不相同了。 - p) f& L/ e7 o' @ 5 Y$ U( ^, r( B& g* d( g e7 Q/ ~$ [9 ^$ Q( j# X
三、学以致用读好书" z: W6 I1 Q8 s& ~3 c$ ^" _
% B: v ]* a4 e“社会也是学校,一切要在工作中学习”。文秘人员大都是科班出身,或专科,或本科,在学校里读过不少书。走向社会,才发现所学专业知识,或许只有十分之一能够应用于实际工作,剩下的十分之九“要在工作中学习”。" N+ i, V3 w5 [$ C
我认为,要成为一个合格的文秘人员,关键是要读好理论,读好政策,读好语法,读好文史,由此及彼,触类旁通,既要钻进去,又要跳出来,把吃进去的知识,变成自己的思想再吐出来。在此,我向各位同仁推荐一些书刊,并讲一些读书的心得体会。6 y% r3 e4 ^3 L. c# x
- |! s# f8 V5 \, @( j9 ]% c! C 1、理论方面:《老秘网》设立了时政热评、经济论从、写作教程、老秘问答、思想观潮、民主法治、哲理社会、史海勾沉、科教文化、国际战略、学术视野、连线学术等栏目。去年以来,我在“经济论丛”浏览了很多文章,如《“三农”问题的历史渊源、国际现状和全球化对策》、《从司马迁到班固——论中国经济思想的转折》、《中国与欧美政府经济职能演进的历史比较》、《中国县域经济转轨中的四大矛盾》等等;并结合老秘网特色,推荐发表了县政府领导署名文章《“三农”的出路在“三化”》、《政府与市场共舞》、《发展县域经济的理性思考》。% s) ^- A; w; W" ?0 S S% n% z9 g5 P- E
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2、政策方面:《湖南政报》是党中央、国务院及省委、省政府现行政策的窗口。其内容和形式,都是文秘人员应该遵循的典范。有些秘书搞不清党政公文的套路与格式,多看看《湖南政报》,应该会受到一些启发。 4 \4 x9 O* f7 }+ L * T( [- i% U( K9 S4 @/ j3、语法方面:《现代汉语“构件”语法》,认为构件(词、词组)是组成句子的直接单位,并以构件观分析了语段和篇章,与传统语法大不一样。以“构件”语法可以看出语段中存在的语法错误,并找到恰当的修改方法。6 J! b+ e. j) S" q% Q
$ [) v5 v1 u# w$ b4 R4、文史方面:《毛泽东瞩目的风云人物丛书》,整理汇编了毛泽东在他的著作中和各种场合评点过的帝王宰相、文臣武将、世界名流、文人骚客,既有毛泽东评点,又有人物小传和作者点评,较好地总结了历史经验,普及了历史知识。另外,省政协主办的《文史博览》杂志,也值得一读。: F1 Z/ \2 [1 z; E
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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。当今时代,是信息时代。理论、政策、语法及文史等方面的典籍和著作,实在是不胜枚举。勉强所举的目的是为了抛砖引玉,希望同仁们进一步重视学习,加强学习,缺什么,补什么,用什么,学什么,为提高自身素质,吸取丰富的营养,打好坚实的基础。4 Q- o+ h4 _: n- c' C* T2 H$ B7 V
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四、精益求精写好文1 ?9 a3 Q; I2 J9 K8 `0 ]$ A) m d
8 K; `! V, ] E+ m+ k6 }1 j: ?“文秘”是“文字秘书”的简称。写好文字材料是文秘人员的首要职责。虽说文字材料的好坏,没有固定的标准,甚至领导署名文章以领导满意为标准,投稿的材料以刊物发表为标准。但是文秘人员应该树立“精品”意识,不仅做到领导满意高兴,还要做到群众喜闻乐见;不仅做到编辑采用,还要做到读者欢迎。文秘人员几乎天天都与文字材料打交道,对写材料也各有各的看法,各有各的体会。下面,结合工作实际,简要谈谈如何写好政务信息、典型材料、会议讲话、理论文章等材料,供各位参考。( d0 R# ?9 b, P' o
3 ~+ C% c& B( o. U. Y/ M7 {6 w(一)大中取小,写好政务信息。信息可以用最精炼的文字将最充实、最精彩的内容直接了当地表达出来,其篇幅一般应控制在500字以内。写好信息,是秘书的基本功。 % e( I% `7 e3 q6 Y
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(四)虚实结合,写好理论文章。写理论文章,一般自己心里要“跳三下”才动笔。第一跳是碰到一些有意义的事情,引出一个重要而紧迫的话题,心里跳了一下,如鲠在喉,不吐不快。第二跳,是对这个话题进行全面深入的思考,悟出一些道理。第三跳,是在前两跳的基础上,再跳一下,跳出一个好标题。标题是文章的脸面,没有好脸面,谁都不想多看一眼。写理论文章,还要讲究虚实结合。可以说,碰到的事情是“实”,悟出的道理是“虚”,对事情的陈述“实”,对道理的阐述是“虚”。只有做到以实论虚,虚实结合,才能写出集理论指导性与实践操作性于一体的好文章。 + o# \' Y {* z2 l * D" R$ v* U% l3 g; E秘书自己署名的理论文章并不多见,其原因可能是秘书不宜发表什么理论;既使发表出来,影响力也不大。但是,秘书代领导起草理论文章,却是一件非常有意义的事。一方面,起草得好,领导认可,对自己是种鼓舞。另一方面,发表出来,提高了领导的知名度,指导并推动了某项实际工作的开展。1 l/ A& h5 M( j7 g' C! u& b