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标题: 再谈怎样写出高质量的调查报告 [打印本页]

作者: 绍兴老秘    时间: 2012-3-9 09:41
标题: 再谈怎样写出高质量的调查报告
怎样写调查报告
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/ D9 ?# Q# f8 A5 e8 h" z6 }' `. R所谓调查报告,就是根据调查和研究的结果所写出来的书面报告。它是社会研究、信息传播的重要形式,是机关工作和报刊文章中的常用文体。
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5 f6 `$ W; j0 ?顾名思义,调查报告一是调查,一是报告,二者需要有机地结合。调查是基础,是行动,是前奏,报告是调查的反映,综合和结果。关于调查问题,我们在《怎样进行社会调查》一文中作了介绍。本文主要介绍一下调查报告的写法。% V7 U4 S: a8 Z2 i+ n: q# N0 F8 \
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调查报告的结构由前言、正文、结尾三个部分组成。5 a. C* j1 @) b/ e3 P2 q# U

4 g  M: w. o2 n一、标题和前言
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调查报告的题目有两种,一种是单行标题,一种是双行标题。例如:) \1 s0 d9 m% d7 r, z4 }' H
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(1)北京建国饭店经营情况的调查: x. ~* P* s- s- u: f+ r, ~

- h7 G! O4 X& R3 N(2)加强科技补给  提高领导素质- {6 l$ y" L$ H
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     ——北京市领导干部科技素养调查报告9 Y' s+ k" M$ ^  w
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上面两个标题中,第一个标题是单行标题,第二个标题是双行标题。单行标题只有一个正题,直接反映调查的对象。双行标题则由正题和副题两部分组成。正题有标明、寓示主题的作用,一般是有普遍适应性的话,反映一种抽象的原则,或者是一个疑问句,提出人们关注、关心的问题。副题则反映调查的对象、问题或事项。
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6 [: y- B/ P1 e: I8 T# X- p. X调查报告的前言也称为导语,即用“开场白”导入正题。通常见的前言有三种形式:- N0 }' {, N; l! p

3 G( @3 A% s8 N# q: ^结论式前言。这种形式将结论置于篇首,开宗明义,点明主旨,然后在正文中进行细致的述说。例如,有一篇关于兰州市城市居民食品消费情况的调查,在前言部分提出了这样一个结论:; l% A' t9 z! q5 C7 a

) b8 r( |9 z( b城市居民食品消费水平的高低,质量的好坏,不仅影响着人体的素质,而且是反映居民生活水平提高的标志。
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提问式前言。首先提出一个人们关心、关注的问题,以引起读者的注意,正文部分着重反映这一问题。如《提高教师地位重在抓落实——湖南宁远县乡政财政包干后教师工资发放情况的调查》一文的前言:4 @. S, O7 k1 I6 `5 {# u! c
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最近,听一些教师反映,已经有几个月没领到工资了。财政包干以后,如何保证教师工资的发放呢?+ w+ l- p6 \; o. z4 I$ z

3 y. J+ \# P* Q介绍式前言。就是在篇首介绍调查对象的基本概况,使读者有一个总体的了解。如《苏州地区粮食生产出现的新问题》一文的前言:- Q& A" v. I2 _& O) R6 Q
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苏州地区有8个县,总人口655万,其中农业人口594万,农业劳动力338万个,耕地661万亩。该地区北枕长江,南环太湖,土地肥沃,光、热和水资源丰富,是我国以水稻为主的主要商品粮生产基地之一。……在调整农业生产过程中,如何保持该地区农业生产的优势,为国家多做贡献是个重要问题。' ?) X) m- x3 Y. w: S9 b
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在介绍式前言中,还可以概述全文的主要内容,或说明调查的目的、过程。
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4 g# N2 ?$ F5 i( a二、正文的写法5 P% S6 E/ F% [" e, y

& v! z: D$ p4 Q* b! k- d调查报告的主要内容在正文部分。这部分要介绍对象的具体情况和具体做法。结构可采用多种多样的方式。具体用哪种方式,要根据调查的目的、任务、内容、材料来定。一般说来,需要把表现的内容划分为几个部分或阶段。划分的依据有三点:/ L3 B2 }; w. N6 ]4 Y
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(1)表现什么样的主题;
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(2)问题的性质、性状呈现出什么样的层次;
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(3)具体的材料呈现什么属性和类型。  Z) v! N8 Z3 S! X

' l( u. A5 |% H" \! {这三个方面虽然表现的不是同一性状,但它们构成了一个立体的整体,需要联系起来考虑。常见的正文结构组合的格局有以下三种:' y. d- Y$ e) i  a
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横式组合格局。就是按照并列关系,把内容划分成几个部分,把材料插入相应的部分。各部分之间,可以用序数词标记,也可以加上小标题。这种结构格局,适应于调查面广、材料多的调查报告。例如对一所中学的教学改革情况的调查,可以分出下面三个并列的方面:
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A.改进教学方法和手段,造成生动活泼的学习局面;6 _3 P1 M. W3 E7 z# w6 P# V
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B.打破单一的考试模式,通过多样化的考核促进能力的提高;. R3 t, F# N1 J4 y
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C.引导学生走向实践,使书本知识得到应用。
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2 ^( i) H/ T) H7 P+ U这三个方面呈并列关系,体现出教学改革中的三项内容。当然,在横式组合格局中,部分与部分之间也可以是主从关系,总分关系,或因果关系。只要分法上不出现混乱现象,都是可以的。
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+ @' B  D( c3 [6 P8 a2 u* f纵式组合格局。这种结构,各个部分的联系是纵向的,即按照事件发展的时间顺序,采取从头到尾、顺次叙述的方式。它适用于内容比较集中,材料比较单一的调查报告。一般说来,一个具体的事件,总有一个发展变化的全过程。在这种情况下,只有按照时间线索划分成阶段,才便于叙述。例如,某机关发生了一起火灾事件,需要写出一篇调查报告,写作者可以这样来划分阶段:
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A.前因
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. r5 l7 x/ N) o, l5 JB.直接起因% s$ F9 F) ?1 b* f& E
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C.火灾情况' d, F1 U) h# Q, s' E/ L* m: t. c

) i$ o; U( `, {! t5 }, a  ~) o2 hD.造成的损失6 [; i0 W0 k& @5 D) ~$ V0 f
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E.有关人员的责任
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* u: x# M. X; O( z* b这种阶段性的划分,可以在章法上分出部分,加上序数词或小标题,也可以不分部分,一气呵成地写下来。$ O! Y- h5 `6 N- s6 F2 E
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三、结尾的写法
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9 a' @1 _2 K7 D, J! [' d: c为了结构上的完整,一般的调查报告需要写出一个简明扼要的结语。常见的结尾有:$ U( j  P4 W4 c+ ?6 G# G# |/ x

" U1 a* I: Q( B: j) G- Y: E& S* ?& P归纳总结,作出结论。对于研讨性的调查报告来说,作者不能置身事外,而应当有观点,有结论。如有一篇反映民工潮的调查报告,在结尾作出了这样的结论:
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9 W3 b! A& `- ]/ ~  S民工潮期间,劳务价格按劳动力供给量自发调节,这样既可以降低春季工程的劳务成本,又可以适度均衡城乡劳务价格,弱化城市的就业吸引力,逐步削弱民工潮的峰态。
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) q8 Z1 ~* Q% ^3 `$ c! t提出希望,或指出发展趋势。涉及社会问题的调查报告,在结尾可以提出希望、想法,这种希望和想法可以是作者的,也可以是有关人员或群众的。对于还处于发展中的事物来说,可以在收尾说明它的发展趋势,让读者对未来态势有所了解。《八十年代大学毕业生目前状况和思想》一文的收尾提出了调查对象的希望:
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5 M* q* s3 x8 m) E1 u$ w9 D6 J从调查结果来看,呼声最高,反映最强烈的是腐败现象、官僚作风。他们希望尊重知识和人才,有一个公平合理的竞争环境。
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* ~* U9 A' f8 Y2 {" b0 N, g提出对策或建议。不少社会调查,其目的不仅仅在于反映现状,而是要提出对策和有关建议。例如《加强科技补给,提高领导素养》一文的结尾:) D, h4 y0 t6 s0 P3 {
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通过这次调查,对北京市干部的科技素养的总体情况概括为:文化素质欲望强烈,掌握政策偏低,接触渠道不多,获取方式单一,急需加强科普。对加强领导干部科普教育的建议概括为:制定切实计划,采取多种措施,了解科技政策,把握发展趋势,补充必备知识,培养科学精神。
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& g5 K  L8 c% z% {* ?8 X四、调查报告中应注意的几个问题
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$ t5 J: U2 e: Z9 q% Y1.如实反映情况; l1 C; A3 d. ?. D9 f! _

; ^& P  w9 G6 g2 a, i; F调查报告是应用文书,要依据实情,用事实说话。搞主题先行、合理想像、移花接木以至于面壁虚构,在调查报告中是不能允许的。假话、空话、大话是调查报告的大忌。调查报告中的每一材料,都应做到客观、详实、严密,经得起事实的检验。长期以来,由于我们的社会公开化程度不高,法律监控机制不完善,调查方法不规范,样本抽选不合理,材料管理制度不科学,计算运行工具不先进,导致不少失实现象的产生,给工作、给决策都造成了不小的损失。这方面的教训是深刻的。。
作者: 子非鱼    时间: 2012-3-9 12:41
什么都不会 所以都要好好看一看
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作者: 天下秘书    时间: 2012-3-28 09:40
一、概念与特点
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! Y4 N6 b3 f/ O! {+ s调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 . O: d/ r. g" N. X- b6 W, z2 v
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调查报告有以下几个特点: 1 w& N& y/ k1 E' n. m
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(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 , h* u+ ~, U; Q; x& Y4 }

2 @5 ]( k5 a% |0 v( V(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。 ! U9 ?2 z) K3 Y1 F' ]+ P
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(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
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二、分类 - r; D. y+ |7 Y% g

. u6 U6 F5 b. h& K调查报告的种类主要有以下几种: % A: J. x7 ~, @0 m: f5 x4 X
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(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。 * {3 x( f$ X3 D' G& y

7 Y3 L5 R" N! p! t3 Z6 D" p, d  Y(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 9 D' y) }# Z9 g/ `7 ?$ B2 w+ a
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(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 4 \- {+ Q  A, ^+ I' R) \1 h

4 L5 [* ?: s7 F8 i; H三、调查报告的写法 : n" W% f; w5 Q( |5 Y4 F, Q
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调查报告一般由标题和正文两部分组成。
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1 W/ m0 k  O' z6 b' `4 Y(一) 标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报 告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类 似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
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(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
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4 E1 L* r5 D: D' I0 J: W: a1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 ! P3 \% f6 Z8 |9 j6 ^% m. n' R4 Z+ M
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2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
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3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。




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