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标题: 学习传统文化很重要,一起了解下“对联”知识 [打印本页]

作者: 绍兴老秘    时间: 2012-3-9 09:35
标题: 学习传统文化很重要,一起了解下“对联”知识
一、对联的来历
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对联,古称“楹贴”、“楹联”, 俗称“对子”。春节时用红纸书写,贴在门上的叫“春联”。对联是由两个相对的词组、句子或句群构成的用于装饰性的联语,分上联和下联两部分。在门两边张贴的对联还要有横额,贴于门顶。对联在我国使用非常广泛,可谓是城乡皆宜,雅俗共赏。每逢节庆喜事的时候,人们总是要贴出对联以示庆贺。
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对联究竟起源于何时,人们的说法不尽一致。对联由对仗性诗句演变而来。作为对列的文字形式,早在先秦时期的诗、文中就已经存在了。《诗经》中的“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,“采薇采薇,薇亦作止;曰归曰归,岁亦莫止”,《论语》中的“君子坦荡荡,小人常戚戚”,《楚辞》中的“采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末”,等等,都是比较典型的对偶句。格律诗出现以后,对偶就升华为一种严密的对仗。律诗要求中间的两联对仗,和对联在文字形式上完全一致。如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”之类的诗句,写出来贴到门两边,也就是对联了。唐太宗李世民曾书门联“文章千古事,社稷一戎衣”。但唐时还没有贴对联的普遍习惯。贴对联习惯与挂桃符相关。根据宋人笔记,桃符始于五代。五代后蜀主孟昶曾自撰春联,贴在当时用来镇邪防魔的桃符上,称之为“提桃符”。至宋代,春节时门上挂桃符,已成为民间普遍的习俗。王安石《元日》诗中的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,即说明了这一点。为了简便,人们逐渐用红纸对联代替了桃符。雕刻于木柱上的对联称楹联。寺院和古建筑物中的楹联是很多的。随着对联的进一步发展,又出现了用白纸写的挽联。清代梁章钜作有专门记述对联的《楹联丛话》。
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二、对联的种类7 w! v7 w! _' H1 |8 n8 o

2 F- Y% m0 N4 d: a8 i4 a3 O. k对联的种类比较多,常见的种类有下面几种:8 }0 E7 G2 v- R1 O/ K

% j- [2 O% q4 C/ x1.春联
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春联是对联中最为普遍的一种形式,它专用于春节期间的庆贺活动,起着装饰点染人文景观,造成热烈、祥和气氛的效果。春联的内容一般反映辞旧迎新、庆贺丰收、展望未来、祝福事业等等。它的字数一般不是很长,以五、七、八字为多,如:
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) Q% y# N! `  L$ H9 @( X东风迎新岁,瑞雪兆丰年。
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春回大地千山秀,日暖神州万木荣。
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春风明媚百花齐放,阳光普照万物生辉。8 t% a% `& S/ v/ ?9 y, ^0 T# S
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2.楹联# U% ?) t( R& x2 R: {! m

- I/ U- c" _7 m, k! j楹联主要见于名胜古迹、寺院庙宇,其内容十分庞杂,包括凭吊、纪念、抒情、感慨、指点、评说、寄托抱负、追昔抚今等等。例如,清代光绪年间的举人赵藩为成都武侯祠撰写的楹联:/ P7 _2 U0 L1 B1 x% l" b/ K$ `
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能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;5 o) V0 E4 j, `# p9 S- w1 r' Q
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不审时即宽严皆误,后来治蜀要深思。
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5 o# E2 |& s. j2 Y这副对联向人们展示诸葛亮的治国思想和战略思想。“反侧”是反复无常的意思。诸葛亮采纳了马谡的意见,对孟获采用了“攻心为上”的战略,从而制服了反复无常的孟获。“审时”出于诸葛亮与法正的对话。诸葛亮治蜀刑法严峻,时人怨叹。法正引刘邦入关的旧事,建议“缓刑驰禁”,诸葛亮回答说:“君知其一,不知其二。秦以无道,政苛民怨,匹夫大呼,天下土崩,高祖因之,可以弘济。刘璋暗弱,自焉以来有累世之恩,文法羁縻,互相承奉,德政不举,威刑不肃。……吾今威之以法,法行则知恩……荣恩并济,上下有节。”从这段中可以看出,诸葛亮善于审时而度势。这幅对联文字精炼,对仗工稳,叙议结合,思想深刻,向来为人所称道。7 w5 {0 ]4 j+ D# R$ o$ R

( @" D3 C) L) X) j6 z/ }* P由于园林祠庙的建筑,比民宅来说,自然高大宏伟,因此,楹联的容量较大,篇幅可以写得长些。清代孙髯为云南滇池大观楼写的一幅楹联共180字,清末钟云舫为成都崇丽阁写的一幅楹联共220字,青城山有一幅长联共394字,江津一幅联长竟达1614字。我们来看古隆中的一幅楹联:3 W# [/ V2 s4 @% m3 ~5 }$ A% Z7 z, M

0 l2 X/ F) w* H# h南华经,相如赋,班固文,马迁史,薛涛笺,右军贴,少陵诗,摩诘画,屈子离骚,——古今绝艺;4 [/ U4 G7 J1 l+ k/ E3 {& u

! N4 j" d+ x* i& e3 i沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,广陵涛,庐山瀑布,——宇宙奇观。! G' s6 U1 P+ ?& m- [! X

& i% ?& E  n5 v2 Z9 T这幅对联视野开阔,内容丰富,纵横时空,包揽天人,历数古来才人绝技,列举神洲山川景观,将华夏有代表性的“人杰”、“地灵”一口气展现在读者面前。
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3.贺吊联. g5 O7 m7 a) X* B$ a2 B
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贺联用于喜事,吊联即是挽联,用于丧事。贺联的内容多是庆贺祝愿,吊联的内容多是缅怀慰藉。如“喜看红梅多结子,笑望绿竹又生孙”这幅对联,一看就可以知道是用于祝贺“生子”的。而“门外青山皆服素,眼前绿水尽含愁”这幅对联,一看就知道是吊丧的。8 T/ p0 x4 h* A$ C0 i; N3 p1 Q

* \. B8 B  `/ O- o. R4.勉励联
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5 l& H- I- K" B' N3 u" h+ ]7 _$ b勉励性的对联,可以用来赠勉他人,内容或赞颂,或鼓励,或祝愿,或叙谊,或思念,等等;也可以用来自勉,内容多是明志、述怀、自省、鞭策,等等。例如:5 ~3 X& O- O, T4 q; T

! Q9 f, U1 G! V人生得一知己足矣,
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- b% |# z5 F% B" s+ f斯世当以同怀视之。  (鲁迅赠瞿秋白)$ E! t% D/ X7 }& {/ {

/ q5 M; m2 B1 L0 K# H铁肩担道义,
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$ H% r* k. n( }( T+ E; x妙手著文章。        (李大钊赠杨子惠)
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有关家国书常读,4 [/ x% j; W/ m& O6 w

, l0 S* t( @& Y/ j1 P% s- [无益身心事莫为。    (徐特立赠青年)  s4 i7 r5 `% [% K( k
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与有肝胆人共事,
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从无字句处读书。   (周恩来). P- [" y! q8 D
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海纳百川,有容乃大;! p. q  b( p) e: H5 d  n% J9 z

& R0 m; V& N$ ^1 s壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)2 |, d  P& v6 l8 N! O7 t
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这里,前三幅对联是赠勉他人的,后两幅则是作者用以自勉的。这类对联,可以书写在信笺或笔记上,也可以挂在居室、客厅、书房中。0 N6 h( h3 [  b! e7 U7 {

3 {( [7 y, K  E' j5.风趣联, J3 E+ H6 `7 v7 k3 l' w+ p
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这类对联,有浓厚的趣味,可用来赏玩、讽刺、吟咏、调侃。例如,抗日战争胜利后,有人撰写了这样一幅对联:“中国捷克日本,南京重庆成都”,用三个国名对三个市名,又能表达相应的意思。又如:“稚子牵牛耕熟地,将军打马过常山”,全用**名组成(稚子是杞子的别名,打马即藩打马)。我们再看下面几幅对联:
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% P6 `6 s3 H  A1 d1 Y正正反反,反反正正,正反一样;; c" K- f1 c9 m) e- M  e

4 w2 d  J+ m' E' u/ G, ?& h是是非非,非非是是,是非不分。/ x( a; Y% t* K7 V2 a0 H9 E

; A4 ~1 |% T$ ?8 \; G——这是利用文字的回环,讽刺那些是非不分的现象。
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: ]5 x8 J+ C3 [" x' _) J0 ^普天同庆,当庆当庆当当庆;
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举国若狂,且狂且狂且且狂。
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" {+ w- N0 `: n6 q" Y& A9 Y- g——这是利用谐音和反复,模仿锣鼓之音,“当”为鼓音,“且”为锣音。但这两个字在句中又承担着“应当”和“且又”的含义。
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二舟并行,橹速不及帆快;
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$ y/ F/ v- m0 r9 `: f9 h八音齐奏,笛清能与箫和。, X. i1 H4 Z# ]( P$ e" w
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——以谐音的方式隐含了“鲁肃”、“樊哙”、“狄青”、“萧何”四个古人名。
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6.集句联. O7 O/ V/ q; z4 |( e* t0 J2 T

0 y4 b* N8 ?" P. p* i* ]+ {2 H: [集句联一般是从名家名作中选出对仗的句子,组成对联。如:
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清风明月本无价,  (欧阳修)
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. {9 c$ o6 i& c4 V$ ~* \4 U近水远山俱有情。  (苏舜钦)4 B6 w# W8 L- Y) ]. P. d
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诗翁爱酒常如渴,  (苏轼)
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草堂少花今欲栽。  (杜甫)' O% J. \6 L- G
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凤质龙文光华相映,
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景风淑气仁寿同登。 (集《醴泉铭》)! j0 h4 A$ {# G( O) _0 R7 ^/ |
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7.行业联9 y& R' L: L0 k& ?6 I- B$ w

* r) T2 A, g& P1 ]即各行各业按照自身的特点撰写的对联,用来宣传、明志、立训、存戒、照示等等。如:' }( T( @; Y7 l
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片纸能缩天下意,
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, {. Q* E/ ?1 c9 V9 h0 }一笔可画古今情。    ——文具店* P  T  I( x6 s6 k/ n

* L9 h( [5 C6 O$ g5 T只愿世间人无病,6 Y$ A. h8 ^7 m5 s4 o6 n% Y

" H: J% |; y+ {( W3 v3 l- r不怕架上药蒙尘。    ——药铺) c: ^4 z( f3 }* V% i

! ^# r. y: \4 E1 m4 v5 @4 L中外图书皆有文采," b3 k# R; |, E! I
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今古名言俱备精华。  ——书店( M, Z2 _5 M1 D, R8 g2 V9 j& U  i

8 ~6 T8 [. v6 G- ?& p非幻非真名为作戏,
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或今或古称之实情。  ——戏台( j: j' Z2 R" J
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升官发财,请走别路;
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6 R0 i: s& [3 |6 q贪生怕死,莫入此门。——广州黄埔军校门联
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- e3 L. I+ t9 Y. ~1 ^6 L" q! B8.求对联8 S& ~* A0 v/ M" ^7 y" K% i4 B) I

# A5 c3 _) {: @* V; o6 Y6 k就是一方出上联,求他人对出下联。这种征对的活动,古往今来都在使用,是一种有趣的文化活动。据说梁启超十岁时,随父亲到一家朋友家去作客。他看到这家院里一树花开得正好,于是偷偷地摘下一朵藏在袖中。这一举动被他的父亲看见了。父亲出了一个上联“袖里笼花,小子暗藏春色”,请大家对下联。梁启超一听,明白了父亲的用意,立即对道:“堂前悬镜,大人明察秋毫。”客人听了,都赞叹对得好。
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- ^7 W4 }9 V- j& B9 ^清末,洪湖有一青年秀才因对联引出一段姻缘,传为佳话。这位秀才当塾师,发现一学生的作业上有批改的小字写得好秀气,一问才知是他姐改的。秀才在作业中夹了一纸条,上写一联“桃李杏鲜花何时开放”。姑娘一看,以为秀才心术不正,在背面对了一句:“稻粱粟杂种什么先生。”秀才看后不仅不生气,反倒更佩服姑娘的才气。他又写一联:“竹本无心节外偏生枝叶。”姑娘看后,又郑重的告诫:“藕虽有孔胸中不染灰尘。”秀才见了,更是爱慕,再写一联:“湖水涟漪一碧深情何不生莲。”姑娘读后,为秀才的真情所打动,对出下联,暗示他明媒引线:“秋波含笑一双秀目怎可无眉。”秀才大喜,求人说媒,二人结成伉俪。
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& u- S3 P7 u; h; l三、对联的特点
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7 J5 L% l" i8 Y1.字数相等  h0 M- l5 k: C0 m0 [! N
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我们中国的方块汉字是形成对等的天然材料。对联的上下联之间一定要字数相同,否则就不成其为对联了。最短的对联上下联各三、四字,合起来共六、八字。长的对联则有几百字,甚至上千字,但上下联之间的字数同样得相等。: i- N3 y3 i# {3 ]; U, R

6 {0 B8 M/ L* h  w. P- a2 p贴于门上的对联,一般要求有横披,横披多数情况下是四个字。% G* G9 N8 G, B! h' V, |$ Z" w" ~4 g

( ~/ k; h6 a( M# X4 J6 R2.词性相对9 {* b$ n' l7 q

( `+ g3 c7 x" `$ {词性相对包括词汇的形式相对和内容相对两个方面。所谓形式的相对,就是指词的属类对等,即实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。所谓内容的相对,是指词的义指要相关或相对,属于同型同类的事物。例如,“竹添三山景,梅报万户春”,“竹”和“梅”在形式上同属名词,在内容上指同类的事物;“添”和“报”同属动词;“三山”和“万户”中数词、名词相对,一为自然景观,一为人文景观。“春”和“景”都是名词,同指气象、景观。
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3.结构相对
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8 f7 v6 g$ x2 c; K9 c. W3 s在对联中,上下联之间的词组结构、句式结构也要相对。比如:
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春秋多佳日,林园无俗情。     (主谓结构)
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; J/ p9 t/ I6 W4 {- j& W" a喜绘丰收景,高歌太平年。     (动宾结构), f) b6 q* z& w+ z. A
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红日青山紫气,小桥流水人家。 (联合结构)
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东海气象,南山风光。         (偏正结构)
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闻鸡叫即起舞,听马鸣便登程。 (连动式结构)- E3 n, w: }3 \* `

. ~3 J  z$ }$ T% c) B( J是五尺男儿生能舍己,& c8 e- \- Z# l0 r2 l6 R

7 k4 a; V* S' Y( G作千秋鬼雄死不还家。         (兼语结构). I! c2 E, X/ S( R3 I* ~1 s0 `

. z* o' E- }, T3 n2 C4.平仄相对3 c, q/ _  {; c

6 H7 P5 r9 ?; Q; @6 X在古代汉语中,发声分为平、上、去、入四声,平就是平声,上、去、入三声为仄声。现代汉语分为阴、阳、上、去四声。但古代的四声和现代的四声不完全对应。古平声进入现代的阴声和阳声,古上声、去声进入现代的上、去声,古入声在现代普通话发音中已经消失了,它们分别归入现代的四声之中。根据这种关系,我们知道,现代阴、阳两声一般为平声(只有进入阴、阳声中的古入声不是平声),上、去两声为仄声。
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对联对平仄的要求是:! L0 ]( g7 [4 D+ L, q

9 p% Y! e  W- a. C6 rA.文字无论长短,每句中都不能连续用四、五个以上的平声字或仄声字,更不能一句全是平声,或全是仄声;# R1 p! o! M- M; n% Z6 a# B
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B.上下联之间相对应的文字的平仄要相对,特别是偶数位置上的字,平仄要相对;- k, y* I/ K6 V& A

9 O" f  c1 W- ]. U( }8 Y3 U; @C.上下联最后一个字的平仄一定要相对,而且一般的情况是上联用仄声字落,下联用平声字收。+ z7 H" v6 J. X

8 ~$ y  X9 K6 D5 y* x我们来看一个例证:! @+ w7 A( w$ x& g

" h/ x% t0 @% `5 c1 h5 x8 @雨打波心看出茫茫象眼,  T  M; u% O0 I" Z  [9 F+ J9 |

5 B. S- d0 {, W( S+ x仄 仄 平  平 仄 仄  平 平 仄 仄
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风吹水面浮来片片龙麟。, e5 S4 s) y' h2 D. [* W

1 G. M, ?, N( b4 R7 D8 W平 平  仄 仄 平 平 仄 仄  平 平
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1 ]/ S' U, }' A) [- ]$ v) w- x可以看出,在句内平仄是交叉出现的,上下联的偶数字的平仄是相对的,上联末一字仄落,下联末一字平收。另外,五言、七言字的对联,声律同格律诗基本一样。
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5.意义相对+ A. q8 |8 S3 U7 o. ~( {" M1 x: X3 Q
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对联的“对”,不仅是形式上的对称,而且还包括意义上的对合。所谓意义上的对合,就是指内容要上下关联、衔接,思想内容不能风马牛不相及。上下联之间的对合有这样几种情况:
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(1)互对,即彼此联合,如“人误地一时,地误人一年”。; t" }! ?7 @" M7 s7 H1 w. V" ?
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(2)平对,即二者呈并列关系,如“艳阳照大地,春色满人间”。: k. z8 @% p; c4 @  y4 C

2 P6 g# t: C! H, p2 U& O(3)反对,上下联从相反的方向或角度上表达意思,如“铺张浪费可耻,勤俭节约光荣”。
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(4)串对,上下句之间是因果关系,或递进关系,如“不教白发催人老,更喜春风满面生”。
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8 D+ S4 @( @0 F5 j% b四、对联的艺术手法0 a% q$ n% i2 e" S# N; H9 j

  I3 U# N5 L. [) S" M; q对联虽然只有两联,但它却能调用多种多样的艺术手法。常见的对联的表现技法有:
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1.镶嵌( q; w4 W5 A! z% K
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就是把人名或物名嵌进对联之中。这种手法要求自然贴切,不露斧凿痕迹。嵌于句首的叫镶首,嵌于句中的叫镶腰,嵌于句尾的叫镶尾。例如:4 q* {% z8 B( Y  i

5 Z+ ]5 {4 {' c( L韩愈送穷,刘伶醉酒;
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江淹作赋,王粲登楼。, Q4 c5 P' l) h

- S  p6 y/ A9 E这是潮州韩江酒楼的一幅对联,头尾所嵌四字,合起来恰是“韩江酒楼”。5 T, f# ^# E1 Q6 A6 ?  I

4 E! W- k8 }  D9 n7 X2.回文
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- i# D7 f6 \9 m2 O回文对联有单句中的回文,顺读、倒读意思都可以读通,如:
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, }/ L1 H' c, D秀山轻雨青山秀,
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" }- \+ |( _* s4 _香柏鼓风古柏香。6 T, [1 X0 N( j3 f: Z$ z

/ x& C7 I4 f, y  B: b$ u也有双句的回文,即将同一句话在上联正书,在下联倒书,如:
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客上天然居,居然天上客。
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/ R6 F1 u$ D6 T+ }( ?; L7 \人过大佛寺,寺佛大过人。8 X4 R6 E/ A% M" ]

! Y1 D( s/ g  e) B! V3.拆合
3 H$ h" [) L5 h2 y9 Z/ i五、对联的写作要求; r  M& h# _, N; H; G0 L5 E6 M
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1.格调要高( F4 ~" C( c3 h3 z! |, l, \. B) P

8 [: A/ t. R, `  N% u9 e格调是精神品格和审美情趣的体现。对联的格调高雅,内容健康,才能给人奋发向上、积极乐观的影响。相反,那些格调低下的对联,只能起一种涣散人心的消极作用。明代东林书院的对联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,就是一幅格调高雅的好联,千古为人称颂。然而,有个玩世不恭的青年,却模仿这幅对联写了这样一联:“风声雨声不吱声,了此一生;国事大事不问事,平安无事。”它的格调自然十分低下,毫无意义。
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2.切合特定的题意
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; `# i4 |, g$ q; E3 z从外在形式看,对联有装饰性作用。但它的内容却要有特定的含义。因为对联总是为人、为事而作。这就要求切合特定的用途和场所,切合特定的对象和事物,切合特定的气氛和情感。有人为孩子过“初月”举行庆贺活动时,门上贴了一幅过去文人称赞竹子的对联:“未出土时便有节,及至凌云更虚心。”这就很不得体。有一家人出嫁女儿,在门上贴了苏轼写梅花的诗:“寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。”这也很不得体。# {+ M3 v& a4 d+ \+ g; t. c

$ v. i3 ?0 v; n' H& e6 k3.力求深沉含蓄
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4 [5 W: R4 m* @3 M$ h% m对联应当是一种艺术的表现手段,应力求深沉含蓄,意韵绵长,不要过于浅白,直露,庸俗。现在,受商品经济的影响,有些人写对联老是不忘发财经,什么“钱如三江水,财压五岳云”,“招财多进宝,开业逢吉星”,“出门喜逢黄道日,开店正遇紫微星”之类,显得很俗气,缺乏含蓄的文化内涵。同是反映经销活动的,下面几则对联就比较含蓄:% C2 w$ ^# a4 R3 m

1 m% ?5 {; G/ V/ R7 x  X$ ~" i( z话语温文可人意,
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+ g8 ^, C- L. {) ~接待和悦暖客心。3 }6 s- b! x4 N8 {
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暑去寒来这厢有暖,! L7 f* O* M( y3 t4 \; o* _! N9 H
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裘轻革细表里适宜。4 C& ^: i4 d* W  i
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相貌堂堂请君莫忘着履,
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衣冠楚楚自宜配好足装。
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6 k6 G8 _, d) B. R绫罗绸缎丝纶绵麻真货实价,
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  p6 J8 ~( x8 v针头线脑修妆日用童叟无欺。* U$ p7 z) `6 f7 [

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作者: 哥只是个传说    时间: 2012-5-2 10:27
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