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标题:
如何家长教育管理孩子讲座笔记
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作者:
老猫
时间:
2012-2-15 16:38
标题:
如何家长教育管理孩子讲座笔记
网络上看到一篇,讲如何教育管理孩子的讲座笔记,一些做法仿佛看到自己当年当学生时代的影子,转给需要的家长们。
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今天下午,听了家庭素质教育专家周天教授的讲座,很受启发,为了便于教育管理孩子,把提要在此记一下。
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每一对父母都是教育家,当我们的孩子在学走路、学说话时,每对父母都相信自己的孩子一定能学会走,学会说,总是鼓励孩子,慢慢走,勇敢点,摔跤了也没有家长“啪啪”两个耳光,绝不会说“怎么还不会?你真笨!”也承认自己的孩子存在着个体差异,不管早晚,我们都坚信孩子一定能成功。但是一旦上学了,就没有了这种耐心。孩子一旦考不好,就会狠狠批评,甚至恶语伤人,棍棒教子,这就走入了家庭教育的误区。
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学会赏识孩子,学会鼓励孩子,让孩子感觉你以他为荣。这是最好的教育方法。
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当农民看到自己的庄稼长得不好时,他不会用食指指着庄稼大骂:你怎么不给我长好?我没少伺候你!而是扪心自问:我是浇得水少?还是施肥量不对?可是当孩子考得成绩不理想时,家长往往指着孩子的鼻尖大骂:你怎么学的?怎么人家会你就不会?应该问问自己,在孩子学习过程中,自己做的哪些还不够?为什么孩子会考得不好?
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那么在孩子学习过程中,家长应当承担什么责任呢?就是培养孩子学习能力,协助孩子养成好的学习习惯。
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在清华北大调查,百分之百的学生都有好的学习过程。各地高考状元也都普遍有一个共性,那就是:1、要有规范的学习行为。比如:早上几点起床,晚上几点睡觉,按计划、按科学的作息时间来生活学习,家长协助完成,几个月后孩子会自觉规范;2、要有良好的学习习惯。比如:放学先做完作业再玩,上课认真作笔记等等;3、要有有效的学习方法。学习上要讲究方法,不是死记硬背,也不是陷入题海,要有科学的行之有效的学习方法。
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周婷婷能背下圆周率后面一千多位数字,只用180秒时间,她的父亲把圆周率后面的小数部位每18位算一组,编成一个个小故事,婷婷很快就背下来了。
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周婷婷,中国第一个聋人大学生,第一个赴美硕士生,十佳少年,海内外中华妇女十大杰出人物、十大时代人物,与总理吴仪、杨澜、邓亚平比肩齐名。受到江泽民、邓朴方的接见,而她的父亲周宏,是一个没什么文化的老三届,他的教女方法很值得借鉴。
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怎样才算行之有效的学习方法呢?有八大环节:
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1、计划管理。要有科学的作息制度,形成规范化。
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2、预习管理。预习的目的,是找出自己的思维断点,带着问题上课。主要靠“读、写、练”,要读新课,把不懂的地方用笔记在预习本上,预习的高层次是做一道练习题。预习时间一般在5~8分钟,时间长了就成自学了。
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3、听课管理。学生听课,实质上要学的内容最多不能超过35分钟,期间老师穿插的导语、传承语比较多,那么在听课时就要做到:首先要跟老师走。预习后,老师讲到哪儿,学生的思维就跟到哪儿,这是最重要的,不预习就很难达到这点。其次抓重点。包含两方面,一方面是本节课的学习重点,这是公共重点,一方面是自己个性的重点,自己在本节课最薄弱是哪方面的思维,在这节课要学会哪方面的思维。第三,当堂懂。就是当堂讲的内容当堂消化,不要存留疑惑。
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4、复习管理。有三种方法:想、查、说。想就是回想、回忆,人都是以图片记忆的。比如,一说苹果,你马上想到苹果的样子,一说毛主席,你马上想起了毛主席像及像章。当天讲的内容当天要回想一遍。想起来的就是会的,不太容易想起来的,是还没有消化的,完全想不起来就是根本没学会的,这样就找到自己存在的问题了。查就是查阅,发现了自己存在的问题,就要查阅,或者问老师,再记。说就是复述,把学过的内容练习复述下来,讲给别人听,这也是有效的复习方法。
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5、作业管理。要做到:不复习不作业;不计时不作业;不检查不作业;不小结不作业。其中两点最重要,一是计时。就是记录做作业用的时间,你会发现孩子一天比一天有效率。二是小结。就是每天总结学的内容。
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6、错题管理。要订一个错题本,上面分“原题、错因、正确、举一反三、归类题型”几栏,在复习时,可以拿出来看原题,遮住其他部分,一看会,就不再做了,不会,可以接着做。举一反三暂时用不着,等过段时间复习时才用得上。省时省力。
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7、难题管理。要订一个难题本,按照题型归类记录下来。把解题思路写上,再遇到这样的题,他就会做了。
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有了错题本难题本,就会了考试。每次考试,除了基础知识外,都有不同程度的难题。各种考试分基础分,中等难度和高难度,不断地选拔,而你错的题难的题就是选拔的题,每道题的背后都反映着N个知识点的连贯,你把这些题掌握在手里,等于把考试的高分掌握在手里。
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8、考试管理。要制定丢分统计表。错在什么地方,丢了多少分,是哪方面没有学会,进行管理才知自己的薄弱环节。教给孩子逆向思维。
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任何一棵参天大树都不是在温室长大的,它一定是在风霜雪雨的洗礼中参天的。
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