标题: 秘书培训:详解公文收文处理的十道程序 [打印本页] 作者: 中国老秘 时间: 2012-1-4 13:22 标题: 秘书培训:详解公文收文处理的十道程序 秘书工作可不要小看它,秘书工作是个很重要的工作,实实在在的讲是从领导的工作中分离出来的,秘书从字面上讲是比较保密的一些文书、资料。 - n' v/ N; O( y0 @) U j2 Y- a9 `6 e/ z- Q
我们共产党这些职务这些官充分体现了我们党的宗旨。就像我原来当过书记,书记是干啥的?就是在那搞记录的,因为我是书记我得带头记,不叫你们记,这个活由我干,我在这搞记录,但是后来又加一个主持,主持会议,召集人,你说总书记是干啥的?总书记是在那总记录,当然又加了一个召集人,又负责这个事,所以我们这些官确实体现了我们党的宗旨,全心全意为人民服务。这是题外话,说一句。 y- e4 a- ]3 S( L5 z+ G( I7 v
, |( y$ @5 @0 y3 w
那么今天的重点给大家讲公文处理。公文写作其它的估计好多同志都已经讲了,今天重点讲这个公文处理。5 ~, {+ r f; S8 m: [9 R
6 f R! e. l9 y- g: L6 v# @( h我刚才在下面跟刘会长讲这个公文处理和公文写作不太一样,有联系,但是它有区别。公文写作需要的是你渊博的知识和丰富的实践经验和大量的材料,而且特别要领会上头、吃透下头这个精神,而且文笔比较好,思路比较清楚,这样领会领导意图比较好,这样子你才能从事公文写作这个事业。公文处理我觉得除了你有一些其它的知识以外,更多的是责任。要有高度的责任心,就是毛主席讲的“认真”二字,一个是责任,另外一个就是奉献,得有高度的奉献精神,自我奉献,而且领导不催,你自己就该加班加班,该看文件看文件,该咋处理咋处理。但是文件不能丢失,所以公文处理,大量的是比较琐碎,比较繁琐,所以讲起来也比较枯燥。我原来也想写点东西,在职的时候也想写点东西,说让我讲这些课,我又看了看,有些和当前不太一样,有些和当前的要求不太一样。讲课又不是要写书,你得照顾点方法才行,有些重点的给大家说一说,今天也属于给大家一起交流一下学习体会。 ( m1 }- I( c1 q6 g$ I- _ 6 |3 D* m& W1 b& Z今天我想讲五个问题。# M# ?* U& g5 g6 n" b- @/ q8 e. N' l
' O6 e+ m- a, H+ X$ T; u
第一个问题讲下公文的概念、特点和作用,以及处理公文工作的任务和意义。第二个问题讲讲收文处理工作;第三个问题讲讲发文处理工作;第四个问题讲讲文件的利用和管理;第五个问题讲一讲文书的立卷归档。( b9 ?: g. h( Q# V# g
' \! Q- V# t, `9 g% A7 O9 S& M. S
大家一听可能就感觉着比较琐碎,但是我觉得就是在我们这个比较琐碎的工作当中才能体现出我们的工作程序,才能够体现出我们的工作水平,也不要认为公文处理也就是收收、发发、管理什么等等,好像在咱这,好像是无关紧要,其实不然,这个公文处理在很大程度上来讲,从它的重要性来讲,比公文写作更重要,每一个环节都不能出差错,一出差错那真是吃不了兜着走,早晚得受处分,可不是说着玩的。9 ]: V' O& W: p
0 ]0 ?8 g/ W0 i. A
下面我讲第一个问题的前一部分:公文的概念、特点和作用。 1 x1 n/ ^- Z, z; P$ Q) C6 R 1 d/ V# |! e3 ]* J# U, p4 R) r为什么我们讲公文处理简单的这个知识有个连贯性,原来大家都听过公文写作,所以我不展开讲,简单的说一说、提一提。有些比较重要的我说的稍微慢一点,个别的重复一些,有些不是太重要的我就点一点,点到为止。. ? R' `/ j) K' p8 y$ M
9 V, V' X- [. `$ \* Q0 H5 W' T
公文是处理公务的文书,它是相对私人文书而言,他是统治阶级管理国家、处理政务以及记载各种活动的重要工具,公文它是个工具。公文目前也可以给它分为两大类:一大类是党政机关、企事业单位、群众团体办理公务中形成的一些通用公文。它包括书面文字材料,像文件、编报、报表、电话记录、会议记录、调查材料记录等等,以及用技术手段形成和使用的图纸、照片、影片、录像带等等;另一类是专业公文,包括军事、外交、计划,包括政法等等,像这一方面我们使用的国书、条约、交汇、备忘录,政法机关的法规,起诉书,审判一些文书,公安机关一些文书等等,这些都属于专用公文。国务院对在公文处理办法里头,对公文做过这样的一些概括,国家行政机关公文处理办法是这样讲的:国家行政机关的公文是传达贯彻党和国家方针政策、发布行政规章、请示和答复问题、指导和上下工作、报告情况、交流经验的重要工具,就是刚才我前面讲的,就是统治阶级管理国家,处理政务,以及记载各种重要活动的一些重要工具,这是目前对通用公文概念科学完美的表述,它指明了通用公文的形式和任务,使我们做好处理公文工作的依据。当然这里头涉及到几个名词我得说一下,你说一会儿叫公文,一会儿叫文书,一会儿叫文件到底是怎么回事?涉及到这三个名词,我得解释一下,你比如说,文书,实实在在讲,我们在两千多年前我们就已经有了,那时候是在汉代的时候,那时候国家往来这些材料叫文书,当然它是一个比较集合的概念,文书,当然那时候也包括处理公务的一些文书,也包括一些私人的文书,通称为文书,所以这样子大家就要记住文书这个词,老师讲是在两千多年前我们国家就创造出来了这个文书,而且至今我们不仅沿用,而且好多职务都是,有的可能当兵过的知道,部队的连队配的还有文书,本人在连队还当过文书,它还有这个职务,文书就是像连队的秘书一样,这是这个词。 8 l9 K% |: t9 N. f+ \- h7 C2 J/ q' Q3 H! G# M+ D
第二个词就是公文,公文实际上我们在三国以后,文件就出现很多的公文,就是为了区别文书中的这些私人文书,给它区别开,所以它叫公文,再往后,也就是在清末、明国初年那时候,我们就有文件,就有这样一个词,清末的时候有些咱们国家有时候发一个什么什么文件,明国时期的时候也是发什么什么文件,特别是我们共产党,我们很多党的一些文件大部分都叫文件,包括直到现在我们中共中央文件,所以这三个名词我为啥要说一说,这三个名词是既有区别又有联系,而且现在学术界讨论的好像这三个名词,不好很明确的区别,所以这个比较倾向于为了把私人文书区别开,我们通称公文,所以我今天重点是讲公文处理,所以涉及到这几个名词给大家说一下。 }* F# M) `. ?
/ c+ Z; { j7 _+ I8 v公文有以下六个方面的特点,这几个特点同志们要了解。8 ^2 n6 s/ J- m8 B& w/ n/ U& E, p
. v+ F2 S7 l a5 ^. m2 |' E% ]$ B
第一个特点具有较强的政治性、政策性、广泛性。这三性一定要明确。你比如说中央哪个文件没有政治性,哪个文件都牵扯到政治,广泛的是指每个人,大部分群众都要了解,你比如说过去我们做出建设精神文明建设的一个决议,那和人人都有关,你说政治性、政策性,你不要说别的,我举个别的,可能在座的那时候是小孩,那时候还不一定知道,年龄稍微大一点知道,比如说明天早上打仗,今天晚上政治局才给它定下来,第二天一早战争打响,同时我们向全国传达,是这样的,有很强的政治性,表现在哪呢?我们的国土是不容许敌人侵犯的,寸土不让,这就是很强的政治性。政策性,那就是给你赶出我的国土,赶回你的老家,这属于政策,不一定完全给你占领,我们从来没有占领别国的领土的野心,我政策就是给你赶出去,这是我的政策。广泛性,我让大家老百姓都知道,不仅是国内的群众,而且国外的群众也让知道,我们通过新华社、中央电视台向全世界播发,所以这就是我们公文的特点就有很强的政治性、政策性、广泛性。 ! P# _/ `% `. }5 z) ~- m- ]0 p- N, \7 v0 W1 c
第二个特点就是我们这个公文具有法定的强制力和行政约束力。你比如说国务院也好,各级人民政府也好,发布的一些条例,更不要说我们国家经过人大通过的一些法律了,那都带有强制性,有很强的强制性和约束力,那是人人都得遵守的。说到这,下面我可能还要点一点,有的可能不太清楚为什么有的叫法律,有的叫法规,有的叫条例等等,这个可不是随随便便的,全国人民代表大会是我们国家最高权利机关,它有权制定国家的宪法,最重要的法律,比如说刑法、婚姻法,有些特别重要的法律必须经过全国人民代表大会讨论、研究、审批,然后受人民代表大会委托,常务委员会代表最高权利机关来研究制定一些相关的法律。那么国务院它可以制定条例,包括部门,国务院的一些部门,我们省人民代表大会可以制定一些办法,比如说这个法规的一些实施办法,所以它这个程序比较严格,另外它具有很强的强制性,那就是必须遵守的,你如果不遵守,违犯了,那就对不起。咱这一年违法的犯罪的也不少,我们全省是个什么概念呢,全省一年违法犯罪批捕一般都是7万多人,这个一听哎唷,这家伙,人不少呀,那集中起来就是不少,职务犯罪一般都是五六千人,那县级干部有多少呢?那也有好几百,光政法部门的干部也不少,所以厅级干部一年也查个几个,所以这是大概情况,我这意思就是强制力表现的很明确,那不得违背的,这些部门是专门管这的。 1 l w6 q K0 J% W7 e" I! Z* Z/ A: r' C. H% ~, n4 V
第三个特点具有法定的权威性、适用性和特定的适用性。刚才我讲了很有权威性,很有适用性,特定的适用性。比如说有一些重要的文件,你从事这项工作就是要记在心里,运用自如那才行,比如说搞土地管理,那国家的土地法,你得基本上会背才行,这样在工作中才能知道哪些是符合法律程序的,哪些是违背法律程序的,怎么处理,心里就很明确。你从事这项工作你就得会背,张三也好,李四也好,你犯什么罪,受什么处罚,而且程序怎么搞,那是非常清楚的,一点都不能含糊,所以它有很强的适用性。. m# \9 Q( t3 _- c. {$ I% d
* r, |" P- L" F1 C$ f, ]第四个就是公文的特点。它这个问题的特点主要是说明文为主,具有较强的论说性和条例性。论说性是以说明为主,这个就事论理,要办什么事,我把这个道理用三言五句给它讲清楚,论说性而不是理论性,论说就是围绕这个事件来说,围绕我要发什么文件,为什么要这样做而不能那样做?围绕着这个事来说,所以它有很强的论说性,它这个特点就是论说性和条例性。不管是我们起草的一些规章条例,还是我起草文件,比如说你要搞什么教育、指导思想、方法步骤、具体措施、目的要求等等都很明确,不能说随随便便的你把文件发下去,人家不知道是咋弄,那不行。& n$ c* I$ S. T6 v
; W' J* `+ A. v- i& ?: d第五个特点就是语言要求简明、准确,朴实。就是要求言简意赅,就是要简洁、明快、扼要,这个“赅”就是要说完整,你尽量给理说全面一点,问题考虑的正、反两方面都要考虑周到,有些我们在起草要注意这个事,要把握好“度”,不管是要求任何一项事项,这个“度”的掌握非常重要,稍微过一点就可能走向反面,如果达不到,差一点,可能就没有起到那个效果,这个“度”很重要。我们在座的可能有不少办公室主任,有的是从事秘书工作,有的是从事领导工作,但是我们在起草文件的当中要把握好“度”,就是一定要注意这个言简意赅,再一个要准确要恰如其分,你别说模棱两可,也别说过头话,另外要朴实,要求是在语言上不夸张、不修饰、不虚构、不影射、不含蓄、不留悬念,能够做到这一点那就很不简单。# T2 n5 Z9 x0 d
+ k- V, Q- `( k: o第六个特点就是公文阅读的范围,使用对象明确,时间性强。刚才我举那个例子,那是一个例子,当然在座的老一点可能也许会知道,有的年轻人听说过,林彪,听说过吧?过去在九大是确定为毛主席的接班人,二把手,但是后来他有点等不及呀,等不及也可能是周边的人,我的想法可能也许林彪有那意思,但是更多的我觉得他老婆,儿子,后来毛主席发觉后到南方视察,这时候林彪看大事不好,所以9·13,71年9月13号凌晨仓皇出逃,由于油没准备好,在那逝世。所以这个事件出来以后,党中央立即通知各大军区,当然那大区的司令政委,那都是高级干部,全部进入一级战备,同时中央起草文件,把这个事情的来龙去脉向全党全国进行教育,当然那时候教育是分的步骤非常清楚,先是高级干部,中央委员,省的这些干部,然后市级干部,然后检察院,最后才是省级。这些文件就说明它的一个是有些公文确实有这些特点,一个是实践性,一个是阅读范围,这个实践性,当然这就涉及到我们管理文件,有的同志可能一看文件知道了,对亲戚什么呀说,出大事了呀,一说不要紧,传来传去就传出去了,这个事件出来以后,在传达文件过程中,可以说是我们这个从事办公室机要工作这些人员受处分的不少,那时候我在军区工作,武汉军区工作,那时候我们也有个同事处理了,他就是回去给他老婆说,说你千万不能说,他老婆又给别人说,你千万不能说,都千万不能说,结果都说了,这是个问题。为这事受这个处分真是划不来,当然保密工作还要讲,这一点要向我们周总理学习,像周总理在中央研究两办的时候,重要的会议,机密会议,他谁都没说,所以这个东西可不是闹着玩的,有时候让你传达哪一级你就传达到哪一级就行了,你别好像就你自己知道的多,自己就去说,搞不好就是违法犯罪,要不然就是违纪,前不久你们可能看到中央电视台报道咱们国家统计局,有些干部受处分,追究刑事责任,那就是泄密罪。有些材料,有些文件的统计数据,那不该说的你绝对要保密的,你一说搞不好,人家就给你弄走了。好多年以前我到云南去考察的时候,那是一个保密班,我们到人家大队,那村里,人家就公开给我们讲,中央的文件、国务院的文件、省的文件包括什么文件,都是明码标价,你给他提供一份什么文件多少钱,都是那,你想想我们有些国家机密怎么透露出去的?都是通过这些非法渠道,当然这里头就涉及我们这些秘书工作人员,我说这主要是这个公文这个特点,阅读的范围,对象非常明确,时间性很强。 2 i5 W8 S% C, o, n( C9 @5 E- Q! U6 e# T3 [" x
公文的作用有这样几个方面,我简单点一点。 , f0 t' e8 R- I" q 8 j t5 L+ _0 l$ y. O1.法规作用(当然国家出台的一些正式法规这些不用说了,但是你们大家不要忘记,像那一部分同志是共产党员,包括我们党内的一些重要的规章,都属于法规,比如说党章,比如说中央出台的一些廉洁从政的一些有关规定等等,这都是中央的重要法规,它是比照这个法规来看待,因为我们国家是执政党,我们共产党是执政党,我们党中央出台的一些重要文件,就是党内的一些文件也属于法规)。! a0 N. x/ n3 }. [) {6 k
$ F$ m6 n9 _) ?; l; s% E7 H* D
2.领导和指导作用。( g; Y5 A3 Y2 }, d& {6 J6 Y& y6 S+ E
2 E5 ], C4 }- A
3.上通下达、左右联系、互通情报作用。 ! \7 Z5 F. x2 Z e9 F9 d. T& A/ o) l* n% _" m% V1 Y8 @+ v
4.宣传教育作用。& G# m9 ~' L% M# o% Z ?; ]
* F+ t5 o1 a$ I* R( T
5.凭证和依据作用。4 y$ J) G. f# U) G
Z- d$ }/ x% W
6.现实执行作用(你比如说我们中央两高,恐怕一说有的知道,过去讲两高通报,两高什么发布的条例规章,“两高”是指最高人民法院和最高人民检察院。你像两高发布的一些通报,它有限制执行作用,你比如说你畏罪潜逃,限定你一个月或者两个月能够投案自首,可以从轻处罚,这些东西)。 & m& n! c4 s) F W E8 O) c' d 1 z7 q! w5 `6 C0 l$ W& E7 u0 F2 j7.就是处理具体事物的作用。 3 y( d+ _& U5 L/ b- ?$ k 7 A, S {. n4 G/ J这就是公文的概念、特点、作用。这个简单的说一说。大家知道一下。 1 |2 g T; Q4 J& \9 X" m# }! K9 V# c( X* F5 v" Q
之前我讲的是第一个大问题的前半部分,下面讲第一个大问题的后半部分:公文处理工作的任务意义。( B0 T% d( t6 q% i