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标题: 以实例教你“述职报告”怎么写? [打印本页]

作者: 眼睛渴了    时间: 2011-11-2 12:25
标题: 以实例教你“述职报告”怎么写?
述职报告
2 v; t3 I0 |, E* k+ N4 B# E【概念介绍】  述职报告是干部向上级或向群众陈述自己履行职责情况的文字材料。
  J, m2 C6 R' o+ P( G主要阐述:主要职责(应该干什么);主要实绩(干了什么);主要做法(怎么干的);主要效果(社会效益、经济效益和群众反映如何);主要问题(什么缺点、什么教训);努力方向(如果继续干有什么措施)等六个方面的内容。4 b9 Q- i; N" J- G: I
【套用模式】  标题:以“我的述职报告”或“述职报告”为题,或以介词结构式“关于+事由+述职报告”。3 A: D0 w& x: L( u" T
称呼位于标题下空两行处顶格写,向什么人述职就怎么称呼。8 t6 I9 y6 A# S& p3 x0 I; @
引言讲三层意思:任职时间+主要职责+履行职责概况。
" k' q/ F1 v9 C' d主体:工作实绩+主要问题+努力方向,具体写作可分职责成果式,德、能、勤、绩式,军政后装四大块式,办了几件实事式,时间顺序式等。
( `! }8 U7 Z/ ^结尾“以上报告,请审示”,或“特此报告,请审查”。
( j% h! ?5 o+ z落款:述职人姓名+职务+印章,换行注明日期。! s' Q& Y& ]' H) o0 S
【仿写要领】  一是在写实绩时要着眼听众,着眼工作,突出个性特征。要抓重点,防止叙述过程;抓自己,展现个性;反映工作要实、要准、要透,要用事实说明问题、作出评价。二是问题缺点,抓准写透。努力方向,按“需”确定。三是述职时不说影响人际关系的话,不说涉及保守秘密的事,不谈个人和他人的隐私。  k7 |4 Q7 R: A+ O# v
【例文引路】
5 r7 k* N. J& p* F; \述职报告
7 u, o1 ]. R8 J- d% O8 {我是去年初由机关调到连队任政治指导员工作的。我的职责根据《中国人民解放军政治工作条例》74条规定,共有14条,概括起来主要是组织全连官兵学习政治理论,做好经常性和军训中的思想教育工作,协助连长搞好战备训练,做好党支部的日常工作,指导团支部和军人委员会开展各项活动等。任职一年多来,在上级政治机关、上级首长和本连党支部的领导下,经过我和支部“一班人”艰苦努力,连队建设迈进全团先进行列,军训考核名列全团第一,后勤管理被评为“三好五无”连队,官兵思想素质明显提高,政治教育抽考中平均93.6分,名列全团第一。我个人也被评为“三会一好”指导员标兵。现就将自己履行职责的具体情况陈述如下。$ s, i/ _( s+ N1 v% D
一、提议并主持了党支部的小整风,充分发挥党管干部的作用,增强了党支部战斗力。+ G- u: `. O. Y8 w, I: z
我们连原是全团的中下等连队,基础比较差。我到任后,在广泛进行调查研究的基础上,组织党支部“一班人”,认真查找问题,分析原因。我和大家认为,当时存在问题的主要原因:一是有的支部委员缺乏事业心
% ^: E, b3 P; I  I5 \4 P* B! G9 w和责任感,竞争意识不强,建设连队标准低,只满足于不出事、过得去。二是党支部管于部不力,党支部战斗力不强。三是缺乏正面引导,正气树不起,歪风刹不住。针对这些问题,我在党支部会上提议:对党支部进行小整风。通过小整风,较好地解决了两个问题:首先是党支部确立了党管干部的观念,使支部“一班人”懂得了党管干部实际上就是党组织依据《党章》的精神,对党员干部进行教育、培养、考察监督,就是要管好干部的学习、思想、工作、作风和生活,使干部适应党对干部的要求,成为自觉地为党的事业奋斗的先锋战士;懂得党管干部是党的一贯方针和党的事业兴旺发达的重要保证,是党支部的一项重要职责,从而自觉树立了党要管干部,干部要服从支部管理的观念。其次,切实纠正了“批评难”的问题。在小整风中,我既引导干部勇于自我批评,严于解剖自己,同时又充分运用群众评议、小组交心、支部帮助等方式开展批评教育。通过这些活动,较好地消除了思想顾虑,大家都敢讲真话、讲心里话,从而增强了干部的事业心、责任感,政治理论学习的风气也日趋上升。
8 \3 O: W. G# [% m二、从连队实际出发,积极而富有成效地抓好政治教育。
. c) W2 G& {  N! U$ J* @  U  C  a! D% G一是针对驻地的特点,认真抓了反腐蚀教育。我们连在花花绿绿的××城执行警卫任务,与国内外的游人接触多,干部战士易于产生不健康的思想。于是,我引导全连官兵采取摆事实、谈危害、分析正反两方面的典型、制订有效措施等方法,对全连进行反腐蚀教育。我把抓反腐蚀教育与开展健康的文化活动结合起来,把抓思想教育与抓行政管理结合起来,收到好的效果。3 i1 E: f0 Y8 n7 v- u
二是有的放矢地抓了时事教育和深化四个教育。去年底,我利用平时闲谈,会上小提问,学习后的小测验等形式,对每个同志进行摸底,发现三种情况:一是有84%的战士对国家的历史和现状缺乏了解;二是有85%的战士对社会主义基本理论了解不多,对建设有中国特色的社会主义信心不足;三是69%的同志对社会主义制度的优越性了解不具体。针对干部战士的现实思想问题和学习情况,我认真抓了两个教育。一是定期进行时事教育。在我的建议下,今年初连队明确规定:每天组织干部战士收. G4 @& W4 r8 j. i6 x' r
听收看广播、电视新闻,每月为干部战士上一次时事教育课,每两个月进行一次时事政治学习经验交流会。二是认真抓了爱国奉献教育。我首先认真学习了《中00史》和《政治经济学》两本书,系统学习了邓小平理论,并收集了建国47年来,特别是改革开放18年来取得巨大的成就的有关资料,在此基础上进行认真备课。在授课中,我既注意讲清道理,又注意运用我国历史事实、建国以来的新成就启发大家,用开放地区的巨大变化教育大家,用申办奥运意识引起大家共鸣,从而使官兵加深了对社会主义优越性的理解,增强了爱国奉献意识。6 f' {4 V0 J: P
三、针对连队思想工作的弱点,注意做好经常性思想工作。
6 k6 u6 H* ~- |8 A( @9 K% W今年来,我注意抓了以党员、班长为主体的思想骨干队伍建设。一是积极培树各种典型,使官兵学有榜样。为了树立正气,坚持正面引导,增强竞争意识,我任职以来宣扬了军事训练尖子王虎,政治学习先进分子向超,守纪标兵李伟,艰苦奋斗模范刘谦等8人的先进事迹,使全连官兵在各项工作中学有榜样,赶有目标,量有尺寸,大大激发了大家的工作热情。二是积极开展谈心活动。为了及时摸清干部战士的思想情况,把思想工作做到实处,我曾9次与思想骨干一起分析全连官兵思想形势;分别找官兵谈心4印多人次。此外,为了加强对干部战士进行“三位一体”的思想教育,我主动向战士的家庭、当地政府写信123封,利用探家、出差等机会走访了19名干部战士的家庭。通过这些具体工作,稳定了干部战士的思想,焕发了官兵的工作热情。
* ]" w' ^' A3 w' F0 G( Z  ?: t针对我连驻地的特点,我还把开展军民共建活动作为新形势下密切军民关系的有效途径。共建中,通过向群众宣传党的路线、方针、政策,积极进行普法教育,开展扶贫助民劳动等,密切了军民关系。/ e/ A# N( ^, L9 Z1 ]$ ]0 \' D% D
以上是我任职以来履行职责的情况,虽然取得了一些成绩。但用指导员的职责对照,还存在一些问题:一是本人对政治理论学习抓得不紧,有些政治课还没有从理论上讲深讲透。二是对军事训练中的思想政治工作还缺乏经验,方法简单,让人感到枯燥无味。三是培养的典型还不够“拔尖”,影响力不够大。+ t2 j. U" u/ ?1 s% E  \: U
工作中之所以出现上述问题,虽然有其客观原因,但更主要的还是主观努力不足造成的,我要负主要责任。我的主要缺点是:第一,对政治理论学习重视不够,总片面地认为以干代学见效快;第二,主观能动作用发挥不够,没有经常向经验丰富的同志请教学习,对军事专业知识掌握不够;第三,工作中调查研究不够,思想工作不够深入,没有把全体人员的积极性都调动起来,连队的全面建设还有待于进一步提高。* R$ ?9 E9 |% A2 b) V5 S# a* {

作者: 潘达2017    时间: 2017-7-17 08:58
现在着手写一篇述职报告,借鉴一下,谢谢




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