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标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词? [打印本页]

作者: 中国老秘    时间: 2011-10-31 07:34
标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词?
网友问题:
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容易用错写错的字词如何区辨?! G+ B! d7 q4 ~6 a
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老秘观点:
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1.“二”与“两” 3 x8 _; _" I- P) r3 M# m$ F
  使用“二”的地方:①自然数。②序数、小数、分数。 & Y  B! d! O+ W# @
  使用“两”的地方:①一位数的基数。如“两台机器”。②概数。如“三两天”。
; b+ e# G( H- i6 [# l& K: K  2.“倍”的运用
- {% T" B$ ~' N  “倍”虽是一个比较简单的词,但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上,向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数,指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法,这是不妥的。因为“倍”只能用于增加,不能用于降低或减少。如果说用于减少,就应该加“负”字。 ( P+ U3 E- q+ k2 \' A; M
  3.“以上”与“以下”的运用
4 L0 g5 b3 y5 G8 {& f1 e  “以上”、“以下”等词与前面的数字连用,这种表达方法的数目概念,习惯上应包括前面的本数在内,百人以上即含百人、千人以下即含千人,不应把本数排除在外。但是,为了使界限的划分清晰准确,应注明本数是否包含在内。如:“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下(包括十四岁在内)儿童不得入内。” 2 i: f! M' o/ }6 Z$ i( I
  4.“制定”与“制订”的运用
! g. C1 x# Q8 {& M  “制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合,以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等,如:“党的第十六次代表大会,为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。”
. `& P6 R+ S/ u4 y. p/ Z  “制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如:“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。”
. S+ m( N8 X& E" k% Q2 \' b) A  5.“物质”与“物资”的运用
2 p# W; o" m' K- {3 J* d  “物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。 ) D+ ?4 B* p+ J4 Q
  “物资”即指具体的财物资源。 ' L* N3 O1 k* G  X5 c7 Q
  6.“需要”与“须要”的运用
+ @- Y9 p/ D! ^2 s, G! G* W  “需要”即对“缺乏”而言,还有“要求”的意思。词性为及物动词,后可带宾语。
, H; ^! ^% a9 {. Y$ ?# x: e# n  “须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词,修饰限制动词。 # X" s: Q& y& z) q3 v- V/ p* e
  7.“权力”与“权利”的运用
6 V! F/ p/ m) L' }  “权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄,受其管辖者必须服从。   ?7 Y  ]0 \' I! g( r% Z. c
  “权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如:“公民有监督公共权力正确行使的权利。”
9 N3 k4 _: l4 u+ `5 k  8.“截止”与“截至”的运用 
0 l: y; R' n$ \6 O( C$ k  “截止”即到期停止。
! y, D/ f! v3 f& O  “截至”即到……为止。
' j% `# P2 y! }$ U7 S, w7 w' Y8 C2 w  9.“违反”与“违犯”的运用
6 Z8 {) m6 |+ s4 N  “违反”即不遵照,反着方向做。 . b: s0 n- s6 e0 @, E
  “违犯”即违背,触犯。 ( H- ~/ \; U& X; K/ I5 ^
  10.“以至”与“以致”的运用 + I8 h  Z: t* b9 y$ h% h
  “以至”即到,直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。
# E8 b, n; k* Q  “以致”即弄得,由此而造成,用于下半句的开头,表示结果。 # i2 ^8 s" U. |
  11.“象”与“像”的运用
, e; Q# b6 H- l* F4 q7 X  在公文写作中重点要注意,当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。
: b" B- Z+ t8 C$ V" B, d. D7 X像:老弟,不少小朋友常常分不清你我。我们有必要作一番自我介绍。
# S, _5 E+ m5 Q- p  G6 _! `  象:好的。我有三个意思:一是指一种哺乳动物(当名词用),也就是电视、公园中常见的大象;二是表示形状、样子(当名词用),如:景象、形象、万象更新等;三是仿效、摹拟的意思(当动词用),不能单独用,如:象声词、象形、象征等。下面该你介绍了。
2 ]" d; H' t+ B  像:我有四种意思:一是相似或者相同的意思(当动词用),如:共产党像太阳。他们写的字很像,“好像”常作动词,是比喻的标志之一;二是指比照人物做成的图形(当名词用),如:画像、塑像、像章等;三是比如、比方、如同的意思(当动词用),表示举例,如:像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物将永远活在人民的心中。像那种事情很少见到的;最后,我还可以表示揣测、估计、似乎、好像的意思(当副词用),如:他东张西望,像是在找人。这天像要下雨了。这机器像有毛病, & c0 w0 Y9 y$ u
全国科学技术名词委员会和国家语言文字工作委员会于 2001 年 10 月 18 日在中国科学院召开的“‘象’与‘像’用法研讨会”会议纪要,并形成了《关于“象”与“像”用法研讨会会议纪要》。 : U: E6 f. _3 ~/ |' J% i
  12.“的”、“地”与“得”的运用 , ^9 s2 Z/ h; o& ^: j
  “的”、“地”、“得”是结构助词,在口语里都念“de”。“的”用在名词前,是定语的标志;“地”用在动词和形容词前,是状语的标志;“得”用在动词和形容词后,是补语的标志。 
$ y; |3 V( i* I  13.“部署”与“布置”的运用 
3 d6 ~4 H3 B3 u, p8 G. E  “部署”即指全局重大工作的安排。
+ D) T3 e+ o' D" d( {  “布置”即指全局具体工作和事项的安排。
6 V' Y1 s& n  |  14.“既”与“即”的运用
- M- U* f2 O, }: g( C! b  “既”是并列连词,通常与“又”配对使用。 , A+ W9 X! w6 ~: g) C
  “即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。 $ |& i0 e. M, q% q, n0 V
  15.“和”、“与”、“及”的运用 0 \, s( u$ V) _9 }
  “和”口语色彩比较浓;“与”带一些文言色彩,常用于比较郑重的场合;“及”连接的成分虽然也可以有并列意思,但表达的意思上却有从属或者轻重的分别,即前后从属或者前重后轻。如政府及其教育行政部门,学生及家长,等等。
作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:21

' }3 O+ u9 K" q  o' M2 f2 h“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是“到”的意思。因此“截止”强调的是行动的停止,“截至”强调的是到某个时间。6 W, _$ w( ]" i0 X
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从用法上来说,“截止”后不能带时间宾语,因此不能说“截止昨天”或者“截止×月×日”。这是“截止”最容易用错的地方。“截至”后面必须带时间宾语,例如“截至昨天”、“截至×月×日”。& A8 a9 v; v2 H

  q; W' W" j# o: \如果“截止”后面加上“到”,就跟“截至”的意思相同了,可以在后面带宾语。例如“截止到昨天”、“截至到×月×日”。
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可以说“截止日期”、“截止时间”,这是因为虽然“日期”、“时间”出现在“截止”后面,但是,它们不是“截止”的宾语,而是“截止”修饰的中心语。) m  M, A& U4 I, |/ h

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