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标题: 领导人谈读书：杨尚昆精读与速读并重徐文钦 [打印本页]

作者: 山东老秘 时间: 2011-7-25 08:14
标题: 领导人谈读书：杨尚昆精读与速读并重徐文钦
  2007年7月，杨尚昆的儿子杨绍明，将父亲生前所藏四五万卷图书分批捐出，首批6751册已空运至重庆图书馆，并选定了图书馆三层一块 400多平方米的空间做“杨尚昆赠书阅览室”，完成了父亲生前未了的一大心愿……
    读到这里，您一定会问，杨尚昆藏书几万卷，他是怎么看完的？他消化得了么？
              为什么能够看完几万卷书
    杨尚昆一生钟爱读书，小说名著被他视为好友知音，他与它们对话，从它们身上取经，获取力量。在他青少年时代，他就立志要做“新社会的催生者”，为此他读了大量的书籍，以丰富学识，开阔视野。在他生命中最灰暗的时刻，正是那些泛黄残损的线装书陪在他身边，与他一起挺过。“文革”结束后，当杨尚昆一家终于得到一个安稳的栖身之所时，杨尚昆首先做了两件事：一是安排家中米面菜粮的事宜，二是请人做书橱和写字台，他要让自己的书也找到栖身之所，并且容不得半点拖延。读书，在他生命中是与吃饭同等重要的事情。
    对于杨尚昆藏书几万卷，有人问道，这么多书，他看得完吗？答案是肯定的，因为他找到了正确的读书方法——精读与速读。他很清楚哪些书需要自己多费些时间与精力，哪些书只翻翻即可。
    对于政治类书籍，如《列宁全集》，杨尚昆每次读都会做批注。而对于一些文艺类书籍，他则会采取一目十行的速读法，只看精要，不论情节。正像杨绍明回忆父亲时说的：“他每个晚上都看书，一晚上可以读两本小说……”而且杨尚昆看书时常将好几本书放在手边，这本看累了看那本，交替着看，花镜一上眼，没两三个小时是摘不下来的。
    在读《邓小平文选》这样的作品时，杨尚昆还会写下自己的体会，比如通过读《邓小平文选》，他感受到“邓小平思想”的重要性，体会并认同《文选》中反映的邓小平那种革命的胆略和求实的精神。
            政治家以文学魅力征服文学青年
    杨尚昆看过许多优秀的文学名著，尤其是苏联的文学作品，像《高尔基传》、《静静的顿河》、《钢铁是怎样炼成的》等，他都看过并做过笔记。书读百遍，其义自见。杨尚昆在孜孜不倦地与书本“死磕”中，树立了自己的文学观，对文学作品的形式与内容有了自己独特的见解。
    上面提到，杨尚昆在临汾新家定居时，托人做了书橱和写字台。书橱做好后，下一个任务就是装书了。当时，杨绍明的学生——一个喜欢文学的同学，来帮忙装书，当他把装书的大纸箱子搬到书房，一个一个地打开后，傻眼了，书真多哇！有很多甚至是他闻所未闻、见所未见的好书！即便在分好类的情况下，装这些书上架，花费了这个小伙子将近3个小时的时间，装满了4个大书橱，最后剩2箱生活类书籍，实在没有它们的容身之处了，只好将书脊冲外摞在书橱旁边。
    之后，小伙子开始与杨尚昆聊起了文学话题。
    “杨伯伯，您的书真多哇！”
    “这还不是全部，还有好多没退回来。这些年，我们的工资一多半就用在买书上了，这些书就是我们家最主要的财产了。”
    “您也看当代小说？”小伙子指了指书橱外摆放着的那些用报纸包了书皮的现代小说。
    “被关在北京时读了一些。那时每月发25元钱，除留够党费，剩余的全让看守的哨兵帮我买书了。”
    “这些新出版的小说你都读过吗？”
    “大部分都读过，不过觉着没多大意思。有写工人的，有写农村的，但就是犯一个通病——缺乏生活、艺术上的真实。不过话说回来，若不是有这些毛病，也出版发行不了哟！”
    杨尚昆之所以能有深厚而广博的学识，有过人的见解，关键在于他读书多，而且会巧读书。前文谈到，杨尚昆很重视精读，对于重要的图书，他采用精读的方法。而对于一般的小说（他酷爱小说），则采用一目十行的速读法。杨尚昆的儿子杨绍明透露说：杨主席爱小说，但是他是一个政治家，非常忙，他是晚上洗澡以后，睡觉前，读一本厚厚的新的文学小说。旧的文学小说在莫斯科时已经读过，因此浏览一下就可以。新的书也是一夜一本就看完了，他一目十行，他每天在毛主席身边处理很多的机要文件有这个能力，这是他的文化积淀比我们这辈深入很多，是我们不可比拟的，是我们望尘莫及的。
    快速阅读不拘泥于一字一句，而是以字词构成的组、行、块为认读单位，进行整体阅读，一目多行、十行，甚至不讲页码顺序地一行、多行乃至整页内容快速扫描，就是“快速阅读”。除了杨尚昆读书常常用速读法，列宁也“习惯于一目十行、一目二十行，迅速抓住整段整页的意思”。台湾作家李敖把一目十行或者一目二十行视为读书的一个“重要窍门”，主张“书一打开就抓到重要的部分，要抓到关键字”。法国前总统蓬皮杜读书也是一页书瞄了两眼就翻过去，别人刚看一半他已经全部看完。
    速读是有科学的生理基础的。人的大脑分为左右两部分，人类进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用“速读”的方式阅读时，则不但调动了左脑，也充分发挥了右脑的功能，所以“速读”又有“全脑速读”的美称。实践也告诉我们，细嚼慢咽地精读固然利于理解，却不利于记忆。其原因在于精读的节奏过于缓慢，与大脑处理信息的节奏不协调、不匹配，反而影响记忆。而快速阅读却正好相反。所以，经严格、科学、系统训练，掌握了速读技能的人，往往能以超过常人数倍，甚至几十倍的速度阅读，而且获得极高的阅读质量。所以，我们读书不可全部精读，也不可全部速读，而是应该学习杨尚昆，该精读的精读，该速读的速读。

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