加强大学生荣辱观教育工作
严 冬
一、加强大学生荣辱观教育，首先要使全校上下切实提高对大学生荣辱观教育的重要性和现实意义的再认识；第二，在广泛开展教书育人、管理育人、服务育人的同时， 把加强大学生荣辱观教育摆在更重要的位置；第三，各级各部门在充分调研的基础上，应充分利用校园现有的广播、闭路电视、宣传栏、学生社团、学术讲坛等条件和社会的力量，开展形式多样、富有实效、适合青年学生特点的教育和娱乐活动，旨在进一步强化大学生荣辱观意识，不断提升大学生的思想道德水准，促进校园精神文明建设的深入开展，创建更加健康、高雅、文明、规范的校园氛围。
二、加强大学生的荣辱观教育，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德教育，在校园内形成团结互助、平等友爱、共同发展的良好人际关系。在发展社会主义市场经济条件下，更要在青年大学生中提倡为人民服务和集体主义精神，提倡尊重人、关心人、热爱集体、热心公益、扶贫帮困，为人民为社会多做好事，反对和抵制拜金主义、享乐主义和个人主义。
三、加强大学生的荣辱观教育，要广泛开展道德评价工程，形成强大的舆论氛围。道德评价在社会生活中起着价值导向作用，是调节人的道德行为，维系一定道德关系的重要手段。在广泛开展道德评价中，要充分运用新闻舆论、社会舆论以及丰富的校园文化等多种形式，大力宣传先进典型，倡导道德新风尚，同时要及时揭露、抨击不符合社会主义道德原则和规范的言行，在校园里形成以讲道德为荣、不讲道德为耻的扬善惩恶的强大舆论氛围。
四、加强大学生的荣辱观教育，要以培养“四有”公民和提高大学生综合素质为目标。人的素质是多方面的，有身体素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质等，而基本的是科学文化素质和思想道德素质。思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的重要组成部分。思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向。在人的素质中，思想道德起着主导作用。如果大学生都具有正确的世界观、人生观、价值观，有远大的理想，有高尚的道德情操和科学文化素质，就会对自己的学习和各项工作表现出深沉的爱、坚强的毅力和高度的责任感，将来就能建功立业，就能为小康社会的建设作出应有的贡献。
五、加强大学生荣辱观教育不是消极防御，而是重在建设，以人为本。要从生产力发展水平和人们的思想觉悟程度出发，确立道德建设的长远规划和近期目标，以及具体实施的步骤、措施。要注重研究大学生在市场经济条件下道德行为出现的新情况、新问题、新矛盾，提出解决的新思路、新办法、新措施。荣辱观教育、道德建设要提倡知行合一、特别是在规范行为上下功夫。要通过这些实实在在的具体工作和活动，把大学生的荣辱观教育落到实处。
六、加强大学生荣辱观教育也是抵御西方腐朽思想文化侵蚀的有力措施。改革开放是我国经济建设的一项长久性国策。我们不但要学习国外的先进技术，先进的管理经验，而且还要广泛吸收世界优秀文化成果。但是，随着对外开放的不断深入，西方腐朽思想文化，其中包括个人主义价值观和腐朽颓废的生活方式也会通过各种渠道、各种形式渗透进来。而对这些外来的不利因素，我们既要采取措施缩小其消极影响，更要大力加强学生的思想道德建设和荣辱观教育，从根本上提高大学生抵制腐朽思想文化侵蚀的能力。
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