发 言 提 纲
一、 如何正确对待自己（正视自己、家庭）
二、 如何正确对待学习（目的，勤奋、努力）
三、 如何正确对待考试（考试不是目的，只是一种手段）
四、 如何正确对待表扬与批评（成长的必经之路）
五、 如何正确对待环境（生活、学习、从小到大）（环境创造人，人可以改造环境，卫生、内外、生活秩序、学习风气）
六、 如何正确对待就业。（国家社会需要发展全面的高素质人才）
青年大学生自我成才把握的几个问题
亲爱的同学们：大家好！
首先自我介绍一下，我来自全军仅有的五所综合性大学之一：中国人民解放军**大学。我是**大学理学院***。解放军**大学是全军综合性重点大学，她担负着为国防现代化建设培养高素质新型军事指挥和工程技术人才的重任，是国家和军队进行科学研究、知识创新、技术创新和装备研制的重要基地。**大学理学院专门负责全大学所有一二年级基础教育集中学员的培养和管理。成立四年来，在各种重大教学活动中取得了优异的成绩：我们2000级学员英语四级一次通过率创纪录地达到了90.04%； 2001级学院CET-4通过率87.6%，在去年底进行的CET-4考试中，我们2002级学员又取得了一次性通过率92%的优异成绩，其中最高分达到了98.5分，创历史新高。成绩的取得与我们严格的管理和科学的施教密不可分，可以说我们在学员的整体素质的培养上是相当成功的。
今天，结合我们教育管理的经验，主要想和大家谈谈青年大学生学习成才应该把握的几个问题。
一、 如何正确对待自己。
（一） 入学时的状况，心里反映，心里变化，所产生的影响。
（二） 自我与母校的联系（即关系）
1、 母校的声誉对我们的影响。
2、 我们的声誉对母校的影响。
3、 家庭对我们的影响（农民、工人、干部），即自己对家庭的影响。
二、 如何正确对待学习（目标、勤奋、努力）
我想信大家求学的目的都是为了进一步的提高和完善自己，使自己无论是文化水平还是道德修养都得到最大限度的提升，提高自身素质、增强竞争能力，使得在今后的就业竞争中有一个尽可能高的起点，找到一份尽可能满意而有前途的职业。我认为这应该是我们绝大多数同学到这里来学习的目的。那么这也是我们今天讨论的基础和前提。
（一）干什么事都要有目标，学习更是如此。目标要结合自己的实力。太大——不行，太小——更不行。
平衡
（二）有了目标，要有各阶段的计划。
近——远——长远——目标
小学——中学——大学——工作——家庭 事业
（三）学习——对知识的掌握——积累——发明、创造——是实现目标的可靠工具和手段——。
所以要勤奋、努力、没有任何捷径。
（四）而我们所学专业的特点：
1、金融计算机
2、金融英语
3、法律英语
1〉技术干部、面广、公务员、全国性而发展到全世界。
A、 金融全国性——世界性。
B、 法律、国际官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火机官司——世界销量第一）
2〉 技术性强。——知识要扎实，国际方面的事不代表你个人——一个集体——一个国家。
3〉 荣耀。
正因为我们的前途充满竞争和艰险，有困难，也有希望，所以我要送大家两句话以共勉：
学习状态决定生存状态，就业压力就是成才压力。
成才压力又为学习的动力。
大学四年是学习知识、储备能力的黄金时期。今天你学到了多少，储备了多少，就意味着你将来能够贡献多少、收获多少。现代社会提倡建立学习型社会，就是要终身学习，不断充电，但是，我要强调大学四年中学到的东西将是你人生最厚实最牢固的基础。大学毕业以前我们绝大多数靠的是家庭的支持，是纯消费者，还不需要我们自己为了生计而奔波，而大学毕业以后我相信绝大多数同学都会开始独立的生活，你的生存状态取决于你的素质、能力，而归根到底是你大学四年中学到了什么，做了哪些准备，也就是说你的专业学的怎么样，英语、计算机等等达到了那种水平，有几个资格证书，有什么样的处事待人能力。实际上，就是要看你大学四年中的学习状态如何。良好的学习状态使你具备更高的综合素质，同时也很大程度影响了你的生存状态。
强大的就业压力就是我们要学习成才的源动力。怎样才能更好地学到知识，我想重复一句古训：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习本来就是一件辛苦的事情，没有什么捷径可走，我们讲的学习成才是广义的，但无论你要在哪一方面出成果，前期的投入和付出肯定和收获成正比。世上没有免费的午餐，学习时条件稍艰苦一点，干扰因素少一些，对学生的约束多一点的确是十分有利于学习的，我们部队院校能取得如此优异的成绩从一定程度上讲就是得益于严格的管理和纯净的学习生活环境。人总是贪图安逸的，有句话形容人的这种心理说：“人总是站着就想坐着，坐着就想靠着，靠着就想躺着，躺着就要睡着。”细细品味，的确很有意思，有同学抱怨过学校的条件不好，但什么地方学习的效率最高？效果最好？为什么每到考试前大家总是争着抢着去自习室占位子？还不是因为最佳的学习场所是教室，一张桌子，一把椅子，仅此而已。但是惟有在这么干净简单的教室里、课桌上，我们才能真正把那些枯燥乏味的数字、公式、概念、理论背得滚瓜烂熟。学习不需要什么太好的条件，“一种环境、一种气氛、一份压力”就足够了。相信很多同学考过CET-4、6级，考过计算机等级考试、考过每学期的结业考试，或者说我们基本都参加过高考，那么哪一次不是需要我们全力投入付出精力去认真对待呢？恐怕就差仿效古人头悬梁锥刺股的精神了。很多学校把CET-4与学位挂钩，那么大家会很认真地对待这一考试，任何学习英语的好方法都离不开多记多背词汇，这是一个苦差事，必须长期坚持，没有勤奋、刻苦是难以取得好成绩的。而良好的学习基础正是通过每一次这样的努力奋斗点滴积累而成。梅花香自苦寒来。正是这个道理。
三、如何正确对待考试
首先大家要清楚：我们不是为了考试而学，不是为了分数而学，不是要做考试的奴隶。
我们是为了求取知识而学！
是为了求实现我们的目标而学。
所以学习是快乐的，否则是痛苦的。
（一）要充分认识考试是一种手段。什么手段？
是一个督促我们系统复习、消化、再消化，最后达到吸收的过程。
（二）充分利用复习的时间——考试阶段这个可贵的时间——重在复习。
（三）认真对待考试，因为考试是检测自己的科学知识多少的方法，对自己做到心中有数，要充分反映自己所学到的知识多少及有多少真本领。
（四）对考试不应有其他的想法，那是不可取的近路，而是死路一条。
你正确对待了，你努力了，假如60分差一点，老师自有解决的办法。
否则，后果不可想象。
特别是我们——专业性质：都是较为严肃的职业，来不得半点虚假。
四、如何正确对待表扬与批评。
大家知道：表扬与批评是一个目的——激发动力、调动积极性。好的更好，差的也变好——好——优
（一）受到表扬了——应冷静，查找不足的方面，加以改正，争取更大成绩。——好上加好。而不能——自以为人人不如你——产生傲气从而退步，是不可取的。
（二）受到批评了——不能灰心丧气，要有勇气——查找你的优势——发挥，将错的地方毫不客气地改正。这样进步就明显了，成绩就更明显了。决不能自暴自弃，甚至破罐子破摔。
（三）表扬与批评须掌握的方法（每个人都一样，都应有一套好的方法） （镜子、 扫帚）
1、领导与被领导，上对下，下对上。
2、同学之间
3、朋友之间。
要把握对象而定，做到一把钥匙开一把锁
1、力度，分寸严而有度
2、场合（人的多少）
3、时机（早、晚）
五、如何正确对待环境
对环境的认识、标准（标准不一样）
总体来说：环境创造人，
同时人可以改造环境。
如革命老前辈（那个年代造就了一大批英雄和伟人）。而这些英雄和伟人，经过奋斗、牺牲，创造了一个新中国。
从近的说：我们身边的环境
1、 卫生（内、外）——我们来学习参观。
2、 生活秩序：要相互之间共同营造一个小天地。
一个团结的集体，互相关爱的集体与一个互相勾心斗角，小孩拉二胡产生的效果能一样吗？
3、 学习风气。（比、学、赶、帮）
以上这些环境，可以创造我们这一代，
可以塑造这一代。
六、国家、社会需要发展全面的高素质人才。
电大教育是我国一直大力发展的一种高等教育类型，与一般普高生相比，具有一定的特殊性。虽然起点低，但不是说我们就真的机会少、成功率低。起点低，我们就要在学习的过程中追赶；社会竞争激烈，我们就要在求学期间储备足够的知识和能力。正因为此，我们也要看到自己的优势，有良好的学习环境
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