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标题: 交流发言写作提纲30例-3 [打印本页]

作者: 秘途杂谈    时间: 2024-7-18 09:19
标题: 交流发言写作提纲30例-3

1.交流发言材料

在“统”字上下功夫;

在“融”字上做文章;

在“新”字上求突破;

在“深”字上见实效。

2.交流发言材料

要成为“行家里手”,不做“一传手”;

要当好“施工队长”,不做“裱糊匠”;

要发挥“头雁效应”,不做“稻草人”。

3.交流发言材料

“深”字入手挖根源;

“实”字托底抓监督;

“严”字当头管干部;

“率”字用力立标杆。

4.交流发言材料

“一幅图”规划;

“一张网”沟联;

“一平台”指挥;

“一个库”保障;

“一道令”决胜。

5.交流发言材料

热心服务“不掉线”;

跟踪服务“不断档”;

全时服务“不下班”。

6.交流发言材料

把优质“产出来”;

把安全“管出来”;

把品牌“树起来”。

7.交流发言材料

突出重点,把实体经济做实;

创新驱动,把实体经济做强;

软硬结合,把实体经济做优。

8.交流发言材料

严把社区的“门”;

清理社区的“墙”;

规范社区的“章”;

减少社区的“账”。

9.交流发言材料

幸福都是奋斗出来的,需要我们少露小自满、多添鸿鹄志;

幸福都是奋斗出来的,需要我们少练假把式、多修真功夫;

幸福都是奋斗出来的,需要我们少图面上光、多听民所盼;

幸福都是奋斗出来的,需要我们少算眼前利、多谋长远益;

幸福都是奋斗出来的,需要我们少喊不能干、多想怎么办;

幸福都是奋斗出来的,需要我们少点小格局、多怀大胸襟。

10.交流发言材料

集中展现了解放思想、与时俱进的创新意识;

集中展现了争创一流、永不满足的进取精神;

集中展现了艰苦创业、甘于奉献的宽阔胸怀;

集中展现了顾全大局、团结向上的崇高境界;

集中展现了倡导文明、弘扬新风的良好风貌。

11.交流发言材料

在“准”字上下功夫;

在“实”字上下功夫;

在“长”字上下功夫。

12.交流发言材料

结对子,建驻村机制;

理路子,建规划机制;

想法子,建帮扶机制;

甩膀子,建动力机制;

强班子,建引领机制;

凑份子,建联动机制;

造册子,建管理机制。

13.交流发言材料

明确目标抓落实;

结合实际抓落实;

严格标准抓落实;

创新发展抓落实。

14.交流发言材料

坚决听党指挥,铸造绝对忠诚之师;

坚持真打实备,锻造敢打善战之师;

推进依法治军,打造作风过硬之师;

勇于改革创新,塑造锐意进取之师。

15.交流发言材料

要在“作为”上下功夫;

要在“尽责”上下功夫;

要在“奉献”上下功夫;

要在“忠诚”上下功夫。

16.交流发言材料

出思路,就是要解决好“怎么谋”的问题;

想办法,就是要解决好“怎么干”的问题;

抓推进,就是要解决好“怎么成”的问题;

勤督查,就是要解决好“怎么样”的问题。

17.交流发言材料

正向激励,用好“助推器”;

反向约束,挥好“铁鞭子”;

教育提质,装好“蓄能机”。

18.交流发言材料

投资规模大;

项目类型多;

建设速度快;

技术含量高;

预期效益好。

19.交流发言材料

全力推进招商引资大提质;

全力推进立项争资大提效;

全力推进项目建设大提速;

全力推进园区功能大提升。

20.交流发言材料

绷紧“安全弦”;

念实“扶贫经”;

优化“生态链”。

21.交流发言材料

突破土地瓶颈;

激活多元资本;

聚合人才资源;

创优发展环境。

22.交流发言材料

建设坚强有力的基层组织;

树立崇尚实干的用人导向;

弘扬务实重行的工作作风;

打造纪律严明的干部队伍;

23.交流发言材料

这是强化“四个意识”的具体体现;

这是落实新发展理念的具体体现;

这是树牢正确政绩观的具体体现;

这是坚持以人民为中心的具体体现。

24.交流发言材料

要突出重点;

要强力整治;

要疏堵结合;

要标本兼治。

25.交流发言材料

要以改革创新为引领;

要以产业升级为基石;

要以开放合作为动力;

要以优化环境为抓手。

26.交流发言材料

要提振精神、提振信心;

要传导责任、传导压力;

要创新方式、创新方法;

要强化考核、强化督导。

27.交流发言材料

政策引领 双向转化出成果;

平台支撑 创新发展解难题;

金融助力 推动融合加速跑;

28.交流发言材料

抓落实,必须方向对头;

抓落实,必须方法对路;

抓落实,必须目标对准;

抓落实,必须前后对接。

29.交流发言材料

聚焦狠抓落实能力,当好改革创新的“领头雁”;

聚焦处理矛盾能力,当好矛盾调处的“金钥匙”;

聚焦带领群众能力,当好引领发展的“风向标”。

30.交流发言材料

要学习提升水平的“技术”;

要学习善于管理的“艺术”;

要学习解决问题的“招术”。









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