机关党委2024年度“六个一”工程建设实施方案 - 老秘网_材夜思范文

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面提升机关党建质量和干部职工素质能力，大力推进“学习型、创新型、服务型、责任型、廉洁型”机关建设，机关党委拟启动实施“六个一”工程建设，旨在打造红色熔炉，筑牢理想信念根基，争做学习与实践的表率；锤炼红色“铁军”，深入实施“头雁行动”，争当守正与创新的先锋；传承红色基因，坚守初心担纲使命，争创管理与服务的标杆。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，围绕学校2024年度重点工作，以教育培训和实践锻炼为主要途径，引导机关教职工加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，全面提升履职尽责能力，着力建设一支“政治、业务、责任、纪律、作风”全面过硬的机关队伍，持续巩固、发展学校和谐稳定的大好局面。

新时代新征程，面对学校改革发展重任，迫切需要用学习型组织理论引导机关干部，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为学校高质量发展注入“红色动能”，深学细悟，奋楫笃行，坚持学以致用，理论联系实际，将学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和解决问题的本领，积极营造勤学习、爱学习、善思考、勇实践的浓厚氛围，努力争做勤奋学习实践的示范表率。

围绕建设现代化医科大学目标，锻造“红色铁军”，始终坚持高的政治站位、好的思想品德、精的业务能力、优的工作作风和严的工作纪律，大兴调查研究之风，“干”字当头，“敢”字为先，冲破思想束缚，放开手脚、大胆尝试，着力解决学校改革中面临的难点、堵点问题和“急难愁盼”问题，在改革浪潮中，敢闯敢拼、敢抓敢管、竭尽全力克服一切艰难险阻，争当积极进取、守正创新、敢于担当、善于作为的改革先锋。

管理是服务的手段，服务是管理的目的，在服务中实施管理，牢固树立为学校中心工作服务、为全体师生服务的理念，激发“红色基因”，积极投身到更名大学、全面深化改革、教学科研管理、后勤服务保障等学校各项事业中；树立科学管理和人文管理的理念，充分利用现代化信息技术，采取科学化、人性化的管理模式，将科学管理和人文管理有机融合、协调发展，全力把机关创建成让党委放心、让师生满意的模范标杆。

建立机关政治理论学习小组，由机关党委委员、各支部支委组成，切实发挥机关党委委员、党支部委员“领头雁”作用，带动全体机关职工针对党建热点、重点、难点问题深入学习、分类研究，先行先试，不断推动学习成果转化，不断提高机关职工的综合素养和履职能力。

适时组织机关党员到红色场馆开展现场实践教学，开展机关职工能力素质提升讲座培训和积极向上的文体活动，自觉加强思想淬炼、赓续红色血脉、强化使命担当，将所思所学所悟所得转化为推动工作的前进力量。

全面推进省级和校级样板党支部创建工作，年终根据创建情况评选出优秀（先进或者“五星”）党支部，推进支部建设标准化、规范化、制度化，推动党员干部示范引领、担当作为，进一步形成“传帮带”的良好局面。

勇作改革的先锋，大力宣传并推行机关事务首问负责制、一次性告知制、限时结办制等系列改革新举措，并深入基层开展一次改革亲身体验，以身临其境的方式，主动下沉，严格履行岗位职责，为师生提供更加便捷、高效、舒心的办事环境。

强化规范化管理，定期开展机关作风专题调研，听取师生对机关作风的意见建议，开设“机关作风监督平台”，努力营造爱岗敬业、担当实干、风清气正、廉洁自律的机关政治生态。

充分发挥机关党委的向心力和凝聚力，履行机关工会的维护职能，聚焦机关干部职工实际需求，带领各个支部落实精准帮扶，形成暖心工程帮扶清单，及时将组织的温暖送到职工的心坎上。

“六个一工程”建设工作按照“集中攻坚、深化推广、分步实施”要求，精准施策，有序推进。共分三步走：

第一步，准备阶段（2024年4月至5月）。机关各党支部立足自身业务特点，结合具体措施，实事求是制订实施方案，不断创新工作方式方法，作好实施前准备。

第二步，集中攻坚阶段（2024年6月至10月）。结合校、省级样板党支部创建、清廉机关建设等工作，机关各党支部有步骤、有计划地抓好各项任务落实，确保取得实效。

第三步，深化总结阶段（2024年11月至12月）。机关各党支部在12月中下旬对巩固提升行动开展自查验收，查漏补缺，进一步夯实工作实效。同时，做好总结经验、巩固成果等工作，力争探索形成一批常态化长效化的机关党建工作机制。

1.提高思想认识。机关各支部要坚决落实各项工作部署，把提高干部素质能力贯穿日常工作始终，开展专题研究，制定工作实施方案，切实做到标准更高、要求更严、效果更好。

2.创新方式方法。根据提高干部素质能力的特点和规律，坚持与时俱进，大力推进创新，积极探索有利于提高干部素质能力的方法、途径，逐步形成富有特色、充满活力的工作体制，使之迈入规范化、制度化的轨道。

3.加强宣传引导。坚持正确舆论导向，充分发挥新媒体作用，加大宣传力度，大力引领机关全体教职员工强能力、转作风、抓落实、促发展，切实形成注重实干、奋力争先的强大正能量。

4.提升行动实效。各基层党组织要紧扣所在处室、单位职责职能，找准并着力解决党组织在履行职责、发挥作用方面存在的短板与挑战，使开展建设过程成为提高党建质量、破解发展难题、推动事业发展的过程，以取得的新成效引领本部门事业的新发展。