党委班子成员相互批评意见20条
1.理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透，泛泛而学的时候多，深学细照的时候少，特别是对十九届六中全会精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行，对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。2.在自学上有待加强。平时工作中虽然制定了个人自学计划和具体学习内容，但落实不好，有时被事务性工作缠身，学习不及时，导致学习紧一阵松一阵，缺少持久力，这说明思想上对政治理论学习的极端重要性还不到位。3.指导机关政治学习不到位。作为单位党组书记，用在研究和抓好政治思想学习的时间和精力不足，大部分是简单地按照上级部署走，按照文件和会议要求做，自己很少结合实际提出创新性的学习意见。4.学用结合不紧密。在平时工作中，满足于用已有的经验知识来应对工作中出现的各种情况、问题和变化，利用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题，还没形成工作自觉和工作常态。5.贯彻新发展理念不够到位。面对百年未有之大变局，对新发展理念认识不深，贯彻落实还有一定差距。比如，虽然自己时刻坚持准确识变、科学应变、主动求变，但对在新的历史方位中找准坐标定位、谋划改革创新等方面思考和研判得还不够多。6.创新意识有待加强。没有拿出更好地方式解决好循环堵点、改革难点、发展短板、民生焦点，创新发展和全面深化改革的“时代答卷”答得不够理想。7.主动担当担责的劲头不足。虽然能较好地完成各项工作任务，但离高标准、严要求还有差距。面对新形势和新任务，总觉得要以稳定发展为主，“稳”字当头，放不开手脚，留余地、留空间。8.较真碰硬的勇气有待加强。工作中遇到难题还存在等靠思想，在遇到工作时间紧、任务重时，只想尽快完成，会放松要求，降低标准，没有把工作做实、做深、做细，特别是面对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道会影响工作进度，也采取多一事不如少一事的态度，存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想。9.党员干部作用发挥不够。单位中干部不担当、不作为的事情仍有发生，“有难度的不想干，有风险的不敢干，没先例的不愿干”现象和“怕出事、怕问责、怕追责”的问题还没有从根本上得到解决。10.先锋模范作用发挥不足。工作中没有充分发挥先锋模范作用，在日常工作中的带动效果不明显。在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，管理相对不够严格。11.群众路线走的不实。没有把学习党史学习教育先进人物先进思想与历史人物的成长经历结合起来，在情感上对革命先烈以身许党、以身许国、以身许民情怀的理解还不是很充分，在积极为基层和群众排忧解难方面还需加强和改进。12.以人民为中心的观念有待加强。积极为基层和群众排忧解难方面还需加强和改进。开展工作时没有把维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，有时下去检查调研，跑面比较多，没有真正扑下身子走进群众身边、走进群众心里，近距离听取群众心声。13.基层调研针对性不强。调查研究满足于听取工作汇报、翻阅二手材料，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；没有把困难和问题带回来很好地加以研究，协调解决。主动调研少，目的性不强。比如，对于一些严重制约工作开展的历史遗留问题，调查研究得还不透，落实解决还不彻底，还没能够真正抽出时间、扑下身子、解决难题。14.抓执行落实的定力不足。在日常工作中，对上级和领导关心重视的事情，带头研究得多，亲力亲为得多，下的力气也大，一些任务即使非常困难，也要克服困难、创造条件、千方百计去完成。15.思维眼界不够宽。凭经验、凭老办法处理问题的时候比较多，对新情况、新问题研究投入精力不足，谋划工作的前瞻性、统筹性和规划性还不够强。16.斗争精神有待不足。工作中存在好人主义现象，事不关己、高高挂起，存在多一事不如少一事的想法，认为只要做好本职工作，管好“一亩三分地”就行了，对于社会上存在的一些不良现象没有旗帜鲜明地加以批判斗争。17.落实全面从严治党责任还不够有力。全面从严治党第一责任人责任落实不严，没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”。18.意识形态抓得不紧。对一些损害党的形象的言行警觉性不够，对朋友圈或网络上的一些错误思想和言论没有坚决制止。对意识形态工作主阵地管控重视程度不够高，特别是对维护网络意识形态安全思考不够，措施不够具体，应对能力还需进一步提高。19.“四风”问题仍有残余。对干部廉政思想教育不重视，满足于参观警示教育基地、观看警示教育影片、剖析几个案例，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用。20.党风廉政建设教育方面形式单一。尽管开展了不少党风廉政教育会议，但是缺乏创新、新颖的教育方式方法，党员干部积极性不高，容易导致走过场，效果不理想。
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